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探究土壤中小動物類羣豐富度所採用的方法是( )。 A.樣方法 B.標誌重捕法 C.取樣器取...
問題詳情:探究土壤中小動物類羣豐富度所採用的方法是()。 A.樣方法 B.標誌重捕法 C.取樣器取樣調查法 D.紙層析法 【回答】C解析:樣方法是調查植物種羣密度最常用的方法;標誌重捕法是...
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具備基本的化學實驗技能是進行科學探究活動的基礎和保*。下列圖示的化學實驗基本*作中,正確的是( )A.傾倒液...
問題詳情:具備基本的化學實驗技能是進行科學探究活動的基礎和保*。下列圖示的化學實驗基本*作中,正確的是( )A.傾倒液體 B.稱量固體 C.檢驗氣密* D.加熱液體 。【回答...
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小敏同學在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖所示的實驗,請你根據小敏的實驗探究回答下列問題. ...
問題詳情:小敏同學在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖所示的實驗,請你根據小敏的實驗探究回答下列問題. (1)比較圖和圖,説明浸在液體中的物體會受到液體對物體的浮力作用. (2...
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在探究影響導體電阻大小的因素時,小明作出瞭如下猜想:導體的電阻可能與①導體的長度有關;②導體的橫截面積有關;③...
問題詳情:在探究影響導體電阻大小的因素時,小明作出瞭如下猜想:導體的電阻可能與①導體的長度有關;②導體的橫截面積有關;③導體的材料有關.實驗室提供了4根電阻絲,其規格、材料如表所示.編號材料長度/m橫截面積/mm2A鎳鉻合金...
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科學家並不比常人有太多的身體差異,只是他們善於觀察,勤于思考,有更好的發現問題探究問題的毅力。下列規律或定律與...
問題詳情:科學家並不比常人有太多的身體差異,只是他們善於觀察,勤于思考,有更好的發現問題探究問題的毅力。下列規律或定律與對應的科學家敍述正確的是( )A.伽利略與自由落體定律 B.開普勒與萬有引力定律C.愛因...
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Ⅰ.某化合物M(僅含三種短週期元素)是一種儲*材料。為探究M的組成和*質,設計並完成如下實驗:已知:化合物A僅...
問題詳情:Ⅰ.某化合物M(僅含三種短週期元素)是一種儲*材料。為探究M的組成和*質,設計並完成如下實驗:已知:化合物A僅含兩種元素;氣體B能使濕潤的紅*石蕊試紙變藍。請回答:(1)化合物M的組成元素是______________(用元素符號表示)。...
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天津市某校“地理社團”在2011年暑期用一週時間進行了網上模擬探究活動,研究了該時間內出現的一些地理現象,大圖...
問題詳情:天津市某校“地理社團”在2011年暑期用一週時間進行了網上模擬探究活動,研究了該時間內出現的一些地理現象,大圖表示模擬探究的區域和探險路線。讀圖回答下列各題。(1)①③兩地該季節風向不同,①地風向是_________...
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學校化學興趣小組的同學對實驗室製備氧氣的若干問題進行如下探究:(一)為探究影響雙氧水分解速度的某種因素,A小組...
問題詳情:學校化學興趣小組的同學對實驗室製備氧氣的若干問題進行如下探究:(一)為探究影響雙氧水分解速度的某種因素,A小組記錄瞭如下實驗數據:雙氧水的質量雙氧水的濃度MnO2的質量相同時間內產生O2的體積I50.0g1%0.1g9mLII...
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在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什麼不同”的探究中,下列説法不正確的是 A.*呼出氣體含二氧化碳多的*據是...
問題詳情:在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什麼不同”的探究中,下列説法不正確的是 A.*呼出氣體含二氧化碳多的*據是:呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁 B.*呼出氣體含氧氣少的*據是:呼出的氣體使木條燃燒更旺 C.*...
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某同學在探究“電流跟電壓、電阻的關係”時,根據收集到的數據畫出如圖所示的一個圖象,下列結論與圖象相符的是( ...
問題詳情: 某同學在探究“電流跟電壓、電阻的關係”時,根據收集到的數據畫出如圖所示的一個圖象,下列結論與圖象相符的是( ) A.電阻一定時,電流隨着電壓的增大而增大B.電阻一定時,電壓隨着電流的增大而增大C.電壓一定時,...
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某同學設計瞭如圖所示的裝置,用於實驗室製取CO2並對它的部分*質進行探究,按要求答題。第16題圖(1)儀器m的...
問題詳情:某同學設計瞭如圖所示的裝置,用於實驗室製取CO2並對它的部分*質進行探究,按要求答題。第16題圖(1)儀器m的名稱是________,圖A中發生反應的化學方程式為__________________________。(2)若要圖B中的兩個氣球懸浮...
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圖2是小聰同學在探究*、乙兩種不同圓體物質的質量與體積的關係時得出的圖像,用上述兩種物質分別做成a、b兩個實心...
問題詳情:圖2是小聰同學在探究*、乙兩種不同圓體物質的質量與體積的關係時得出的圖像,用上述兩種物質分別做成a、b兩個實心正方體,b的邊長是a的2倍,把它們放在水平地面上,a,b兩物體對水平地面的壓強之比為A.pa:pb=1:8 B.pa:pb=...
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具備基本的化學實驗技能是進行科學探究的基礎和保*。下列有關實驗*作正確的是 A.給液體加熱 B.稱取...
問題詳情:具備基本的化學實驗技能是進行科學探究的基礎和保*。下列有關實驗*作正確的是 A.給液體加熱 B.稱取NaOH固體C.轉移溶液 D.量取液體【回答】A知識點:化學實驗基礎知識和技能題型:選擇題...
