有關質後的精選知識
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在學完二次函式的影象及其*質後,老師讓學生們說出的影象的一些*質,小亮說:“此函式影象開口向上,且對稱軸是”;...
問題詳情:在學完二次函式的影象及其*質後,老師讓學生們說出的影象的一些*質,小亮說:“此函式影象開口向上,且對稱軸是”;小麗說:“此函式肯定與x軸有兩個交點”;小紅說:“此函式與y軸的交點座標為(0,-3)”;小強說:“此函式有最小值,...
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某校*、乙興趣小組同學在學習*、鹼、鹽、金屬的化學*質後,分別做了A、B、C三組實驗:*、乙小組同學都觀察到C...
問題詳情:某校*、乙興趣小組同學在學習*、鹼、鹽、金屬的化學*質後,分別做了A、B、C三組實驗:*、乙小組同學都觀察到C組實驗的現象為________。實驗結束後,*、乙小組同學分別同時將三組實驗反應後的物質各倒入一個潔淨的...
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學習了單質、氧化物、*、鹼、鹽的*質後,發現有很多不同類別的物質在發生反應時都有鹽生成(其他物質省略),如圖所...
問題詳情:學習了單質、氧化物、*、鹼、鹽的*質後,發現有很多不同類別的物質在發生反應時都有鹽生成(其他物質省略),如圖所示。請回答:(1)若鹽是硫*鉀,則①中發生反應的化學方程式為______________________________________...
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在學習了金屬的化學*質後,科學老師佈置了一項課外學習任務:調查化工顏料店出售的塗料新增劑“銀粉”是什麼金屬?某...
問題詳情:在學習了金屬的化學*質後,科學老師佈置了一項課外學習任務:調查化工顏料店出售的塗料新增劑“銀粉”是什麼金屬?某學習小組通過調查,分別獲得了“銀粉”是銀粉、鋁粉、鋅粉這三種不同結果。為了確定究竟是哪一種...
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化學趣味小組在學習了金屬的化學*質後,對金屬R的活動*進行探究發現:將金屬R放入稀鹽*中,觀察到有氣泡產生(該...
問題詳情:化學趣味小組在學習了金屬的化學*質後,對金屬R的活動*進行探究發現:將金屬R放入稀鹽*中,觀察到有氣泡產生(該反應的化學方程式可表示為R+2HCl===RCl2+H2↑),將R放入ZnSO4溶液中無任何變化。下列化學方程式書寫錯誤...
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學習了單質、氧化物、*、鹼、鹽的*質後,發現有很多不同類別的物質在發生反應時都有鹽生成(其它物質省略),如圖...
問題詳情: 學習了單質、氧化物、*、鹼、鹽的*質後,發現有很多不同類別的物質在發生反應時都有鹽生成(其它物質省略),如圖所示。請回答:(1)若鹽是硫*鉀,則①中發生反應的化學方程式為__________________。(2)若鹽是*化亞...
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如圖是某同學學習了*氧化*的化學*質後繪製的知識網路圖,其中A、B、C分別表示不同類別的化合物,已知A是一種硫...
問題詳情:如圖是某同學學習了*氧化*的化學*質後繪製的知識網路圖,其中A、B、C分別表示不同類別的化合物,已知A是一種硫*鹽,其溶液呈藍*,B能用於滅火,“-”表示相連兩物質之間能相互反應。(1)按物質分類,C屬於______(填“氧化...
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圖Z8-3[2017·石家莊*縣基礎模擬]對知識的歸納和總結是學好科學的重要方法。在學習了*的*質後,小紅同...
問題詳情:圖Z8-3[2017·石家莊*縣基礎模擬]對知識的歸納和總結是學好科學的重要方法。在學習了*的*質後,小紅同學總結了鹽*的五條化學*質(如圖Z8-3所示),即鹽*與圖中五類物質能夠發生化學反應。請你填空:(1)補齊缺少的物質...
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專案*學習小組同學們在學習了*和鹼的*質後,對中和反應的發生、原理和實質以及能量變化等展開一系列探究之旅。活動...
