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閱讀課文《明天不封陽臺》閒放在陽臺上的一隻書架下面,忽然傳出幾聲“咕、咕”的叫聲,十歲的兒子彎下腰,稚嫩的臉頰...
問題詳情:閱讀課文《明天不封陽臺》閒放在陽臺上的一隻書架下面,忽然傳出幾聲“咕、咕”的叫聲,十歲的兒子彎下腰,稚嫩的臉頰立即燦若朝霞:“呀,鴿子!”我蹲下身子,果然見一隻鴿子蜷縮在書架底下,正瞪大驚恐的眼睛望著我們。它...
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《綠*蟈蟈》閱讀課文的8~11語段,回答問題:9.結合語境,解釋詞語。屠夫: ...
問題詳情:《綠*蟈蟈》閱讀課文的8~11語段,回答問題:9.結合語境,解釋詞語。屠夫: 喙: 10.試用簡潔的語言概括語段⑨⑩的內容要點。11.語段⑨中的“這一...
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閱讀課文從“第二天,山米一醒來就跑去看望那隻鶴”至文章結尾,完成5—8題。5.選文中說“老人一夜之間竟蒼老了許...
問題詳情:閱讀課文從“第二天,山米一醒來就跑去看望那隻鶴”至文章結尾,完成5—8題。5.選文中說“老人一夜之間竟蒼老了許多”,請聯絡課文內容說一說老人蒼老的原因。6.“山米打定主意,如果必要的話,他可以在這裡站一整天。...
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【2013年·湖南省湘潭市】【試題】二、閱讀課文選段,按要求答題。(18分)(一)①那棵樹立在那條路邊上已經很...
問題詳情:【2013年·湖南省湘潭市】【試題】二、閱讀課文選段,按要求答題。(18分)(一)①那棵樹立在那條路邊上已經很久很久了,當那條路還只是一條泥濘的小徑時,它就立在那裡;當路上駛過第一輛汽車之前,它就立在那裡;當這一帶只有...
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閱讀課文,完成6~9題。6.解釋下列句中加點的詞。(1)屬予作文以記之 ...
問題詳情:閱讀課文,完成6~9題。6.解釋下列句中加點的詞。(1)屬予作文以記之 ()(2)薄暮冥冥,虎嘯猿啼 ...
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課內閱讀閱讀課文“在樹身之間穿行了一陣”至“它仍然是阿里山的標誌、靈魂”,回答6~9題。1.用四個字概括*著...
問題詳情:課內閱讀閱讀課文“在樹身之間穿行了一陣”至“它仍然是阿里山的標誌、靈魂”,回答6~9題。1.用四個字概括*著名的紅檜被冠名為“神木”的原因。答:__________________、___________________、__________________...
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閱讀課文選段“人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀……那麼,讓我們愛護自然就像愛護我們自己的身體一樣吧”...
問題詳情:閱讀課文選段“人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀……那麼,讓我們愛護自然就像愛護我們自己的身體一樣吧”,回答下列問題。1.作者為什麼把“令人厭惡的蒼蠅蚊子”“不值一提的灰塵”都稱作“大自然精...
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閱讀課文3、4段和第13段,回答5~8題。5.為什麼說傳統的*教育並不重視真正的格物和致知?答: ...
問題詳情:閱讀課文3、4段和第13段,回答5~8題。5.為什麼說傳統的*教育並不重視真正的格物和致知?答: ...
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閱讀課文第6段1.請為本段文字加一個四字小標題。答:
問題詳情:閱讀課文第6段1.請為本段文字加一個四字小標題。答:_____________________________________________________________2.選段中刻畫父親形象最突出的描寫手法是什麼?從中你能讀出什麼?答:_________________________...
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閱讀課文第6-7兩段,回答後面的問題。
問題詳情:閱讀課文第6-7兩段,回答後面的問題。【回答】①“主一無適便是敬。”或“凡做一件事,便忠於一件事,將全副精力集中到這件事上頭,一點不旁騖,便是敬。”②“怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢?”或“怎樣才能做到敬業?”...
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閱讀課文,回答問題。1.請用簡潔的語言概括選段的主要內容。2.作者為什麼認為古藤的哭泣聲恐怕只有他一個人能聽到...
問題詳情:閱讀課文,回答問題。1.請用簡潔的語言概括選段的主要內容。2.作者為什麼認為古藤的哭泣聲恐怕只有他一個人能聽到?3.“然而,我快樂得太早了,人生畢竟還是一個荊棘叢,決不是到處都盛開著玫瑰花。”結合選段,指出“盛開...
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閱讀課文,聯絡自己的生活經驗,分別說說四則寓言的寓意。
問題詳情:閱讀課文,聯絡自己的生活經驗,分別說說四則寓言的寓意。【回答】略,言之成理成文即可,不拘於*。知識點:近代文學題型:語言表達...
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閱讀課文“靠著*衛員的扶持,周副主席在擔架上半坐起來……而且,最好是附上標本”,回答問題。1.請用自己的語言概...
問題詳情:閱讀課文“靠著*衛員的扶持,周副主席在擔架上半坐起來……而且,最好是附上標本”,回答問題。1.請用自己的語言概括這幾段文字的主要內容。(語言要簡潔)2.文中楊光不明白首長為什麼對這棵野菜這麼關心,你明白嗎?3.請找...
