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![如圖所示，在物體B的作用下，物體A在20s內沿水平方向向左勻速移動2m．已知物體A重200N，物體B重40N，...]( "如圖所示，在物體B的作用下，物體A在20s內沿水平方向向左勻速移動2m．已知物體A重200N，物體B重40N，...")
如圖所示，在物體B的作用下，物體A在20s內沿水平方向向左勻速移動2m．已知物體A重200N，物體B重40N，...
問題詳情：如圖所示，在物體B的作用下，物體A在20s內沿水平方向向左勻速移動2m．已知物體A重200N，物體B重40N，此時物體A受到的摩擦力為N，20s內物體B下降距離為m，物體A受到的支援力是N，它與物體A對桌面的壓力是一對力．若使物體A沿水...
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![拓廣探索:圖1是一個長為2m．寬為2n的長方形，沿圖中虛線用剪*均分成四塊小長方形，然後按圖2的形狀拼成一個...]( "拓廣探索:圖1是一個長為2m．寬為2n的長方形，沿圖中虛線用剪*均分成四塊小長方形，然後按圖2的形狀拼成一個...")
拓廣探索:圖1是一個長為2m．寬為2n的長方形，沿圖中虛線用剪*均分成四塊小長方形，然後按圖2的形狀拼成一個...
問題詳情： 拓廣探索:圖1是一個長為2m．寬為2n的長方形，沿圖中虛線用剪*均分成四塊小長方形，然後按圖2的形狀拼成一個正方形．(1)你認為圖2中的*影部分的正方形的邊長等於多少? ...
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![如圖所示，物體A、B通過細繩及輕*簧連線於輕滑輪兩側，物體A、B的質量分別為m、2m．開始以手托住物體A，繩恰...]( "如圖所示，物體A、B通過細繩及輕*簧連線於輕滑輪兩側，物體A、B的質量分別為m、2m．開始以手托住物體A，繩恰...")
如圖所示，物體A、B通過細繩及輕*簧連線於輕滑輪兩側，物體A、B的質量分別為m、2m．開始以手托住物體A，繩恰...
問題詳情：如圖所示，物體A、B通過細繩及輕*簧連線於輕滑輪兩側，物體A、B的質量分別為m、2m．開始以手托住物體A，繩恰好伸直，*簧處於原長狀態，A距離地面高度為h．放手後A從靜止開始下落，在A下落至地面前的瞬間物體B恰好對地面無壓...
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![如圖所示，一個大風車的半徑為8m，每12min旋轉一週，最低點離地面2m．若風車翼片從最低點按逆時針方向開始旋...]( "如圖所示，一個大風車的半徑為8m，每12min旋轉一週，最低點離地面2m．若風車翼片從最低點按逆時針方向開始旋...")
如圖所示，一個大風車的半徑為8m，每12min旋轉一週，最低點離地面2m．若風車翼片從最低點按逆時針方向開始旋...
問題詳情：如圖所示，一個大風車的半徑為8m，每12min旋轉一週，最低點離地面2m．若風車翼片從最低點按逆時針方向開始旋轉，則該翼片的端點P離地面的距離h(m)與時間t(min)之間的函式關係是()A．h＝8cost＋10B．h＝－8cost＋10C．h＝－8sint＋10D．h＝－8cost＋10...
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![已知斜面傾角為30°，斜面高為2m．小兵同學用繩子沿斜面將重為400N的木箱由斜面底端勻速拉到頂端．拉力大小為...]( "已知斜面傾角為30°，斜面高為2m．小兵同學用繩子沿斜面將重為400N的木箱由斜面底端勻速拉到頂端．拉力大小為...")
已知斜面傾角為30°，斜面高為2m．小兵同學用繩子沿斜面將重為400N的木箱由斜面底端勻速拉到頂端．拉力大小為...
問題詳情：已知斜面傾角為30°，斜面高為2m．小兵同學用繩子沿斜面將重為400N的木箱由斜面底端勻速拉到頂端．拉力大小為300N，繩重不計．求：（1）小兵對木箱做的有用功；（2）斜面的機械效率；（3）斜面對物體施加的摩擦力．【回答】解：（1）有用功：W有用=...
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![工人利用圖示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m．所用拉力為250N（1）滑輪組的機械效率是多少？（2）...]( "工人利用圖示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m．所用拉力為250N（1）滑輪組的機械效率是多少？（2）...")
