“新人文主義”造句,怎麼用新人文主義造句
5、同時他擔任《學衡》文學雜誌的主編,宣傳白璧德和莫爾的新人文主義思想。
7、把新人文主義拿來和新英格蘭相提並論而把它加以貶抑的不只桑塔亞那一個人。
9、“學衡派”的西學知識-思想資源是得自美國的新人文主義,並在現代*引發一場人文主義文化思潮。
11、本文以教育的視角研究白璧德的新人文主義,通過對佔有文獻資料的分析,在梳理其教育思想的基礎上力圖有所創新。
13、白璧德引領的新人文主義運動歷時二十多年,雖然時間不長,但是涉及到歷史、文學、*、教育、倫理等領域。
1、新月派著名文藝理論家梁實秋的主要觀點來自他哈佛大學老師歐文?白璧德的新人文主義理念。
3、他的思想資源來自白壁德的新人文主義和*傳統的詩學經驗。
6、作為“新人文主義”代表的“學衡派”在*文學文化史上確實佔有一席之地。
10、*現代格律詩派關於新詩形式理論的構建,緣起於白璧德的新人文主義,隸屬於新古典主義思潮,其間構成邏輯的因果關係。
14、類似倡議數不勝數,它們共同豐富著新人文主義、催生新形式的團結與公*識以抵禦貧窮、邊緣化和絕望。
4、造成這一轉變的思想引發和現實精神支援的,是美國新人文主義者歐文·白璧德及其人文思想。
12、他們對白璧德新人文主義的認同與思想共鳴,使得自身的文化思考具備了更廣闊的文化視野與學理**。
8、他的文學主張最明顯的特點是建立在新人文主義基礎上的二元人*論 ,而藝術至上主義卻時隱時現地貫穿於他批評活動的始終。
2、“與抗戰無關論”成為其新人文主義文學觀的曲折反映;
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“水果娃娃”造句,怎麼用水果娃娃造句
1、上面有五個可愛的水果娃娃,有橙子。2、看著那些水果娃娃,讓我捧腹大笑。3、秋天果園的風景特別美麗,可愛的水果娃娃對果農的栽培也是不可或缺的。4、可愛的水果娃娃,個個都綻開了笑臉,望著我們,像是在迎接秋姑娘的到來。...
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“纈更昔洛韋”造句,怎麼用纈更昔洛韋造句
1、鉅細胞病毒感染可使用*物治療,如更昔洛韋,纈更昔洛韋和膦**。2、方法以更昔洛韋為原料,經過酯化、還原兩步反應得到目標物纈更昔洛韋。3、近期發現:先期預防*應用纈更昔洛韋在對鉅細胞病毒的預防是有效的。...
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“持續犯”造句,怎麼用持續犯造句
1、只有傻瓜才會持續犯錯,聰明的人是從傻瓜所犯的錯誤中記取教訓。2、希望如此,作為企業家,會犯很多錯誤,會持續犯錯,我今天也在犯很多錯,進入普林斯頓都三十年了還是如此。3、今天沒有人相信僅僅因為私營成分不斷地持續犯錯,大蕭條就會像當時一樣發生並且蔓延。...
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“structurally”造句,怎麼用structurally造句
1、physicsofstructurallydisorderedsolids2、不過,有許多民兵是完全能夠打起*來,而眼下他們應該做的恰恰就是這樣。"3、Thechurchwasstructurallyunsound.4、Theroofisstructurallyunsound.5、astructurallydifferentformofanelement.6、Thehouseroofwas(struc...