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閱讀課文“忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了……然後他呆在那兒,頭靠著牆壁,話也不說,只向我們做了一個手...
問題詳情:閱讀課文“忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了……然後他呆在那兒,頭靠著牆壁,話也不說,只向我們做了一個手勢:‘散學了,——你們走吧。’”回答問題。1.聯絡全文分析句子“忽然教堂的鐘敲了十二下”在結構...
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閱讀課文《故鄉》選段這時候,我的腦裡忽然閃出一幅神異的圖畫來:深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地...
問題詳情:閱讀課文《故鄉》選段這時候,我的腦裡忽然閃出一幅神異的圖畫來:深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜,其間有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力的刺去...
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閱讀課文選段“我們過了*,進了車站……我的眼淚又來了”,回答問題。1.下面句子運用了哪種修辭手法?怎樣理解這句...
問題詳情:閱讀課文選段“我們過了*,進了車站……我的眼淚又來了”,回答問題。1.下面句子運用了哪種修辭手法?怎樣理解這句話的意思?我那時真是聰明過分。2.說說下列句子中加點詞語的表達效果。(1)他用兩手攀著上面,兩腳再向上...
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閱讀課文,完成5—8題。5.解釋下列加點的詞在文中什麼意思,“閱讀課文,完成5—8題。5.解釋下列加點的詞在文中”的解釋。小大之獄( ) ...
問題詳情:閱讀課文,完成5—8題。5.解釋下列加點的詞在文中的意思。小大之獄( ) 公將鼓之( )公問其故( ) 望其...
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閱讀課文第6-10自然段,回答下面的問題。8.第7自然段運用了哪些論*方法?論述了什麼道理?9.“業精於勤,荒...
問題詳情:閱讀課文第6-10自然段,回答下面的問題。8.第7自然段運用了哪些論*方法?論述了什麼道理?9.“業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨”是什麼意思?引用韓愈的這幾句話有什麼作用?10.作者認為“天資是由‘天’來決定的,我們無能...
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閱讀課文“子墨子見王,曰:‘今有人於此……吾請無攻宋矣”,完成6~10題。6.用“/”為下面句子標出停頓。(標...
問題詳情:閱讀課文“子墨子見王,曰:‘今有人於此……吾請無攻宋矣”,完成6~10題。6.用“/”為下面句子標出停頓。(標4處)於 是 見 公 輸 盤 子 墨 子 解 帶 為 城 以 牒 為 械公 輸 盤 九 設 攻 城...
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閱讀課文《繁星》一文,完成7~11題。(共14分)我愛月夜,但我也愛星天。從前在家鄉七、八月的夜晚在庭院裡納涼...
問題詳情:閱讀課文《繁星》一文,完成7~11題。(共14分)我愛月夜,但我也愛星天。從前在家鄉七、八月的夜晚在庭院裡納涼的時候,我最愛看天上密密麻麻的繁星。望著星天,我就會忘記一切,彷彿回到了母親的懷裡似的。三年前在南京我...
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閱讀課文,完成下列題目。解釋下列句子中加點的詞。(1)前人之述備矣( )(2)連月不開( )(3)...
問題詳情:閱讀課文,完成下列題目。解釋下列句子中加點的詞。(1)前人之述備矣()(2)連月不開()(3)心曠神怡() (4)予嘗求古仁人之心()【回答】(1)完全,詳盡(2)放晴(3)開闊;愉快(4)探求知識點:字義題型:填空題...
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閱讀課文全文,完成練習。1、表演者摹擬深夜中一戶四口由睡到醒,又由醒復睡,繼而失火群亂的情景,讀來如臨其境,如...
問題詳情:閱讀課文全文,完成練習。表演者摹擬深夜中一戶四口由睡到醒,又由醒復睡,繼而失火群亂的情景,讀來如臨其境,如聞其聲。全文從三個方面突出表演者技藝高超: 、 ...
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閱讀課文第七自然段到第十自然段,回答下列問題。選文最突出的表達方式是什麼?
問題詳情:閱讀課文第七自然段到第十自然段,回答下列問題。選文最突出的表達方式是什麼?【回答】議論 抒情 點撥:選文是作者對石縫間生命的讚美。知識點:課文內容理解題型:語言表達...
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閱讀課文,回答問題。1.這是一篇遊記,在文中作者是怎樣描寫阿里山美麗的風光的?2.在寫神木之前,作者為什麼一直...
問題詳情:閱讀課文,回答問題。1.這是一篇遊記,在文中作者是怎樣描寫阿里山美麗的風光的?2.在寫神木之前,作者為什麼一直寫無邊的原始森林?3.神木遭受巨創之後依然拔地參天,八面威風,雄踞山間,這體現出了神木怎樣的精神?4.作者說神木...
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閱讀課文第三節(第13~16段),回答下列問題。1.作者舉英雄奧德修斯的例子,要*文中的哪一句話? ...
問題詳情:閱讀課文第三節(第13~16段),回答下列問題。1.作者舉英雄奧德修斯的例子,要*文中的哪一句話? ...