工人利用圖示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m．所用拉力為250N（1）滑輪組的機械效率是多少？（2）...
問題詳情：工人利用圖示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m．所用拉力為250N（1）滑輪組的機械效率是多少？（2）不計繩重和摩擦，則動滑輪重為多少？（3）若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m，拉力在這一過程中所做的功是多少？（...
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![工人師傅利用圖示裝置在10s內將一個重為500N的物體A勻速上升2m．已知作用在繩自由端的拉力F為200N，物...]( "工人師傅利用圖示裝置在10s內將一個重為500N的物體A勻速上升2m．已知作用在繩自由端的拉力F為200N，物...")
工人師傅利用圖示裝置在10s內將一個重為500N的物體A勻速上升2m．已知作用在繩自由端的拉力F為200N，物...
問題詳情：工人師傅利用圖示裝置在10s內將一個重為500N的物體A勻速上升2m．已知作用在繩自由端的拉力F為200N，物體的底面積為0.5m2．若不計物體滑動時受到的摩擦力及繩重求：（1）只將物體A放在地面上時對地面的壓強；（2）滑輪組的機械...
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![*、乙兩玩具車同時、同地、同方向開始做勻速直線運動，運動5s後*、乙間的距離大於2m．已知*的速度大於乙的速度...]( "*、乙兩玩具車同時、同地、同方向開始做勻速直線運動，運動5s後*、乙間的距離大於2m．已知*的速度大於乙的速度...")
*、乙兩玩具車同時、同地、同方向開始做勻速直線運動，運動5s後*、乙間的距離大於2m．已知*的速度大於乙的速度...
問題詳情：*、乙兩玩具車同時、同地、同方向開始做勻速直線運動，運動5s後*、乙間的距離大於2m．已知*的速度大於乙的速度，它們的s﹣t圖象為如圖所示a、b、c三條中的兩條，則（）A．乙的圖象可能為a B．*的圖象可能為b ...
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![如圖所示，物體A、B通過細繩及輕*簧連線於輕滑輪兩側，物體A、B的質量分別為m、2m．開始以手托住物體A，兩繩...]( "如圖所示，物體A、B通過細繩及輕*簧連線於輕滑輪兩側，物體A、B的質量分別為m、2m．開始以手托住物體A，兩繩...")
如圖所示，物體A、B通過細繩及輕*簧連線於輕滑輪兩側，物體A、B的質量分別為m、2m．開始以手托住物體A，兩繩...
問題詳情：如圖所示，物體A、B通過細繩及輕*簧連線於輕滑輪兩側，物體A、B的質量分別為m、2m．開始以手托住物體A，兩繩恰好伸直，*簧處於原長狀態，A距離地面高度為h．放手後A從靜止開始下落，在A下落至地面前的瞬間物體B恰好對地面無...
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![如圖所示，一個物塊在與水平方向成θ=60º，大小為30N的拉力作用下，沿水平面向右運動一段距離2m．在此過程中...]( "如圖所示，一個物塊在與水平方向成θ=60º，大小為30N的拉力作用下，沿水平面向右運動一段距離2m．在此過程中...")
如圖所示，一個物塊在與水平方向成θ=60º，大小為30N的拉力作用下，沿水平面向右運動一段距離2m．在此過程中...
問題詳情：如圖所示，一個物塊在與水平方向成θ=60º，大小為30N的拉力作用下，沿水平面向右運動一段距離2m．在此過程中，拉力F對物塊做的功為 A．30J B．20J C．35J D．32Jx ...
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![如圖所示，工人用250N的力F將重為400N的物體在10s內勻速提升2m．求：（1）重物受到的拉力大小；（2）...]( "如圖所示，工人用250N的力F將重為400N的物體在10s內勻速提升2m．求：（1）重物受到的拉力大小；（2）...")
如圖所示，工人用250N的力F將重為400N的物體在10s內勻速提升2m．求：（1）重物受到的拉力大小；（2）...
問題詳情：如圖所示，工人用250N的力F將重為400N的物體在10s內勻速提升2m．求：（1）重物受到的拉力大小；（2）拉力F的功率：（3）動滑輪的機械效率．【回答】【考點】機械效率的計算；滑輪組繩子拉力的計算；功率的計算．【分析】（1）由於重物被勻速提...
