有關平衡條件的精選知識
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小明在探究“槓桿的平衡條件”實驗中.(1)實驗前他應先調節槓桿在水平位置平衡,其目的是
問題詳情:小明在探究“槓桿的平衡條件”實驗中.(1)實驗前他應先調節槓桿在水平位置平衡,其目的是________;(2)槓桿平衡後,小明在圖*所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上________個鉤碼,使槓桿在水平位置平衡;(3)他改用*簧測力計...
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用如圖所示的裝置做“探究槓桿的平衡條件”實驗.(1)實驗開始時,槓桿的位置如圖*所示,爲使槓桿在水平位置平衡,...
問題詳情:用如圖所示的裝置做“探究槓桿的平衡條件”實驗.(1)實驗開始時,槓桿的位置如圖*所示,爲使槓桿在水平位置平衡,應將槓桿的平衡螺母向移動(選填“左”或“右”).(2)如圖乙所示,在刻度線“2”處掛2個鉤碼.在刻度線“4“處用調...
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(1)(7分)以下是小麗同學在“探究共點力作用下物體的平衡條件”實驗中的*作步驟。請完成步驟中的填空:A.將一...
問題詳情:(1)(7分)以下是小麗同學在“探究共點力作用下物體的平衡條件”實驗中的*作步驟。請完成步驟中的填空:A.將一方形薄木板平放在桌面上,在板面上用圖釘固定好白紙,將三個*簧測力計的掛鉤用細線系在小鐵環上,如圖*所示...
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小杰用實驗探究槓桿的平衡條件。所用槓桿刻度均勻,各鉤碼相同。(1)靜止於支架上的槓桿如圖*示,應將槓桿右側的螺...
問題詳情:小杰用實驗探究槓桿的平衡條件。所用槓桿刻度均勻,各鉤碼相同。(1)靜止於支架上的槓桿如圖*示,應將槓桿右側的螺母向 {選填“左”或“右”)調節,使槓桿處於水平平衡狀態,這樣做的目的是爲了便於測量 (選填“力...
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在“探究槓桿平衡條件”實驗時,實驗中所用鉤碼的質量均爲50g。(1)實驗前,應先調節槓桿在水平位置平衡。若向右...
問題詳情:在“探究槓桿平衡條件”實驗時,實驗中所用鉤碼的質量均爲50g。(1)實驗前,應先調節槓桿在水平位置平衡。若向右調節槓桿兩端的_______時,可使槓桿在水平位置平衡,則調節前,槓桿____(選填“左”或“右”)端偏低;(2)如圖...
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根據“研究槓桿平衡條件”的實驗,某同學在調節槓桿水平位置平衡時,發現槓桿的右端翹起,如圖所示,他可以調節右端的...
問題詳情:根據“研究槓桿平衡條件”的實驗,某同學在調節槓桿水平位置平衡時,發現槓桿的右端翹起,如圖所示,他可以調節右端的螺母,使它向 (填“左”或“右”)移動,使槓桿在 位置平衡。【回答】右;水平。知...
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小明和小紅利用如圖*所示裝置,在槓桿支點的兩邊分別掛上鉤來探究槓桿的平衡條件.(1)如圖*.爲使槓扞在水平位置...
問題詳情:小明和小紅利用如圖*所示裝置,在槓桿支點的兩邊分別掛上鉤來探究槓桿的平衡條件.(1)如圖*.爲使槓扞在水平位置平衡,應將左端的平衡螺母右(選填“左”或“右”)移動.(2)小明在實驗中記錄了三次實驗數據如下表:實驗數據次數...
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小錦小組用刻度均勻的勻質槓桿進行“探究槓桿平衡條件”的實驗中,每個鉤碼質量相等.(1)將槓桿的中點置於支架上,...
問題詳情:小錦小組用刻度均勻的勻質槓桿進行“探究槓桿平衡條件”的實驗中,每個鉤碼質量相等.(1)將槓桿的中點置於支架上,當槓桿靜止時,發現槓桿左端下沉,他將槓桿左端平衡螺母向右調節到最大限度後,槓桿左端仍有輕微下沉,這時...
