“註文”造句,怎麼用註文造句
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同樣,在正文與註文的清理及校點工作方面,也有大量的工作要做。
文化研究從開始時作為傳統文學研究的對立面發展到越來越關註文本生產過程中的權力關係。
其對於道學義理之發揚,則是存乎註文、傳文當中,未嘗敢凌駕於經典聖言之上。
不管是模擬試題上的文章還是報刊上的時文,要關註文章結構,堅持天天讀,藉助篇章理解詞彙,並提高對長難句的分析能力,培養良好的語言感覺。
安徽中天恆律師事務所主任朱世賈律師受政法部門的委託,一直在關註文達集團如何“破局”。
漏注或認為註文都不確切的地方,編者則作補註。
補註的內容包含一些對賦文堅*難懂之處的註釋,但主要還是針對註文史料進行的。
這五種註釋規範各有優缺點,相比較而言,尾註腳註文中注結合注的優點較為突出,在進一步修訂的基礎上,可在全國加以推行。
對所有器物都進行登記,最重要的還要畫圖,照像和加註文字說明.
隨著成都旅遊業的發展,人們開始關註文化在促進旅遊業發展的巨大作用。
腳註文檔必須是完全合格的路徑和檔名.
在現實中,很多應用甚至不需要自己關註文檔或者檔案管理.
相對於面對面交流,計算機交流更關註文本資訊,較少受到群體壓力的影響。
本文主要關註文件傳輸功能,下面的場景將描述檔案移動過程,這種檔案移動是資源*器的觸發器條件得到滿足後的結果。
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“纈更昔洛韋”造句,怎麼用纈更昔洛韋造句
1、鉅細胞病毒感染可使用*物治療,如更昔洛韋,纈更昔洛韋和膦**。2、方法以更昔洛韋為原料,經過酯化、還原兩步反應得到目標物纈更昔洛韋。3、近期發現:先期預防*應用纈更昔洛韋在對鉅細胞病毒的預防是有效的。...
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“瑳”造句,怎麼用瑳造句
1、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉。2、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉3、君子偕老君子偕老,副笄六珈。委委佗佗,如山如河。象服是宜。子之不淑,雲如之何?玼兮玼兮,其之翟...
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“即白”造句,怎麼用即白造句
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...
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