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![小明利用圖17示裝置在10s內將一個重為500N的物體A勻速上升2m．已知作用在繩自由端的拉力F為200N，物...]( "小明利用圖17示裝置在10s內將一個重為500N的物體A勻速上升2m．已知作用在繩自由端的拉力F為200N，物...")
小明利用圖17示裝置在10s內將一個重為500N的物體A勻速上升2m．已知作用在繩自由端的拉力F為200N，物...
問題詳情：小明利用圖17示裝置在10s內將一個重為500N的物體A勻速上升2m．已知作用在繩自由端的拉力F為200N，物體的底面積為0.5m2．若不計物體滑動時受到的摩擦力及繩重求：⑴只將物體A放在地面上時對地面的壓強；⑵滑輪組的機械...
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![如圖所示．用—個動滑輪。將160N的物體勻速提高2m．拉力F為100N，此動滑輪的機械效率是 ，...]( "如圖所示．用—個動滑輪。將160N的物體勻速提高2m．拉力F為100N，此動滑輪的機械效率是 ，...")
如圖所示．用—個動滑輪。將160N的物體勻速提高2m．拉力F為100N，此動滑輪的機械效率是 ，...
問題詳情：如圖所示．用—個動滑輪。將160N的物體勻速提高2m．拉力F為100N，此動滑輪的機械效率是 ，若不計繩子重和摩擦，則滑輪重 N。【回答】80% 40知識點：機械效率題型：填空題...
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![小夏利用如圖所示的滑輪組，將重量為280N的物體勻速提升了2m．已知他自身的重量為500N，對繩子施加的拉力F...]( "小夏利用如圖所示的滑輪組，將重量為280N的物體勻速提升了2m．已知他自身的重量為500N，對繩子施加的拉力F...")
小夏利用如圖所示的滑輪組，將重量為280N的物體勻速提升了2m．已知他自身的重量為500N，對繩子施加的拉力F...
問題詳情：小夏利用如圖所示的滑輪組，將重量為280N的物體勻速提升了2m．已知他自身的重量為500N，對繩子施加的拉力F=200N，兩腳與地面接觸的總面積S=400cm2．求此過程中：（1）小夏對地面的壓強；（2）拉力F做的功；（3）該滑輪組的機械效率．【回答...
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![工人利用圖示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m．所用拉力為250N（1）滑輪組的機械效率是多少？不計繩...]( "工人利用圖示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m．所用拉力為250N（1）滑輪組的機械效率是多少？不計繩...")
工人利用圖示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m．所用拉力為250N（1）滑輪組的機械效率是多少？不計繩...
問題詳情：工人利用圖示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m．所用拉力為250N（1）滑輪組的機械效率是多少？不計繩重和摩擦，則動滑輪重為多少？（3）若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m，拉力在這一過程中所做的功是多少？（不...
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![小華用如圖所示的滑輪組提升重400N的重物G，在10s內重物勻速上升了2m．已知拉繩子的力F為250N．則提升...]( "小華用如圖所示的滑輪組提升重400N的重物G，在10s內重物勻速上升了2m．已知拉繩子的力F為250N．則提升...")
小華用如圖所示的滑輪組提升重400N的重物G，在10s內重物勻速上升了2m．已知拉繩子的力F為250N．則提升...
問題詳情：小華用如圖所示的滑輪組提升重400N的重物G，在10s內重物勻速上升了2m．已知拉繩子的力F為250N．則提升重物的過程中做的有用功是J，總功是J，機械效率為．【回答】【考點】滑輪（組）的機械效率；有用功和額外功．【分析】根據滑...
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![由靜止開始做勻加速直線運動的物體，在第1s內的位移為2m．關於該物體的運動情況，以下說法正確的是 ...]( "由靜止開始做勻加速直線運動的物體，在第1s內的位移為2m．關於該物體的運動情況，以下說法正確的是 ...")
由靜止開始做勻加速直線運動的物體，在第1s內的位移為2m．關於該物體的運動情況，以下說法正確的是 ...
問題詳情：由靜止開始做勻加速直線運動的物體，在第1s內的位移為2m．關於該物體的運動情況，以下說法正確的是 （ ）A．第1s內的平均速度為2m/...
