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文中寫了劉老師放飛風箏,你怎麼看劉老師所放飛的風箏?劉老師僅僅是放飛了風箏嗎?他還放飛了些什麼嗎?
問題詳情:文中寫了劉老師放飛風箏,你怎麼看劉老師所放飛的風箏?劉老師僅僅是放飛了風箏嗎?他還放飛了些什麼嗎?【回答】對生活強烈的愛和追求,學生們的理想和希望。(成理成文即可)知識點:課文內容理解題型:語言表達...
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劉老師在課堂上做了一個演示實驗.實驗器材有:玻璃泡破碎但鎢絲完好的廢白熾燈、標有“6V 6W”的小燈泡L、蓄電...
問題詳情:劉老師在課堂上做了一個演示實驗.實驗器材有:玻璃泡破碎但鎢絲完好的廢白熾燈、標有“6V 6W”的小燈泡L、蓄電池、開關S、酒精燈、火柴、導線若干.連線的電路如圖所示,當閉合開關S時,小燈泡L正常發光,然後用點燃的...
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綜合*學習:認識對聯。 春節期間,黃瑋琦同學在張貼對聯出了一些差錯,又聆聽劉老師的對聯知識一席談,覺得收穫很大...
問題詳情:綜合*學習:認識對聯。 春節期間,黃瑋琦同學在張貼對聯出了一些差錯,又聆聽劉老師的對聯知識一席談,覺得收穫很大。開學後,發起組織了“對聯應用探究”小組。假設你是這個小組的成員,要求你完成以下任務: ①除夕,...
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歷史課上劉老師給同學們三個提示“*分立”、“民族交融”、“*南開發”,劉老師將講述的歷史時期是A.春秋戰國 ...
問題詳情:歷史課上劉老師給同學們三個提示“*分立”、“民族交融”、“*南開發”,劉老師將講述的歷史時期是A.春秋戰國 B.魏晉時期 C.秦漢時期 D.明清時期【回答】B知識點:北魏*和...
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歷史課上劉老師給同學們三個提示“*分立”、“民族交融”、“*南開發”,劉老師將講述的歷史時期是( )A. ...
問題詳情:歷史課上劉老師給同學們三個提示“*分立”、“民族交融”、“*南開發”,劉老師將講述的歷史時期是()A. 魏晉南北朝 B.春秋戰國 C.遼宋夏金元 D.明清【回答】A知識點:北魏*和北方民族大交...
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劉老師檢查作業時,叫錯了同學的名字,小強就哈哈大笑,引起其他同學起鬨。對這種行為的看法,你認為不正確的是( ...
問題詳情:劉老師檢查作業時,叫錯了同學的名字,小強就哈哈大笑,引起其他同學起鬨。對這種行為的看法,你認為不正確的是()A.老師沒有做到為人師表,應該當場向學生道歉B.要尊重老師、理解老師,諒解老師的一時過失C.小強應該遵守課...
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師生交往是學校生活的重要內容。下列屬於良好的師生關係的有①小強向王老師提出班級管理的建議②小剛不喜歡劉老師教的...
問題詳情:師生交往是學校生活的重要內容。下列屬於良好的師生關係的有①小強向王老師提出班級管理的建議②小剛不喜歡劉老師教的英語學科,逐漸開始不喜歡劉老師並常常頂撞她③晚會上,李老師和小麗表演的啞劇令同學們很...
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歷史課上劉老師給同學們三個提示“*分立”、“民族交融”、“*南開發”,劉老師將講述的歷史時期是( )A.春...
問題詳情:歷史課上劉老師給同學們三個提示“*分立”、“民族交融”、“*南開發”,劉老師將講述的歷史時期是( )A.春秋戰國 B.魏晉南北朝C.遼宋夏金元 ...
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【師長情誼地久天長】情境一:劉老師工作認真負責,經常找學生談心,耐心輔導學生。但高鵬同學對劉老師有看法,他說:...