問題詳情:專案*學習小組同學們在學習了*和鹼的*質後,對中和反應的發生、原理和實質以及能量變化等展開一系列探究之旅。活動一:**和鹼發生反應【實驗1】小紅在燒杯中加入5mL稀*氧化*溶液,再加入5mL稀鹽*,充分攪拌,無明顯現...
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*、乙兩同學在學完*鹼鹽的化學*質後,做了如下實驗:圖T6-17實驗結束,*、乙同學進行了討論。[觀察與討論1...
問題詳情:*、乙兩同學在學完*鹼鹽的化學*質後,做了如下實驗:圖T6-17實驗結束,*、乙同學進行了討論。[觀察與討論1]*同學在做實驗時沒有觀察到明顯現象,於是對*氧化鈣溶液和稀鹽*能否發生反應提出質疑。但乙同學認為,*同學的...
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某化學興趣小組學習鹼的*質後,到實驗室做實驗,小明將二氧化碳通入*氧化*溶液後無明顯現象,然後向得到的溶液中滴...
問題詳情:某化學興趣小組學習鹼的*質後,到實驗室做實驗,小明將二氧化碳通入*氧化*溶液後無明顯現象,然後向得到的溶液中滴加CaCl2溶液,生成白*沉澱;小杰做的實驗與小明一樣,但沒有出現白*沉澱。他們為了查明原因,查閱資料:①CO...
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對知識的歸納和總結是學好化學的重要方法。在學習了鹼的*質後,小紅同學總結了*氧化鈣的四條化學*質(如圖K10-...
問題詳情:對知識的歸納和總結是學好化學的重要方法。在學習了鹼的*質後,小紅同學總結了*氧化鈣的四條化學*質(如圖K10-4),即*氧化鈣與圖中四類物質能夠發生化學反應。圖K10-4(1)為了驗**氧化鈣能與*鹼指示劑反應,小紅將無**...
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興趣小組學習了單質、氧化物、*、鹼、鹽的*質後進行了歸納,構建了下面的知識網路圖。回答:(1)根據圖示資訊,③...
問題詳情:興趣小組學習了單質、氧化物、*、鹼、鹽的*質後進行了歸納,構建了下面的知識網路圖。回答:(1)根據圖示資訊,③處的內容是______________。(2)寫出⑦中一個反應的化學方程式________________________。【回答】(1...
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學習了單質、氧化物、*、鹼、鹽的*質後,發現有很多不同類別的物質在發生反應時都有鹽生成(其它物質省略),如圖所...
問題詳情:學習了單質、氧化物、*、鹼、鹽的*質後,發現有很多不同類別的物質在發生反應時都有鹽生成(其它物質省略),如圖所示。請回答:(1)若鹽是硫*鉀,則①中發生反應的化學方程式為__________________。(2)若鹽是*化亞鐵,...
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興趣小組的同學學習了金屬的*質後。在實驗室找到的種銀白*金屬R做如下探究:(1)將金屬R投人稀鹽*中,金屬表面...
問題詳情:興趣小組的同學學習了金屬的*質後。在實驗室找到的種銀白*金屬R做如下探究:(1)將金屬R投人稀鹽*中,金屬表面有氣泡冒出,則該金屬R在金屬活動*順序表中排在*的前面。若金屬R的化合價為+2價,請寫出R與稀鹽*反應的化學...
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某化學學習小組在學習常見的鹽的*質後,完成了如下實驗。該學習小組對廢液杯上層清液的溶質的成分進行了探究。請完成...
問題詳情:某化學學習小組在學習常見的鹽的*質後,完成了如下實驗。該學習小組對廢液杯上層清液的溶質的成分進行了探究。請完成以下探究過程,並將*填入空白相應位置。(提出問題)上層清液中含有什麼溶質?(作出猜想)Ⅰ溶質僅為__...
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小明學習了分子的*質後做了如下實驗:(1)教材實驗(如圖*所示):該實驗可以觀察到的實驗現象是
問題詳情:小明學習了分子的*質後做了如下實驗:(1)教材實驗(如圖*所示):該實驗可以觀察到的實驗現象是__________________________;實驗結論是__________________________。(2)改進實驗:先在一支試管中裝一半紅墨水,再在液麵...
