小明在“探究槓桿平衡條件”的實驗中。(1)實驗前,將槓桿中點置於支架上,槓桿處於如圖*所示的靜止狀態,他應把槓...
問題詳情:
小明在“探究槓桿平衡條件”的實驗中。
(1)實驗前,將槓桿中點置於支架上,槓桿處於如圖*所示的靜止狀態,他應把槓桿左端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)側調節,使槓桿在水平位置平衡。
(2)某同學用如圖乙裝置透過多次實驗*作及數據分析出槓桿平衡的條件是:動力×動力作用點到支點的距離=阻力×阻力作用點到支點的距離,你認爲他的結論________(選填“可靠”或“不可靠”),原因是________。
(3)如圖乙所示,槓桿在水平位置平衡,若將A、B兩點下方掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格,則槓桿________(選填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”)。
(4)取下A點下方所掛鉤碼,改用*簧測力計在C點豎直________(選填“向上”或“向下”)拉槓桿,才能使槓桿在水平位置平衡,此時*簧測力計的示數爲F1,如果將*簧測力計沿如圖*所示方向拉槓桿,使槓桿仍處於水平位置平衡,此時*簧測力計的示數爲F2,則F2________F1(選填“>”、“=”或“<”)
【回答】
(1)右;(2)不可靠;槓桿一直處於水平位置進行實驗比較特殊,不能得到普遍結論;(3)左端下沉;(4)向上;>。
【解析】(1)調節槓桿在水平位置平衡,槓桿右端偏高,左端的平衡螺母應向上翹的右端移動,使槓桿在水平位置平衡;(2)槓桿在水平位置平衡,並且動力和阻力垂直作用在槓桿上,此時動力臂和阻力臂都在槓桿上,“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”成立;原因是槓桿一直處於水平位置進行實驗比較特殊,不能得到普遍結論,當動力和阻力不垂直作用在槓桿上,動力臂和阻力臂小於支點和作用點之間的距離,“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”不成立;(3)若A、B兩點的鉤碼同時向遠離支點的方向移動一個格,則左側3G×3L=9GL,右側2G×4L=8GL,因爲9GL>8GL 槓桿不能平衡,左端下沉;(4)取下A點下方所掛鉤碼,根據槓桿的平衡條件,改用*簧測力計在C點向上拉,此時*簧測力計的示數爲F1,力與力臂的乘積相等,才能使槓桿在水平位置平衡;將*簧測力計沿如圖*所示方向拉槓桿,使槓桿仍處於水平位置平衡,阻力與阻力臂不變,動力臂減小,此時*簧測力計的示數爲F2變大,則F2>F1。
知識點:槓桿
題型:實驗,探究題
-
下列離子方程式的書寫正確的是( )A.過量C02通入*氧化鈣溶液中:CO2+OH﹣═HCO3﹣B.Na202...
問題詳情:下列離子方程式的書寫正確的是()A.過量C02通入*氧化鈣溶液中:CO2+OH﹣═HCO3﹣B.Na202加入H2180中:2Na2O2+2H218O═4Na++4OH﹣+18O2↑C.硅與***的反應:Si+4H++4F﹣═SiF4↑+2H2↑D.水玻璃中通人過量二氧化碳:Na2SiO3+CO2+H2O═2Na++CO32﹣+H2SiO3【回答】【考點】離子方程...
-
我國現存最早的數學名著是A.《九章算術》 B.《綴術》 C.《大明曆》 ...
問題詳情:我國現存最早的數學名著是A.《九章算術》 B.《綴術》 C.《大明曆》 D.《水經注》【回答】A知識點:大河流域人類文明的搖籃題型:選擇題...
-
近日我州某地成功處置了一輛滿載三*化*(PCI3)的車輛泄漏事故.三*化*是一種重要的無機鹽工業產品,無*液體...
問題詳情:近日我州某地成功處置了一輛滿載三*化*(PCI3)的車輛泄漏事故.三*化*是一種重要的無機鹽工業產品,無*液體、密度1.574g/cm3(21℃),熔點﹣112℃,沸點75.5℃,易燃.遇水反應生成亞**(H3PO3)和*化*,與有機物接觸會着火.下列對三*化*的說法錯誤的是()A.三*化*中*元素的化合價爲+...
-
根據句意及首字母,寫出單詞,使句子意思完整1.Mym________birthdayisDecember13t...
問題詳情:根據句意及首字母,寫出單詞,使句子意思完整1.Mym________birthdayisDecember13th.2.Ilikep________music.3.Shew________toplaybaseball.4.Thelittleboywantssomec________.5.MissWangiso________musicteacher.6.Doyouwanttoplaywiththedogn________?7.Let'sp_...
相關文章
- 在“探究槓桿平衡條件的實驗”中:(1)如圖*所示,槓桿處於靜止狀態,此時槓桿處於
- 小華和小明一起做探究槓桿平衡條件的實驗(1)實驗前,將槓桿的中點置於支架上,當槓桿靜止時發現槓桿停在如圖*所示...
- 小杰用實驗探究槓桿的平衡條件。所用槓桿刻度均勻,各鉤碼相同。(1)靜止於支架上的槓桿如圖*示,應將槓桿右側的螺...
- 小明和小紅一起做探究槓桿平衡條件的實驗:(1)實驗前,將槓桿的中點置於支架上,當槓桿靜止時發現槓桿停在如圖*所...
- 小剛和小明等同學一起做“探究槓桿的平衡條件”的實驗(1)小剛將槓桿中點置於支架上,當槓桿靜止時,發現槓桿的左端...
- 小明透過實驗探究槓桿平衡時動力和動力臂的關係.(1)實驗前,將槓桿中點置於支架上,槓桿開始所處的狀態如圖*所示...
- 在“探究槓桿平衡條件”的實驗中:(1)小華同學先把槓桿的中點支在支架上,槓桿靜止在如圖*所示的位置,爲了使槓桿...
- 如圖所示是探究“槓桿的平衡條件”的實驗裝置。(1)實驗前,將槓桿中點置於支架上,當槓桿靜止時,調節槓桿兩端的平...
- 小明做“探究槓桿平條件”實驗:(1)實驗前,槓桿靜止時的位置如圖*所示。要使槓桿在水平位置平衡,應將平衡螺母向...
- 小剛和小明等同學一起做“探究槓桿的平衡條件”的實驗。(1)小剛將槓桿中點置於支架上,當槓桿靜止時,發現槓桿的左...