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下列實驗中用到控制變量法的有( )A.探究“影響壓力作用效果的因素”的實驗B.探究“槓桿的平衡條件”的實驗C...
問題詳情:下列實驗中用到控制變量法的有()A.探究“影響壓力作用效果的因素”的實驗B.探究“槓桿的平衡條件”的實驗C.探究“物體的動能跟哪些因素有關”的實驗D.探究“串、並聯電路中電流的規律”的實驗【回答】AC【考點】物...
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圖12爲研究二力平衡條件的實驗裝置,下列關於這個實驗的敘述錯誤的是A.爲了減小摩擦,應選用盡量光滑的水平桌面...
問題詳情:圖12爲研究二力平衡條件的實驗裝置,下列關於這個實驗的敘述錯誤的是A.爲了減小摩擦,應選用盡量光滑的水平桌面B.將小車扭轉一個角度,是爲了改變力的作用線的方向C.調整兩邊的托盤所放的鉤碼數量,可以改變力的大...
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探究槓桿的平衡條件 【提出問題】如圖18所示,是一種常見的桿秤.此時處於水平位置平衡. 發現一:小明在左何掛...
問題詳情:探究槓桿的平衡條件 【提出問題】如圖18所示,是一種常見的桿秤.此時處於水平位置平衡. 發現一:小明在左何掛鉤上增加物體,可觀察到提紐左側下沉.他認爲改變槓桿的水平平衡可以透過改變作用在槓桿上的 ...
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在探究“槓桿的平衡條件”的實驗中,所用的實驗器材有槓桿尺、支架、細線、質量相同的鉤碼若干。請按要求完成下列問題...
問題詳情:在探究“槓桿的平衡條件”的實驗中,所用的實驗器材有槓桿尺、支架、細線、質量相同的鉤碼若干。請按要求完成下列問題:(1)將槓桿裝在支架上,發現槓桿右端下沉,此時應將槓桿右側的平衡螺母向 調(填“左”或“右...
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小麗用如圖所示裝置探究完槓桿平衡條件後,進行了如下總結,其中說法不正確的是( )A.在調節槓桿平衡時:哪端...
問題詳情:小麗用如圖所示裝置探究完槓桿平衡條件後,進行了如下總結,其中說法不正確的是( )A.在調節槓桿平衡時:哪端高平衡螺母就向哪個方向調B.使槓桿在水平位置平衡主要是爲了避免槓桿自身重對實驗的影響C.使槓桿在水...
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小明小組利用如圖4所示裝置探究“槓桿平衡條件”時,在槓桿兩側掛上不同個數的鉤碼,移動鉤碼使槓桿在水平位置平衡,...
問題詳情:小明小組利用如圖4所示裝置探究“槓桿平衡條件”時,在槓桿兩側掛上不同個數的鉤碼,移動鉤碼使槓桿在水平位置平衡,這樣三次實驗後得出結論:動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離。下列能幫...
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小明用如圖20所示的實驗裝置探究槓桿的平衡條件。(1)爲了方便測量 ,應將槓桿調至水平位置平衡。調...
問題詳情:小明用如圖20所示的實驗裝置探究槓桿的平衡條件。(1)爲了方便測量 ,應將槓桿調至水平位置平衡。調節時若槓桿右端稍低,可只將右端的平衡螺母向 調節。(2)小明調節槓桿平衡後,透過加掛鉤碼...
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小夢在做探究槓桿平衡條件的實驗時,先在槓桿兩端掛鉤碼進行實驗探究,再用*簧測力計取代一側的鉤碼繼續探究,如圖所...
問題詳情:小夢在做探究槓桿平衡條件的實驗時,先在槓桿兩端掛鉤碼進行實驗探究,再用*簧測力計取代一側的鉤碼繼續探究,如圖所示。他這樣做的最終目的是( )A.便於直接讀出拉力的大小B.便於提供不同方向的拉力C.便於正確認識...
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某組同學進行“槓桿平衡條件”的探究,實驗時猜想槓桿平衡的條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”。經過實驗,獲...
