“呻吟”造句，怎麼用呻吟造句

一陣衣衫唏嗦聲,接著是喘息,呻吟,歡叫,尖叫,呻吟,喘息,然後一切歸於平靜。

他呻吟著說出了他的朋友是怎麼被殺的故事。

他常照顧那些呻吟床褥和奄奄垂斃的人.

寫作文應該注意真情實感，而不是動不動就無病呻吟。

現在,武術館裡,被姜研折磨得五勞七傷的李強正趴在地上呻吟。

樹林邊,華麗的馬車搖晃得厲害,車內傳來激烈無比的呻吟聲,三十名心腹爪牙目無表情,充耳不聞,良久呻吟驀然而止,大奶奶冷**的聲音傳出來。

他仍然有趣味十足的懸停技能，瘋狂地在半空中踢著雙腿，呻吟著並努力保持漂浮狀態。

我在夢幻中依稀又聽到了滑膛*在鳴放，又聽到了戰場上那陌生、哀愁的呻吟。

當人類不是那麼常見地咕嚕作響時，有的人可能在發出一種溫柔的呻吟聲，那時她的頭或頭髮正被撫摸，就像一隻被愛撫中的貓咪。

他寫過一首詩，名為“害蟲”，講的似乎就是他本應該把手指放在那隻想象的老鼠身上、擠出一聲“輕微的臨死前的呻吟”，但又不願做這樣的事情。

“冬天的時候都是九點，早上四點起床，”壓住呻吟的聲音，我的主人說道，而我通過他的手臂的影子的動作，猜想他是在擦眼角的淚水。

上天賦予你一種堅韌，當我把熱淚向大海揮灑，因心頭的苦怨而呻吟的時候，你卻向我微笑；為了這我才生出忍耐的力量，準備抵禦一切接踵而來的禍患。莎士比亞

光**的連綿前灘在海天之間呻吟著。

奄奄一息的怪物呻吟著,嚇壞了所有的村民。

當工作退潮而去，他在酣甜中漸弱了他的呻吟。

幾天之後,說笑消失了,代之的是痛苦的呻吟和長噓短嘆。

讓學生不要脫離現實，無病呻吟，言之無物，這就需要學生關注社會，更需要杜絕那種做作忸怩、無病呻吟、故作高深的文章。

***的詩詞,絕然沒有頹唐消極或吟風弄月、無病呻吟之作,它總是以磅礴的*,振奮人們的*精神,而且信筆拈來,引經據典,天衣無縫。

“我們剛進廚房坐下，”書中寫道(見文章)，“就聽到隔壁臥室痛苦的呻吟…裡屋嬰兒的哭聲變得漸漸明晰起來——卻猛地一下，戛然而止。”

受傷者躺在那裡呻吟著,無人救助.

無病呻吟的，硬湊亂拼的詩當然留不下痕跡。

她不是給熟睡的傷病員掖掖被子，就是為呻吟的傷病員換換*。

松鼠猴發聲可被視為一個合適的模型為研究人類的神經生物學基礎的非言語情感聲帶話語，如笑，哭，.呻吟。

別替他*心，他不過是無病呻吟罷了！

我大聲呻吟著，但她卻只顧將我的頭按下去，.嘴裡一面說著據我猜測是“會好的”一類話。

如果一個女人呻吟以釋放壓力和表達快樂（是的，人類在疼痛時呻吟，看來呻吟本就是最極端的釋放方式），聽著伴侶的聲音會叫男人更來勁，更覺醒。

採擷一串相思的風鈴，遙掛在溫馨的季節裡，聆聽風中的纏綿。在火熱的季風裡，風鈴撞出甜蜜的呻吟，品味脣邊的餘香。接吻日到了，我的朋友。請親吻你的戀人，品味幸福的滋味。