“單元教學”造句,怎麼用單元教學造句
造句1.31W
在單元教學過程中對有關資料進行處理,建立了多元迴歸議程,為在教學中採用模式訓練法提供了依據,並且進行了初步的嘗試。
單元教學目標按照三步程式設計,即教學任務分析、單元教學目標確定和課堂教學目標確定。
第五部分,以人文地理學課程教學單元為例,設計了單元教學計劃,並提供了相關教學案例,以期為本教學模式的實施提供一些實踐*的指導和啟示。
本論文試圖對一些關於單元教學偏狹的認識和理解予以糾正和澄清。
單元教學與語感教學是中學語文教育中的兩大流派。 它們無論在觀念上還是在實踐中都非常盛行。
確定課程指南及各單元教學材開發事宜。
-
“只是記錄”造句,怎麼用只是記錄造句
1、表終究只是記錄時間的工具而已。2、這本書只是記錄了我這幾年的一些斷想。3、我討厭歷史,你呢?只是記錄已經發生的事情的故紙堆。4、但是,由於該書作者的原則是凡記錄“字必從俗寫,物必從俗稱”,只是記錄其事而一般未作解釋,於是現代學者就很難正確解讀。5、這個...
-
“尺度推繹”造句,怎麼用尺度推繹造句
1、尺度推繹是環境科學中的焦點問題,已經受到廣泛的關注。2、在具有多尺度構成特徵的居住形態創新中有意識地應用尺度推繹的方法,可以產生新的形態特徵,促成層次間的協同。...
-
“博陵崔氏”造句,怎麼用博陵崔氏造句
1、他的家族是大家士族,為博陵崔氏一族,是歷史上與清河崔氏,西晉王氏並駕齊驅的士族。2、一百在博陵崔氏家主的書房裡,家主崔淵坐在上首,下面族人崔寶德、崔民為、崔民壽、崔綜、崔銘浩等人依次坐在下面。3、崔湜出身於博陵崔氏安平房,進士及第,曾參與編纂《三教珠英...
-
“甘爽”造句,怎麼用甘爽造句
1、菜品特點:金黃似珠,皮酥餡腴,味清鮮甘爽。2、一茶友尋得鄒炳良老先生親傳的小罐手工普洱熟茶,興高采烈取來讓我沖泡,一享其釅純甘爽。3、全身心貫注在茶上,一口一口慢慢品茗,不要在意茶味的甘苦,你的心越清淨,喝出來的茶越清香甘爽。...
相關文章
- 某同學在做單元複習知識整理時,製作了一張學習卡片(如下表)。根據卡片可知,該同學複習的單元事件主題是( )A...
- 11.某校校本課程“*走向現代化的艱難歷程”擬分為五個單元:第一單元,中學為體,西學為用;第二單元,救亡圖存...
- 請寫出本學期你認為教師講的最精*的一節生物課屬於(單元、章、節):
- 某校七年級(1)班學生在學完《道德與法治》第四單元“生命的思考”後,在老師的組織下進行了單元複習活動。現在請你...
- 小林在八年級第一學期的數學書面測驗成績分別為:平時考試第一單元得84分,第二單元得76分,第三單元得92分,期...
- 某個同學在學習了第一單元“古代**制度”和第二單元第一課“古代希臘**”後奇怪地問老師:為什麼*和雅...
- 綜合學習(11分)25.下表是上海市國中語文教材中的部分單元與課文,請把表格填寫完整。(6分)單元主題選文篇目...
- 實驗探究一:人教版化學教材第二單元課題3課後作業中有“尋找新的催化劑”的探究內容,實驗中學探究小組據此設計瞭如...
- 閱讀下面的文字,完成小題。蒙學即發矇開竅之教育教學,蒙學典籍是用於蒙學的經典教材。開辦蒙學、編撰蒙學教材歷史悠...
- 義務教育教科書九年級化學上冊課本第二單元課後作業中有“尋找新的催化劑”的探究內容,某北城實驗國中化學探究小組據...