問題詳情:【師長情誼地久天長】情境一:劉老師工作認真負責,經常找學生談心,耐心輔導學生。但高鵬同學對劉老師有看法,他說:“我遲到了,他就批評我:小測驗時,我就翻了一下書,也被他*批了一頓,劉老師太嚴了!”但轉念想劉老師的...
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“五一”期間,劉老師來到圖4中的*地,準備按照“某地等高線示意圖”沿著虛線從①處到②處完成一次登山活動。結合...
問題詳情: “五一”期間,劉老師來到圖4中的*地,準備按照“某地等高線示意圖”沿著虛線從①處到②處完成一次登山活動。結合相關知識完成62-64題。圖中*村所在地區的地形型別是:( )A.平原 B.盆地 C.丘陵 ...
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1.下列成語使用正確的一項是( )A.劉老師對近幾年出現的“梨花詩”不僅不讚一詞,反而苛評有加,她認為詩...
問題詳情:1.下列成語使用正確的一項是( )A.劉老師對近幾年出現的“梨花詩”不僅不讚一詞,反而苛評有加,她認為詩歌應該講究含蓄美。B.嘴裡天天說“喚起民眾”,民眾起來了又害怕得要死,這和葉公好龍有什麼兩樣?C.邰麗華真不...
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實驗中學高三(12)班的班主任劉老師得知其班上的小輝在外面偷了東西,如果他相信荀子的理論,可能對小輝採取的態度...
問題詳情:實驗中學高三(12)班的班主任劉老師得知其班上的小輝在外面偷了東西,如果他相信荀子的理論,可能對小輝採取的態度是()A.認為小輝的本*是惡的,但只要好好教育,孩子會改正錯誤B.認為小輝的本*是善的,他犯錯誤是一時糊塗...
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(師長情誼地久天長)情境一:劉老師工作認真負責,經常找學生談心,耐心輔導學生。但高鵬同學對劉老師有看法,他說:...
問題詳情:(師長情誼地久天長)情境一:劉老師工作認真負責,經常找學生談心,耐心輔導學生。但高鵬同學對劉老師有看法,他說:“我遲到了,他就批評我:小測驗時,我就翻了一下書,也被他*批了一頓,劉老師太嚴了!”但轉念想劉老師的良苦...
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剛上完體育課小戴有點頭暈,所以數學課上忍不住趴在桌子,結果劉老師以為她在睡覺,當著大家的面批評了她,小戴很委屈...
問題詳情:剛上完體育課小戴有點頭暈,所以數學課上忍不住趴在桌子,結果劉老師以為她在睡覺,當著大家的面批評了她,小戴很委屈。你覺得下列哪種方式比較恰當?A.我在微博上向老師主動解釋 B.有意疏遠王老師,避免再次發生不...
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下列句中加點成語使用不正確的一項是(▲)(2分)A.校園裡的花開得很旺,奼紫嫣紅,滿園*芳。B.劉老師講課抑揚...
問題詳情:下列句中加點成語使用不正確的一項是(▲)(2分)A.校園裡的花開得很旺,奼紫嫣紅,滿園*芳。B.劉老師講課抑揚頓挫,深深地吸引著每一位同學。C.日本*國主義者侵略*,犯下的慘絕人寰的暴行,已永遠刻在歷史的恥辱柱上。D.在會考誓...
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【閱讀學習】劉老師提出這樣一個問題:已知α為銳角,且tanα=,求sin2α的值.小娟是這樣解決的:如圖1,在...
問題詳情:【閱讀學習】劉老師提出這樣一個問題:已知α為銳角,且tanα=,求sin2α的值.小娟是這樣解決的:如圖1,在⊙O中,AB是直徑,點C在⊙O上,∠BAC=α,所以∠ACB=90°,tanα==.易得∠BOC=2α.設BC=x,則AC=3x,則AB=x.作CD⊥AB於D,求出CD=...
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杜憲同學聽完同為市級教學能手的郭老師和劉老師的課後,她說喜歡上郭老師的課。對此看法理解不正確的是A.郭老師的教...