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歸納整理是科學學習的重要方法之一。在學習了氧族元素的各種*質後,可歸納整理出如下所示的表格(部分)。*質元素...
問題詳情:歸納整理是科學學習的重要方法之一。在學習了氧族元素的各種*質後,可歸納整理出如下所示的表格(部分)。*質\元素8O16S34Se52Te單質熔點(℃)-218.4113450單質沸點(℃)-183444.66851390主要化合價-2-2,+4,+6-2,+4,+...
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某校化學研究*學習小組的同學在學習了氨的*質後討論:運用類比的思想,既然氨氣具有還原*,能否像H2那樣還原Cu...
問題詳情:某校化學研究*學習小組的同學在學習了氨的*質後討論:運用類比的思想,既然氨氣具有還原*,能否像H2那樣還原CuO呢?他們設計實驗製取氨氣並探究上述問題。請你參與該小組的活動並完成下列研究:(一)製取氨氣(1)寫出實...
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)如圖是某同學學習了*氧化*的化學*質後繪製的知識網路圖,其中A、B、C分別表示不同類別的化合物,已知A是一種...
問題詳情:)如圖是某同學學習了*氧化*的化學*質後繪製的知識網路圖,其中A、B、C分別表示不同類別的化合物,已知A是一種硫*鹽,其溶液呈藍*,B能用於滅火,“——”表示相連兩物質之間能相互反應。(1)按物質分類,C屬於__________(...
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小紅和她的同學學習了金屬活動*及稀硫*的一些*質後,對銅與濃硫*能否發生反應產生了興趣,並進行了如下探究:【提...
問題詳情:小紅和她的同學學習了金屬活動*及稀硫*的一些*質後,對銅與濃硫*能否發生反應產生了興趣,並進行了如下探究:【提出問題】銅與濃硫*能否發生反應?【建立猜想】猜想Ⅰ:銅與濃硫*不能反應;猜想Ⅱ:銅與濃硫*能反應,且可能...
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小梅同學學習了單質、氧化物、*、鹼、鹽的*質後,發現許多不同類別的物質反應時能生成鹽,於是她構建瞭如圖所示的知...
問題詳情:小梅同學學習了單質、氧化物、*、鹼、鹽的*質後,發現許多不同類別的物質反應時能生成鹽,於是她構建瞭如圖所示的知識網路圖。銅及其化合物在工業上有重要的應用。藉助網路圖回答:(1)寫出用*和鹼生產硫*銅的化學...
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Ⅰ.某研究*學習小組的同學學習了二氧化碳的*質後,對二氧化碳溶於水的過程,有沒有發生化學變化?提出實驗改進:用...
問題詳情:Ⅰ.某研究*學習小組的同學學習了二氧化碳的*質後,對二氧化碳溶於水的過程,有沒有發生化學變化?提出實驗改進:用如圖所示裝置進行實驗,驗*二氧化碳能與水反應(已知氮氣的密度小於空氣的密度),*作為: ①從a端通入二氧化...
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小林在學習完一次函式與反比例函式的圖象與*質後,對函式圖象與*質研究饒有興趣,便想著將一次函式與反比例函式的解...
問題詳情:小林在學習完一次函式與反比例函式的圖象與*質後,對函式圖象與*質研究饒有興趣,便想著將一次函式與反比例函式的解析式進行組合研究.他選取特殊的一次函式與反比例函式,相加後,得到一個新的函式.已知,這個新函式滿足...
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*、乙同學在學完*的化學*質後,做了如下實驗:實驗結束,*、乙同學依次將廢液緩慢倒入同一潔淨的廢液缸中,然後進...
問題詳情:*、乙同學在學完*的化學*質後,做了如下實驗:實驗結束,*、乙同學依次將廢液緩慢倒入同一潔淨的廢液缸中,然後進行了討論。(觀察與討論1)*同學在做實驗時沒有觀察到明顯現象,於是對*氧化鈣溶液和稀鹽*能發生反應表示懷...