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為了探究水電解的微觀過程,玉玲同學做了一些分子、原子的模型,其中能保持*氣化學*質的粒子模型是( ) A.B...
問題詳情:為了探究水電解的微觀過程,玉玲同學做了一些分子、原子的模型,其中能保持*氣化學*質的粒子模型是()A.B.C.D.【回答】考點:分子的定義與分子的特*;微粒觀點及模型圖的應用..專題:微觀粒子模擬圖型;結合課本知識的信息.分析:根...
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綜合探究。(6分)農曆五月初五,是我國傳統節日——端午節,請你參加下列節日活動。走近端午(2分)(1)請你結合...
問題詳情:綜合探究。(6分)農曆五月初五,是我國傳統節日——端午節,請你參加下列節日活動。走近端午(2分)(1)請你結合下面的文字回答問題。 它從汨羅*的波濤裏悄然走來,幾千年前的那朵浪花猶如一滴水*,把中華大地染成粽葉式...
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下列實驗設計能達到實驗目的是( )選項ABCD實驗目的紅*燃燒測定空氣中氧氣的含量探究二氧化碳不燃燒、也不支...
問題詳情:下列實驗設計能達到實驗目的是()選項ABCD實驗目的紅*燃燒測定空氣中氧氣的含量探究二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒,密度比空氣大*CH4燃燒生成二氧化碳和水驗*質量守恆定律實驗設計A.AB.BC.CD.D【回答】考點:化學實驗方...
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某學生研究小組欲探究CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產生的藍綠*沉澱組成,小組進行下列實驗探究。【提出假設...
問題詳情:某學生研究小組欲探究CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產生的藍綠*沉澱組成,小組進行下列實驗探究。【提出假設】假設1:沉澱為Cu(OH)2; 假設2:所得沉澱為_ __;假設3:所得沉澱為鹼...
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某同學用下面的方法做“探究功與速度變化的關係”的實驗。將足夠長的木板固定在水平的桌面上,在木板虛線PP′上釘兩...
問題詳情:某同學用下面的方法做“探究功與速度變化的關係”的實驗。將足夠長的木板固定在水平的桌面上,在木板虛線PP′上釘兩個釘子,木塊上釘一個釘子,橡皮筋兩端分別固定在木板的釘子上。現將木塊拉至虛線OO′處,釋放木塊...
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為了確定某化肥的種類,下列探究過程發生了化學變化的是( )A.觀察其外觀,為白*晶體B.聞其氣味,無明顯氣味...
問題詳情:為了確定某化肥的種類,下列探究過程發生了化學變化的是()A.觀察其外觀,為白*晶體B.聞其氣味,無明顯氣味C.測其溶解*,可溶於水D.加熟石灰研磨,有刺激*氣味【回答】選D。本題考查物質的變化與*質。顏*、氣味、溶解*...
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某興趣小組同學對實驗室製備氧氣的條件進行如下探究實驗。①為探究催化劑的種類對**鉀分解速度的影響,*設計以下對...
問題詳情:某興趣小組同學對實驗室製備氧氣的條件進行如下探究實驗。①為探究催化劑的種類對**鉀分解速度的影響,*設計以下對比實驗:Ⅰ.將3.0gKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱Ⅱ.將xgKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱在相同温度下,比...
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同學們為了探究水的組成,用如圖所示的裝置進行實驗。通電後兩電極都有氣體放出,經檢驗*試管裏的氣體能燃燒,乙試管...
問題詳情:同學們為了探究水的組成,用如圖所示的裝置進行實驗。通電後兩電極都有氣體放出,經檢驗*試管裏的氣體能燃燒,乙試管裏的氣體能使帶火星的木條復燃。若*原子模型用“ ”表示,氧原子模型用“ ”表示,則構成...
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為探究温度對膜透*的影響,取質量和形態相同的兩塊馬鈴薯進行對照實驗,所得到的結果如下:時間(h)馬鈴薯塊在蒸餾...
問題詳情:為探究温度對膜透*的影響,取質量和形態相同的兩塊馬鈴薯進行對照實驗,所得到的結果如下:時間(h)馬鈴薯塊在蒸餾水中質量改變百分比(%)温度00.51.01.52.02.53.020℃0+5+7+9+12+14+1640℃0+0.030-2-3-3.5-4 (l)本實驗...
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實驗室有一瓶標籤殘缺的試劑可能是濃鹽*,有同學提出打開瓶塞觀察。這屬於科學探究中的 ( )A.猜想假設 ...
問題詳情:實驗室有一瓶標籤殘缺的試劑可能是濃鹽*,有同學提出打開瓶塞觀察。這屬於科學探究中的 ( )A.猜想假設 B.收集*據 C.設計實驗 D.得出結論【回答】C知識點:走進化學世界單元測試題...
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在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關的實驗中,一同學猜想可能與兩電荷的間距和帶電荷量有關.他選用帶正電...
問題詳情:在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關的實驗中,一同學猜想可能與兩電荷的間距和帶電荷量有關.他選用帶正電的小球A和B,A球放在可移動的絕緣座上,B球用絕緣絲線懸掛於玻璃棒C點,如圖所示. 實驗時,先...
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某學生興趣小組對世界資本主義發展史進行探究,把它分為五個階段,請回答有關問題。第一階段:封建社會瓦解,向資本主...
問題詳情:某學生興趣小組對世界資本主義發展史進行探究,把它分為五個階段,請回答有關問題。第一階段:封建社會瓦解,向資本主義社會過渡的時期 時間:15世紀-16世紀。(1) 這一時期,資產階級思想文化興起,東西方的交流...