閱讀下面的文字材料，完成第（1）-（2）題。【材料一】有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好...

問題詳情：

閱讀下面的文字材料，完成第（1）-（2）題。

【材料一】

有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”

子游問孝。子．曰：“今之孝者，是謂能養，至於犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎？”

子夏問孝。子．曰：“*難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”

【材料二】

我最初實在替這孩子捏一把汗，待到掘出黃金一釜，這才覺得輕鬆。然而我已經不但自己不敢再想做孝子，並且怕我父親去做孝子了。家境正在壞下去，常聽到父母愁柴米；祖母又老了，倘使我的父親竟學了郭巨，那麼，該埋的不正是我麼？如果一絲不走樣，也掘出一釜黃金來，那自然是如天之福，但是，那時我雖然年紀小，似乎也明白天下未必有這樣的巧事。

（1） 材料一的文字出自《論語》，材料中加點詞“子”應指①。從該材料可以看出，“孝”在儒家思想中，不僅是修身的根本，而且能②（不超過5個字）；在一個家庭中，對父母應奉養，更要③（不超過5個字）。

（2） 材料二出自魯迅先生散文集《①》中《二十四孝圖》一文。從該材料可以看出，他對郭巨埋兒這種②的“孝”持反感態度。

【回答】

*：（1）○1孔子示例：○2安邦○3恭敬（有*/從心底愛）（2）○1朝花夕拾○2示例：愚昧（不顧親情）

知識點：散文類

題型：文言文閱讀