問題詳情:某組同學進行“槓桿平衡條件”的探究,實驗時猜想槓桿平衡的條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”。經過實驗,獲得瞭如下數據:動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm4554於是,他們分析所得數據,認爲自己的猜想得到...
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“研究槓桿的平衡條件”的實驗如圖所示,回答下列問題:(1)實驗前先要調節槓桿兩端的螺母,使其 ...
問題詳情:“研究槓桿的平衡條件”的實驗如圖所示,回答下列問題:(1)實驗前先要調節槓桿兩端的螺母,使其 ,這是爲使槓桿所受的________透過支點,從而可以不考慮槓桿的重力對其轉...
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在探究“二力平衡條件“的實驗中,實驗裝置如圖所示。(1)實驗時,向左盤和右盤同時放入等重的砝碼,這時木塊保持靜...
問題詳情:在探究“二力平衡條件“的實驗中,實驗裝置如圖所示。(1)實驗時,向左盤和右盤同時放入等重的砝碼,這時木塊保持靜止,說明一對平衡力的;但小明在實驗時發現,若向左盤和右盤同時放入不等重的砝碼時木塊仍然保持靜止狀態,...
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如圖所示,在做“探究二力平衡條件”實驗時,選用質量較小的卡片,目的是忽略小卡片的重力對實驗的影響.這種突出問題...
問題詳情:如圖所示,在做“探究二力平衡條件”實驗時,選用質量較小的卡片,目的是忽略小卡片的重力對實驗的影響.這種突出問題的主要方面,忽略次要因素,是物理學中經常採用的一種科學研究方法.以下四個實例中所用研究方法與此相...
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*、乙兩位同學一起做探究槓桿的平衡條件的實驗,以槓桿中點爲支點,如圖*、乙所示.(1)若槓桿右端低左端高,爲使...
問題詳情:*、乙兩位同學一起做探究槓桿的平衡條件的實驗,以槓桿中點爲支點,如圖*、乙所示.(1)若槓桿右端低左端高,爲使其在水平位置上靜止,應將左端的平衡螺母向調節.(2)如圖*所示,槓桿在水平位置平衡,記錄數據.根據這一次實驗數據,*...
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(2014·菏澤)探究“作用在同一個物體上兩個力的平衡條件”,需要比較“平衡”和“不平衡”兩種不同狀態的受力情...
問題詳情:(2014·菏澤)探究“作用在同一個物體上兩個力的平衡條件”,需要比較“平衡”和“不平衡”兩種不同狀態的受力情況纔可以得出結論.實驗室內的實驗裝置如圖所示(定滑輪按45°角固定在桌邊上).小紅利用此裝置做實驗過...
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如圖所示是探究槓桿平衡條件的幾個實驗情景:(1)掛鉤碼前,槓桿在如圖*所示的位置靜止,此時槓桿
問題詳情:如圖所示是探究槓桿平衡條件的幾個實驗情景:(1)掛鉤碼前,槓桿在如圖*所示的位置靜止,此時槓桿________(選填“達到”或“沒有達到”)平衡狀態;爲使槓桿在水平位置平衡,應將槓杄右端的平衡螺母向________(選填“左”或“...
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夢在做探究槓桿平衡條件的實驗時,先在槓桿兩側掛鉤碼進行實驗探究,再用*簧測力計取代一側的鉤碼繼續探究,如圖4所...
問題詳情:夢在做探究槓桿平衡條件的實驗時,先在槓桿兩側掛鉤碼進行實驗探究,再用*簧測力計取代一側的鉤碼繼續探究,如圖4所示,他這樣做的最終目的是( ) A.便於直接讀出拉力的大小 B.便於提供不同方...
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小紅和小明利用如圖所示裝置探究槓桿的平衡條件。次數F1/NL1/cmF2/NL2/cm111025221012...
問題詳情:小紅和小明利用如圖所示裝置探究槓桿的平衡條件。次數F1/NL1/cmF2/NL2/cm11102522101203215310(1)若實驗前槓桿如圖*所示,可將槓桿兩端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調節,使槓桿在水平位置平衡。(2)在實...