近代以來，先進*人為實現**化，在*體制建設方面進行了不斷探索。閱讀下列材料，回答問題。  材料一 1...

問題詳情：

近代以來，先進*人為實現**化，在*體制建設方面進行了不斷探索。閱讀下列材料，回答問題。

   材料一  1898年康有為向光緒皇帝建議：“大抵歐美以三百年而造成治體，日本效歐美，以三十年而摹成治體。若以*之廣土眾民，近採（學習）日本治體……十年而圖霸定矣。”

   材料二  孫中山在闡釋三*義的基本內容後總結說：“我們*的目的是為眾生謀幸福，因不願少數滿族人專利，故要民族*；不願君主一人專利，故要**；不願少數富人專利，故要社會*……”

   材料三  *亥**了清王朝的統治，結束了在*統治長達兩千多年的封建帝制，但新建立的政體有名無實。這是由於*亥*並沒有使統治*兩千多年的封建思想隨之消亡，舊的觀念、舊的禮教，依然左右著人們的思想和行動。

材料四  “中華*共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的**國家。中華*共和國的一切權力屬於*。*行使權力的機關是全國*代表大會和地方各級*代表大會。”

——1954年《中華*共和國憲法》

   請回答：

   （1）材料一中康有為主張*學習日本的什麼*體制？當時*的*體制是什麼？

   （2）材料二中的**在同盟會*綱領中是如何表述的？它實際上是要求在*建立什麼*體制？這一體制在本質上與康有為主張的*體制都屬於什麼*質？

   （3）材料三認為導致*亥*後建立起來的政體有名無實的主要原因是什麼？為解決這一問題，當時先進的*人高舉了哪兩面大旗與之進行鬥爭？

   （4）材料四規定了新*的*體制是什麼？這一體制與康有為、孫中山倡導的*體制最大的不同是什麼？

   （5）綜合上述材料，你認為*近代*體制的變化呈現什麼趨勢？

【回答】

（1）君主立憲制（或有限的*，立憲君主制）  封建君主*（或封建*、封建帝制）。

（2）創立*； 共和制（或*共和制）；資產階級。

 （3）封建思想的影響（或舊觀念、舊禮教的束縛）；*、科學（或德先生、賽先生）。

（4）*代表大會；***（或*當家作主；一切權力屬於*）。

（5）從*走向*（或從資產階級*走向**；不斷走向*；*制度不斷成熟）。

知識點：中華*共和國的成立

題型：材料分析題