課內閱讀部分（1）轉背不多時，只見林沖走將入店裡來，說道：“小二哥！連日好買賣。”李小二慌忙道：“恩人請坐，小...

問題詳情：

課內閱讀部分

（1）轉背不多時，只見林沖走將入店裡來，說道：“小二哥！連日好買賣。”李小二慌忙道：“恩人請坐，小二卻待正要尋恩人，有些要緊話說”。林沖問道：“甚麼要緊的事？”李小二請林沖到裡面坐下，說道：“卻才有個東京來的尷尬人，在我這裡請管營、差撥吃了半日酒。差撥口裡吶出‘高太尉’三個字來，小人心下疑惑。又著渾家聽了一個時辰，他卻交頭接耳，說話都不聽得。臨了，只見差撥口裡應道：‘都在我兩個身上，好歹要結果了他。’那兩個把一包金銀遞與管營、差撥，又吃了一回酒，各自散了。不知甚麼樣人。小人心疑，只怕在恩人身上有些妨礙。”林沖道：“那人生得甚麼模樣？”李小二道：“五短身材，白淨面皮，沒甚髭鬚，約有三十餘歲。那跟的也不長大，紫棠*麵皮。”林沖聽了，大吃一驚道：“這三十歲的正是陸虞候。那潑賤賊敢來這裡害我！休要撞著我，只叫他骨肉為泥！”李小二道：“只要提防他便了；豈不聞古人言：吃飯防噎，走路防跌？”

（2）只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋後有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐裡。仰面看那草屋時，四下裡崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動。林沖道：“這屋如何過得一冬?待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理。”向了一回火，覺得身上寒冷，尋思卻才老*所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃?便去包裹裡取些碎銀子，把花*挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門反拽上鎖了；帶了鑰匙信步投東，雪地裡踏著碎瓊亂玉，迤儷揹著北風而行，那雪正下得緊。

5．“那潑賤賊敢來這裡害我”這句話應該怎樣理解？下面列出四個選項，從中找出一個正確的*（    ）

A．林沖心地善良，又心存幻想，因此沒有想到仇敵會如此的歹毒。

B．林沖對仇人遠道而來殘害他感到大惑不解。

C．林沖覺得滄州遠離東京，仇人到這裡來害他是不自量力。

D．林沖感到仇人既無賴又凶*歹毒，因此輕蔑與義憤頓生於心中。

6．下列人物描寫的方法與上段畫線文字相同的一項是（  ）

A．她陶醉於自己的美貌勝過一切女賓，陶醉於成功的光榮，陶醉在人們對她的讚美和羨妒所形成的幸福的雲霧裡，陶醉在婦女們所認為最美滿最甜蜜的勝利裡。

B．黑的人便搶過燈籠，一把扯下紙罩，裹了饅頭，塞與老栓；一手抓過洋錢，捏一捏，轉身去了。

C．面若中秋之月，*如春曉之花，鬢若*裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即瞋目而有情。

D．翠翠不理會祖父，口中卻輕輕地說：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河裡鯉魚吃去了。”

7．對這段文字中的心理描寫和細節描寫，分析有誤的一項是（  ）

A．林沖還想在草料場過一冬，表明林沖屢遭磨難，此時卻並無反心，一心只想逆來順受，以待出頭之日。

B．林沖雪夜沽酒不忘帶上花*，說明他對奸人陷害已有防範。

C．蓋火炭的細節暗示後來草料場失火是由於他人放火。

D．拽門、鎖門、帶鑰匙的細節描寫，說明林沖辦事精細，小心謹慎。

8．請簡要賞析上段文字中對風雪的描寫藝術。

【回答】

5．A

6．B

7．B

8．正面描寫和側面描寫相結合。“那雪正下得緊”，一“緊”字從正面形象表現雪大。“仰面看那草屋時，四下裡崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動”一句，通過寫草屋在風中搖振的景象，從側面很好地表現了風猛的特點。“向了一回火，覺得身上寒冷”，通過寫人的感受從側面表現風猛雪大。正面描寫和側面描寫相結合，從多角度形象表現風烈雪大，從而推動情節的發展。（手法概括1分，具體闡述2分。作用1分。或者分析“緊”的表現力和作用，言之成理亦可。）

【解析】

試題分析：

5．“那潑賤賊敢來這裡害我”說這話，可見林沖心地善良，沒有想到仇敵會如此的歹毒，會追到滄州來害自己。

考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。

6．B 項和文中句子都屬於動作描寫。A項屬於心理描寫。C項屬於肖像描寫。D項屬於語言描寫。

考點：分析作品主要表現手法。能力層級為分析綜合C。

7．B．“林沖雪夜沽酒不忘帶上花*”是職業習慣，他並沒有防範之心。

考點：分析作品主要表現手法。能力層級為分析綜合C。

8．文段對風雪的描寫採用了正面描寫和側面描寫。正面描寫有“雪地裡踏著碎瓊亂玉，迤儷揹著北風而行，那雪正下得緊”；側面描寫有“仰面看那草屋時，四下裡崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動”“向了一回火，覺得身上寒冷”。對風雪的描寫推動了情節的發展。

考點：分析作品主要表現手法。能力層級為分析綜合C。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