問題詳情:杜憲同學聽完同為市級教學能手的郭老師和劉老師的課後,她說喜歡上郭老師的課。對此看法理解不正確的是A.郭老師的教學方法更適合杜憲學習B.不同老師有不同的教:學特點,我們要全面瞭解他們C.老師上課有趣味*我們才喜...
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小明上數學課時,有一個問題沒弄懂,下課後,他去問劉老師,敲開辦公室的門後,他對劉老師說:“ ...
問題詳情:小明上數學課時,有一個問題沒弄懂,下課後,他去問劉老師,敲開辦公室的門後,他對劉老師說:“ 。”【回答】老師,有一個問題我...
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劉老師在平直的公路上開車,向東冒雨行駛,下列說法中正確的是() A.選擇汽車...
問題詳情:劉老師在平直的公路上開車,向東冒雨行駛,下列說法中正確的是() A.選擇汽車為參考系,雨滴是靜止的 B.選擇地面為參考系,坐在汽車裡的劉老師是靜止的 C.選擇汽車為參考系,路旁的樹木...
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背景材料:上自習課時,班車任劉老師發現小浩同學的座位下有一堆紙團,要求小浩撿起來。小浩不撿,老師就批評了小浩,...
問題詳情:背景材料:上自習課時,班車任劉老師發現小浩同學的座位下有一堆紙團,要求小浩撿起來。小浩不撿,老師就批評了小浩,小浩覺得很委屈,氣沖沖地頂撞了老師。老師生氣地撿起了紙團後,發現不是小浩丟的。請你辨析小浩同學的...
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下列詞語中加點詞語使用不正確的一項是( )A.校園裡的花開得很旺,奼紫嫣紅,滿園*芳。B.劉老師講課抑揚...
問題詳情:下列詞語中加點詞語使用不正確的一項是( )A.校園裡的花開得很旺,奼紫嫣紅,滿園*芳。B.劉老師講課抑揚頓挫,深深地吸引著每一位同學。C.日本*國主義者侵略*,犯下的慘絕人寰的暴行,已永遠刻在歷史的恥辱柱上。D.在...
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右圖是劉老師上歷史課時展示的複習提綱。據此判斷,這節課將複習的主題是A.走*特*社會主義道路 B.工業化...
問題詳情:右圖是劉老師上歷史課時展示的複習提綱。據此判斷,這節課將複習的主題是A.走*特*社會主義道路 B.工業化建設的全面展開C.農村工作開創新局面 D.建設道路的探索與失誤【回答】 ...
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材料一:上自習課時,班主任劉老師發現小華同學的座位下有一堆紙團,要求小華撿起來,小華小撿,老師就批評了小華...
問題詳情: 材料一:上自習課時,班主任劉老師發現小華同學的座位下有一堆紙團,要求小華撿起來,小華小撿,老師就批評了小華,小華覺得很委屈,氣沖沖地頂撞了老師。老師生氣地撿起了紙團,發現不是小華的……材料二:七年級的小娟最...
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劉老師經常引導學生利用身邊的生活用品做實驗,通過動手動腦,學習物理知識,揭示物理規律.下面的實驗(圖3)不是揭...
問題詳情:劉老師經常引導學生利用身邊的生活用品做實驗,通過動手動腦,學習物理知識,揭示物理規律.下面的實驗(圖3)不是揭示流體壓強與流速關係的實驗是:圖3 【回答】C知識點:流體壓強與流速的關係題型:選擇題...
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這節課是劉老師的數學課,孟曉覺得老師講錯了兩處知識點。於是他猛地站了起來說:“老師,你又講錯了。”並且故意把“...
問題詳情:這節課是劉老師的數學課,孟曉覺得老師講錯了兩處知識點。於是他猛地站了起來說:“老師,你又講錯了。”並且故意把“又”字說得很重。下列說法正確的是①孟曉的做法完全正確,應該給老師指出錯誤②孟曉應用恰當的方...