師生交往在教師節來臨之際,為了表達對老師的祝福與敬意,在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。光明中學舉辦了“我愛我師...
問題詳情:
師生交往
在教師節來臨之際,為了表達對老師的祝福與敬意,在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。光明中學舉辦了“我愛我師,感謝恩師”系列活動,請你參與進來,完成以下任務:
(1)師生交往的良好狀態是什麼?
(2)我們的成長與成功離不開老師的*勤付出。請你說說老師對我們的成長有什麼作用。
(3)面對不同風格的老師,我們應該怎麼做?
(4)在現實的校園生活中,我們應如何正確對待老師的批評呢?
【回答】
(1) 學生樂於學習,老師寓教於樂,師生彼此尊重、相互關心、攜手共進。
(2)老師是人類文明的主要傳承者之一。老師承擔著教書育人的使命。老師是我們學習的指導者和成長的引路人。
(3)承認老師之間的差異,接納每位老師的不同;無論什麼風格的老師都應該受到尊重。
(4)老師的批評意味著關心、提醒和勸誡,可以幫助我們反省自己,改進不足。
對待老師的批評,我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上,理解老師的良苦用心。
【解析】
(1)本問考查師生交往的良好狀態,是對學生識記能力的考查。根據所學知識,學生樂於學習,老師寓教於樂,師生彼此尊重、相互關心、攜手共進,是師生交往的良好狀態。
(2)本問考查老師的作用,是對課本基礎知識的考查,根據所學知識,老師是人類文明的主要傳承者之一。老師承擔著教書育人的使命。老師是我們學習的指導者和成長的引路人。幫助我們掌握科學文化知識和技能,交給我們思考的方法,讓人產生探求知識的願望。
(3)本問考查怎樣面對不同風格的老師,是對課本基礎知識的考查,學生可從承認老師之間的差異、接納每位老師的不同、無論什麼風格的老師都應該受到尊重等角度組織*。
(4)本問考查正確對待老師的批評。根據所學知識,老師的批評意味著關心、提醒和勸誡,可以幫助我們反省自己,改進不足。對待老師的批評,我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上,理解老師的良苦用心。
知識點:我愛我的老師
題型:簡答題
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