(2015屆黑龍*龍東地區會考)閱讀《有才與用才》一文,回答後面題目。有才與用才①“時勢造英雄,英雄亦能造時勢...
問題詳情:
(2015屆黑龍*龍東地區會考)閱讀《有才與用才》一文,回答後面題目。
有才與用才
①“時勢造英雄,英雄亦能造時勢”,但歷史上能“造時勢者”實屬少數,更多的時候,我們讀到的是一些比較哀怨的聲音。左思有“馮公豈不偉,白首不見招”的慨嘆,王勃有“馮唐易老,李廣難逢”的感慨,蘇軾更是以“持節雲中,何日遣馮唐”自喻,他們借他人之酒杯,澆自己之塊壘。翻開歷史,如馮唐、李廣身負雄才,卻難遂志願者,車載斗量,正如古人所言:“千里馬常有,而伯樂不常有”。
②百里奚出遊列國求仕,歷經宋、齊不用,身為虞大夫而虞國亡,後來在秦國主政,卻促進了秦國的崛起。百里奚在虞而虞亡,在秦而秦霸,何也?“非愚於虞而智於秦也,用與不用,聽與不聽也。”司馬遷一席話道出其中奧妙,人才不僅在於發現,還在於使用,而用與不用又恰在於用人者之明與不明。倘若不量才而用,視寶玉為瓦礫,人才與庸才又有什麼區別?
③當然,天下人才無數,而賞識者因時間、精力乃至視野所限,並非能識遍所有人才。因此,生逢其時的有才之士,不應去學姜太公釣於隱溪,而應有勇氣展露才華,甚至毛遂自薦。
④韓信有大將之才,跟隨項梁無所知名,後跟隨項羽,積極進言獻策,亦不被採用,官職僅為郎中。後來跟隨漢王,多次主動與蕭何交談,始有“蕭何月下追韓信”的美談,並獲得蕭何力薦。默默無聞的韓信能擔任大將*之職,雖離不開蕭何知人的才略、離不開漢王善任的膽識,但更離不開毛遂自薦的自信和審時度勢的智慧。倘若韓信一意消沉,自己不努力爭取,今天世上怕就沒有幾個人知道還有韓信這個將才了。
⑤以上幾人,百里奚、韓信終能施展才華,馮唐、李廣卻只有懷才不遇、壯志難酬的慨嘆。同樣是生逢其時,卻有著完全不同的人生遭遇。
⑥我們身處一個機遇與挑戰並存的時代,我們身邊也不缺乏各種各樣優秀的人才。要想致力於國家的建設,實現人生的理想抱負,不僅需要有虛懷若谷、求才若渴的“伯樂”,更需要有勇於擔當、積極向上的“千里馬”。只有這兩者兼備,才會成就事業。所以,一個人有才華,並且受到賞識和重用,才有得到實現人生理想的機會。
(1)本文的中心論點是什麼?
(2)第②段畫線句運用哪種論*方法?有什麼作用?
(3)文章最後一段加點詞“這兩者”具體指什麼?
(4)有朝一日,你也會成為人才。請結合選文內容談談你將如何施展才華?
【回答】
(1)一個人有才華,並且受到賞識和重用,才有得到實現人生理想的機會
(2)舉例論* 作用:通過舉百里奚的例子,具體有力的論*了“人才不僅在於發現,還在於使用,而用與不用又恰在於用人者之明與不明”這一觀點,使論*更有說服力。
(3)“這兩者”指虛懷若谷、求才若渴的“伯樂”和勇於擔當、積極向上的“千里馬”。
(4)開放*試題。
知識點:論述類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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