背景材料：上自習課時，班車任劉老師發現小浩同學的座位下有一堆紙團，要求小浩撿起來。小浩不撿，老師就批評了小浩，...

問題詳情：

背景材料：上自習課時，班車任劉老師發現小浩同學的座位下有一堆紙團，要求小浩撿起來。小浩不撿，老師就批評了小浩，小浩覺得很委屈，氣沖沖地頂撞了老師。老師生氣地撿起了紙團後，發現不是小浩丟的。

請你辨析小浩同學的上述言行。

【回答】

（1）小浩同學的言行是不正確的。

（2）小浩同學沒有正確對待老師的批評。他應該認識到老師的批評是愛護，是鞭策，也是期待。對批評，我們要做到要有則改之，無則加勉。做到主動把紙團撿起來。

（3）小浩同學對於老師的誤解不應該頂撞老師。當被老師冤枉或誤解時我們應該做到首先原諒老師的錯誤；其次，過後尋找適當的場合、適當的時機和方式，向老師作出解釋，說明真相，指出老師的錯誤，做到不傷害老師。

知識點：青春期心理矛盾是正常現象

題型：綜合題