“少師”造句，怎麼用少師造句

眾人諾了一聲,如鷹拿燕雀,把少師按倒在地,打了二十板。

“書家至唐初,歐禇輩出,精采神氣,一洗羲獻父子面目,東晉規格殆不可復,然楊少師已加人一等矣。

“書家至唐初，歐禇輩出，精采神氣，一洗羲獻父子面目，東晉規格殆不可復，然楊少師已加人一等矣。

不過,朕以為禮部侍郎楊慎情*高潔,深孚眾望,此次身陷叛*雖斧鉞加身而矢志不移,忠君愛國之心可昭日月,也該當追晉從一品少師,加文華殿大學士銜。

以太子少師致仕,斥賣車騎,闔門不嬰外事。

後來,蹇義又歷升為少師,受銀章一枚,上刻“繩愆糾繆”。

面對嚴峻的就業形勢以及日趨激烈的就業競爭，不少師範專科生就業自卑心理日趨凸現。

而少師、少傅、少保是前三者的副職,合稱“三孤”。

比干是殷朝末帝商紂王的叔叔,官少師職,忠心輔佐侄兒治理國家。

然而邵陽的校長在學校卻上演了一幕“武打戲”,這實在是有損於教師的形象,是典型的缺少師德。

根據上述結論，瞭解這一層關係後，將有助於組織內的師徒配對，以減少師徒之間相處的磨合期，使組織機制運作上更加有效率。