“培育英才”造句,怎麼用培育英才造句
培育英才,建百年大業,與時俱進,創中華名校。
培育英才建百年大業,與時俱進創中華名校。
滿腹經綸氣自華,三尺講臺講學佳,教授知識瀝心血,培育英才報國家。
以“滿腔熱血賦三尺講臺,滿腹經綸育萬千桃李”的崇高師德培育英才,傳播希望。
為教育事業鞠躬盡瘁,為培育英才嘔心瀝血,為傳播知識不辭*苦,為後代子孫樹立不朽豐碑,教書育人不求名利,教育事業平凡而又偉大!教師節到了,感謝老師們的默默付出,祝你們健康。
培育英才,而將恩德施與其同類。
培育英才,建教育大業;與時俱進,創示範名校。
老師們不求回報,只是希望為國家培育英才。
木柵教育團隊,總是以父母的慈愛去關照孩子、以教育家的*知識來培育英才。
滿腹經綸氣自華,三尺講臺講學佳,教授知識瀝心血,培育英才報國家。學生青春好年華,老師蒼蒼盡白髮,不圖虛名不為利,惟願桃李滿天下。感恩節到了,感謝老師的教育培養,祝老師幸。
培育英才,建教育大業;與時俱進,創世範名校。
為教育事業鞠躬盡瘁,為培育英才嘔心瀝血,為傳播知識不辭*苦,為後代子孫樹立不朽豐碑,教書育人不求名利,教育事業平凡而又偉大。
培育英才建百年大業與時俱進創中華名校。
培育英才,建教育大業;與時俱進,創示範名校。
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“陷身”造句,怎麼用陷身造句
1、進可陷身衝亂陣,退可拒敵守雄城2、老夫雖有心湧泉以報,無奈陷身囹圄、身不由己。3、如果我們轉身向陽光,就不會陷身*影裡4、與劉備下邳失散,關羽陷身曹營,劉備去投袁紹。5、城市的夜景常常使人迷失,陷身囹圄,目盲失聰。6、六個星期,我彷彿陷身在一個黑暗的地方。...
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“博陵崔氏”造句,怎麼用博陵崔氏造句
1、他的家族是大家士族,為博陵崔氏一族,是歷史上與清河崔氏,西晉王氏並駕齊驅的士族。2、一百在博陵崔氏家主的書房裡,家主崔淵坐在上首,下面族人崔寶德、崔民為、崔民壽、崔綜、崔銘浩等人依次坐在下面。3、崔湜出身於博陵崔氏安平房,進士及第,曾參與編纂《三教珠英...
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“雲心鶴眼”造句,怎麼用雲心鶴眼造句
1、雲心鶴眼:比喻高遠的處世態度。2、雲心鶴眼 雲龍風虎 雲集景附 雲泥殊路 雲蒸霞蔚 雲夢閒情 。3、愛眼日到了,我祝你擁有一副慈眉善眼,觀人有金睛火眼,看事別具慧眼,做事有板有眼,對壞人橫眉冷眼,對問題獨具隻眼,處世有云心鶴眼,天天開眉笑眼。4、從小我就知道...
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“前交叉韌帶”造句,怎麼用前交叉韌帶造句
1、結果前、後交叉韌帶、外側副韌帶損傷2例,前交叉韌帶損傷3例,後交叉韌帶損傷3例,內側副韌帶、前交叉韌帶損傷1例,半月板損傷1例。2、損傷的前交叉韌帶表現為雙能肌腱模式下雙能染*低於患者對側正常的前交叉韌帶。3、日誌源地址為前交叉韌帶有關的掉線。4、結論前...
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