“童稚”造句,怎麼用童稚造句
保持童心,攜來好運;保持童真,快樂親吻;保持童趣,幸福常居;保持童稚,平安降至;保持童顏,健康永現;祝曾經的兒童,六一兒童節快樂。
保持童心,事事開心;保持童真,時時歡心;心態純真,迎來好運;童稚再現,幸福連連;童趣不斷,快樂來纏,六一兒童節到了,祝超齡兒童,節日快樂。
兒童世界多美好,開開心心無煩惱。童稚一片惹人笑,身邊萬物都奇妙。想象豐富多創造,前途光明陽光耀。願你永葆童心人不老,童真童趣樂淘淘。祝六一節快樂!
鍾愛大自然的人內在的和外在的感官真正契合一致,直至成年依然保持著童稚之心。
無論是果實累累的金秋,還是白雪皚皚的隆冬,都留下了我和夥伴們童稚的笑語和美麗的夢想。
兒童世界豔陽照,溫暖燦爛人歡笑。打打鬧鬧轉瞬好,情真意切隔閡消。高興起來歌聲飄,生氣起來脾氣鬧。語言童稚惹人笑,幸福快樂總圍繞。願你也將童心保,生活快樂無煩惱。祝六一節。
您是燭光,照亮了童稚的心靈;您是春雨,澆灌著幼苗的憧憬;您是馬達,推引著每個學子前行。教師節無以為贈,送一條祝福,點亮老師寬慰的笑容。
我們都知道,現在的青少年已經是一個早熟的群體,任何試圖把他們趕回到“童稚”時代的企圖,都被*是徒勞的。
只見這孩子眉清目秀,隆起一塊沿著鼻樑直貫腦門的伏羲骨,脣*紅潤,脣形四方飽滿有稜,雖然貌相童稚,但有著佛陀般的莊嚴寶相,眼神平靜含笑地正在打量她。
最童稚的聲音,最殘忍的話語。書海滄生
六一兒童節到了,模擬童年玩玩泥巴,模仿幼稚爬爬地瓜,效仿童稚爬上大樹,藏顆童心跳跳皮筋,收藏童真歡樂舒心,六一兒童節願你回到童年的歲月,追憶難忘的童年歡樂。
他們從童稚時代起就受著訓誡,像野兔似地被追來趕去.
雖然保持童稚的形象,你卻禁不住意識到濱崎步從來沒有真正當過孩子。
還有幾個童稚,在院裡點了一堆竹子在玩耍,火光通紅,竹子燃燒後“**”地爆響,年獸轉到此處,看見火光嚇得掉頭逃竄。
有時候,渴望像孩子一樣的生活,高興時可以毫不掩飾地笑,悲傷時可以無所顧忌地哭,可以快樂地去唱,可以率真地去畫,可以用一顆童稚的心去感受生活,可以用一雙清澈的眼去觀察世界。
你卻說叔寶與你髫年有一拜,是童稚之交。
童年的往事讓人如此著迷,那是一顆童稚的心,在訴說著過去那段美好的時光。
時光晃到現在,我終於明白,童稚時,我的心裡窗明几淨,是因為我需要更多的陽光,需要等多光芒攜帶而來的灰塵的依附。林卓宇
孫杰因仙賜尚在童稚,不肯放他出去,向州官面前再三懇辭。
餘憶童稚時,能張目對日,明察餘憶童稚時,能張目對日,秋毫。秋毫。
曾幾何時,而昔日之樹,已非拱把之樹;昔日之人,已非童稚之人矣!史景遷
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“心輸出量”造句,怎麼用心輸出量造句
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“漸近展開”造句,怎麼用漸近展開造句
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