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![(徐州會考)若2m＋n＝4，則代數式6－2m－n的值為 ．]( "(徐州會考)若2m＋n＝4，則代數式6－2m－n的值為 ．")
(徐州會考)若2m＋n＝4，則代數式6－2m－n的值為 ．
問題詳情：(徐州會考)若2m＋n＝4，則代數式6－2m－n的值為 ．【回答】2知識點：整式的加減題型：填空題...
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![化簡－[－(－m＋n)]－[＋(－m－n)]等於( A．2m B．2nC．2m－2n D．－2m－2n]( "化簡－[－(－m＋n)]－[＋(－m－n)]等於( A．2m B．2nC．2m－2n D．－2m－2n")
化簡－[－(－m＋n)]－[＋(－m－n)]等於( A．2m B．2nC．2m－2n D．－2m－2n
問題詳情：化簡－[－(－m＋n)]－[＋(－m－n)]等於( A．2m B．2nC．2m－2n D．－2m－2n【回答】B知識點：整式的加減題型：選擇題...
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![分解因式：2mx2－4mx＋2m= ．]( "分解因式：2mx2－4mx＋2m= ．")
分解因式：2mx2－4mx＋2m= ．
問題詳情：分解因式：2mx2－4mx＋2m= ．【回答】; 知識點：因式分解題型：填空題...
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![若，則2m+n=]( "若，則2m+n=")
若，則2m+n=
問題詳情：若，則2m+n=_________.【回答】 1知識點：解一元一次方程（一）合併同類項與移項題型：填空題...
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![（2m+n﹣p）（2m﹣n+p）]( "（2m+n﹣p）（2m﹣n+p）")
（2m+n﹣p）（2m﹣n+p）
問題詳情：（2m+n﹣p）（2m﹣n+p）【回答】 知識點：乘法公式題型：解答題...
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![若m-n=4,mn=-1,求(-2mn+2m+3n)-(3mn+2n-2m)-(m+4n+mn)的值.]( "若m-n=4,mn=-1,求(-2mn+2m+3n)-(3mn+2n-2m)-(m+4n+mn)的值.")
若m-n=4,mn=-1,求(-2mn+2m+3n)-(3mn+2n-2m)-(m+4n+mn)的值.
問題詳情：若m-n=4,mn=-1,求(-2mn+2m+3n)-(3mn+2n-2m)-(m+4n+mn)的值.【回答】 (3)(-2mn+2m+3n)-(3mn+2n-2m)-(m+4n+mn)=-2mn+2m+3n-3mn-2n+2m-m-4n-mn=-6mn+3(m-n).當m-n=4,mn=-1時,原式=-6×(-1)+3×4=18.知識點：整式...
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![“2m”造句，怎麼用2m造句]( "“2m”造句，怎麼用2m造句")
“2m”造句，怎麼用2m造句
湛*鐵通寬頻初裝費多少?2m包年是多少錢?Someofitstransistorsaresotinythat2mwouldfitonthe"."attheendofthissentence.Laterallytheyinterfingereachotherandtheirsedimentaryenvironmentbe-longstothebarrierisla...
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![如果向左2m記作﹣2m，那麼向右5m記作（ ）A．﹣2m B．+2m C．﹣5m D．+...]( "如果向左2m記作﹣2m，那麼向右5m記作（ ）A．﹣2m B．+2m C．﹣5m D．+...")
如果向左2m記作﹣2m，那麼向右5m記作（ ）A．﹣2m B．+2m C．﹣5m D．+...
問題詳情：如果向左2m記作﹣2m，那麼向右5m記作（）A．﹣2m B．+2m C．﹣5m D．+5m【回答】D【考點】正數和負數．【專題】探究型．【分析】根據向左2m記作﹣2m，可以得到向右5m記作什麼．【解答】解：∵向左2m記作﹣2m，∴向右5m記...
![化簡－[－(－m＋n)]－[＋(－m－n)]等於( A．2m B．2nC．2m－2n D．－2m－2n](https://i2.guowenwu.com/0c07fa7e519b14/4a56b4/0c06ed6b5c/4a56b42f0ac95a-s.jpg "化簡－[－(－m＋n)]－[＋(－m－n)]等於( A．2m B．2nC．2m－2n D．－2m－2n")
