閱讀下面的作品，完成下列小題。誰的心中不曾有過遠方“世界那麼大，我想去看看”，當微信朋友圈被*的沙塵暴刷屏，...

問題詳情：

閱讀下面的作品，完成下列小題。

誰的心中不曾有過遠方

“世界那麼大，我想去看看”，當微信朋友圈被*的沙塵暴刷屏，這句話給人的“小清新”之感，更顯強烈。近日，河南一位女教師這封“最有情懷 ”的“辭職申請”，引來無數人共鳴。     念念不忘，必有迴響。一句話撩動心絃，正是因為它以一種詩意的方式，說出了不少人心中的渴望。所謂“世界”，其實是相對日常生活的一種異質*存在。從朝九晚五的按部就班中跳出來，從辦公桌邊的循規蹈矩裡跳出來，打破思維方式的條條框框，擺脫現實生活的患得患失，擁抱一個更廣闊也更精*的世界。即便這個世界可能只是一種美好的想象，但誰的心中沒有激盪過一個遠方？

其實，一個正常的社會，應該是一個有著普遍穩定*的社會。這不僅會少一些可能引爆社會對抗的易燃點，也使每個人都能在其中找到自己的位置。對於“想去看世界”的辭職，雖然點贊者甚眾，但真正能“從心動到行動”的，在這樣的社會裡不應該也不可能成為主流。畢竟，情懷不能當飯吃，甜點也不能當正餐。辭職的女教師去“看世界”了，更多的人卻選擇了留下來，在講臺上繼續自己的事業，換個角度看，沒去看世界者不才是這個社會的基石嗎？

說到底，渴望遠方，還是因為現實的砝碼更重一些，它讓說走就走的旅行難以成行。黃土涵養農耕，農耕孕育家庭，數千年的中華文明，讓生存狀態的“穩定*”，成為這種文化所化之人最基本的訴求。學者認為*社會有著“超穩定結構”，其實，從安土重遷的觀念到家族聚居的方式，*人的心靈世界又何嘗不是如此？這或許也是一些穩定的職業有著很強吸引力的原因。在這樣一種文化中，“現世安穩”是一種扯不斷的心理牽掛、情感羈絆。

站在這個層次上，或許更能理解“世界這麼大，我想去看看”引來的共鳴。身處開放的環境、面對資訊化的洪流，“世界”是個誘惑十足的詞。然而，在競爭激烈、“壓力山大”的社會中，面向大海的轉身難以避免地遭遇更多艱難。“外面的世界很精*，外面的世界很無奈”，或許，去世界看看的人們，終究還是要面對“娜拉出走之後”甚至“娜拉回來之後”的問題。“出門看世界”和“回到老地方”，成為當今*人一組難以解開的心結，惟有在朋友圈裡徒然羨慕著遠方。

“世界那麼大，我想去看看”，看起來文藝腔十足的表達，背後是時代的發展、文化的演進，詮釋著社會心理結構的變遷。其實，生活充實，何必別處？心有夢想，何必遠方？過好每一天，走好每一步，未嘗不是同樣精*的人生。

（摘自《*日報》，有刪減。）

17．結合文字內容，闡釋文中劃線句的含義。

18．請簡析“世界那麼大，我想去看看”引發大家強烈共鳴的原因。

19．請根據文字，談談作者對“辭職看世界”這種選擇有什麼看法。

【回答】

17．這裡的世界是①超越於現實生活、②承載著人們美好想象（或：寄託著人們內心渴望）卻又③帶有一定的不確定*的地方。

18．①以清新文藝、有詩意的語言說出了許多人心中雖想卻不敢的渴望。②世界是豐富多*的，它對人們有著巨大的吸引力。③這是對“現世安穩”這一傳統觀念羈絆的一種掙脫。④人們對現有的生活狀態、思維方式心存不滿。⑤人們渴望擁抱一個更廣闊、更精*的世界。（或：現實讓說走就走難以成行）

19．①理解並尊重這一選擇。②這種選擇不應該也不可能成為主流。③只要心有夢想，生活充實，即使沒有辭職看世界，人生同樣精*

【解析】

17．試題分析：注意答出句子的內涵：超越於現實生活、承載著人們美好想象、帶有一定的不確定*的地方。

點睛：句子主要有情感句、哲理句、意蘊句、修辭句接榫句等，分析含義首先要抓住句子中的詞語，然後在結合語段的內容進行分析，同時要注意句子的型別。此題是意蘊句，注意分析多層含義。

18．試題分析：注意從客觀世界的特徵和人們的內心的渴望的角度分析，從人自身的角度分析注意人們對現實的不滿等。

19．試題分析：探究的題目一般有兩個方向，一是向內挖掘，一是向外延伸，向內挖掘的題目主要是針對文章的內容提出自己的看法，實際對文章的內容的提煉的過程，答題方式是觀點+原文例*。向外延伸主要是針對文字提出自己的看法或對自己的啟示，答題時首先明確自己的觀點，然後結合生活中的事例進行論*，論*要圍繞自己的觀點進行，做到中心突出、簡單明瞭。此題屬於向內挖掘的型別，和足以觀點明確，分析透徹。

知識點：實用類文字閱讀

題型：現代文閱讀