國文屋有關重摺的精選知識
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![“重摺”造句，怎麼用重摺造句]( "“重摺”造句，怎麼用重摺造句")
“重摺”造句，怎麼用重摺造句
這男孩夏天遭受枯草熱的嚴重摺磨。櫃體結構採用敷鋁鋅板經多重摺邊組裝而成。這是一個經受著食物短缺和人**增雙重摺磨的國家。連這點困難都應對不了，更何況心理和肉體的雙重摺磨呢？在夕城美朱和鬼宿在一起之前，她以朱雀...
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![如圖把Rt△ABC（∠C=90°）摺疊，使A、B兩點重合，得到摺痕ED，再沿BE摺疊，C點恰好與D點重合，則...]( "如圖把Rt△ABC（∠C=90°）摺疊，使A、B兩點重合，得到摺痕ED，再沿BE摺疊，C點恰好與D點重合，則...")
如圖把Rt△ABC（∠C=90°）摺疊，使A、B兩點重合，得到摺痕ED，再沿BE摺疊，C點恰好與D點重合，則...
問題詳情：如圖把Rt△ABC（∠C=90°）摺疊，使A、B兩點重合，得到摺痕ED，再沿BE摺疊，C點恰好與D點重合，則∠A等於 度．【回答】30O 知識點：畫軸對稱圖形題型：填空題...
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![如圖，一張三角形紙片，.現將紙片摺疊：使點與點重合，那麼摺痕長等於 ．]( "如圖，一張三角形紙片，.現將紙片摺疊：使點與點重合，那麼摺痕長等於 ．")
如圖，一張三角形紙片，.現將紙片摺疊：使點與點重合，那麼摺痕長等於 ．
問題詳情：如圖，一張三角形紙片，.現將紙片摺疊：使點與點重合，那麼摺痕長等於 ．【回答】 知識點：各地會考題型：填空題...
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![如圖，矩形紙片ABCD中，AB=4，AD=3，摺疊紙片使AD邊與對角線BD重合，摺痕為DG，記與點A重合點A′...]( "如圖，矩形紙片ABCD中，AB=4，AD=3，摺疊紙片使AD邊與對角線BD重合，摺痕為DG，記與點A重合點A′...")
如圖，矩形紙片ABCD中，AB=4，AD=3，摺疊紙片使AD邊與對角線BD重合，摺痕為DG，記與點A重合點A′...
問題詳情：如圖，矩形紙片ABCD中，AB=4，AD=3，摺疊紙片使AD邊與對角線BD重合，摺痕為DG，記與點A重合點A′,則△A′BG的面積與該矩形面積的比為A. B. C. D.【回答】C知識點：特殊的...
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![如圖，在Rt△ABC中，∠B＝90°，AB＝3cm，BC＝4cm，將△ABC摺疊，使點C與點A重合，得摺痕DE...]( "如圖，在Rt△ABC中，∠B＝90°，AB＝3cm，BC＝4cm，將△ABC摺疊，使點C與點A重合，得摺痕DE...")
如圖，在Rt△ABC中，∠B＝90°，AB＝3cm，BC＝4cm，將△ABC摺疊，使點C與點A重合，得摺痕DE...
問題詳情：如圖，在Rt△ABC中，∠B＝90°，AB＝3cm，BC＝4cm，將△ABC摺疊，使點C與點A重合，得摺痕DE，則△ABE的周長等於________cm.【回答】7知識點：三角形全等的判定題型：填空題...
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![如圖，矩形紙片中，.第一次將紙片摺疊，使點與點重合，摺痕與交於點；設的中點為，第二次將紙片摺疊使點與點重合，折...]( "如圖，矩形紙片中，.第一次將紙片摺疊，使點與點重合，摺痕與交於點；設的中點為，第二次將紙片摺疊使點與點重合，折...")
如圖，矩形紙片中，.第一次將紙片摺疊，使點與點重合，摺痕與交於點；設的中點為，第二次將紙片摺疊使點與點重合，折...
問題詳情：如圖，矩形紙片中，.第一次將紙片摺疊，使點與點重合，摺痕與交於點；設的中點為，第二次將紙片摺疊使點與點重合，摺痕與交於點；設的中點為，第三次將紙片摺疊使點與點重合，摺痕與交於點，….按上述方法摺疊，第n次摺疊後的摺痕與...
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![“折折”造句，怎麼用折折造句]( "“折折”造句，怎麼用折折造句")
“折折”造句，怎麼用折折造句
橫撇豎橫豎橫,豎橫折橫橫折豎折折鉤橫?兩條白線，曲曲折折，是奈河，是汶河。人生從來都是不完美的，曲曲折折都當成風景他遇到一個人，曲曲折折，分分合合，竟是一生。迷宮這種東西，就是要曲曲折折往前走才有意思。透著熒熒的光幕，一...
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![右側漫畫表明①挫折是普遍存在的 ②挫折具有雙重影響③挫折是人生的財富 ④應該正確對待挫折A、①② B、②④...]( "右側漫畫表明①挫折是普遍存在的 ②挫折具有雙重影響③挫折是人生的財富 ④應該正確對待挫折A、①② B、②④...")
右側漫畫表明①挫折是普遍存在的 ②挫折具有雙重影響③挫折是人生的財富 ④應該正確對待挫折A、①② B、②④...
問題詳情：右側漫畫表明①挫折是普遍存在的 ②挫折具有雙重影響③挫折是人生的財富 ④應該正確對待挫折A、①② B、②④ C、①③ D、③④【回答】B知識點：挫折的兩重*題型：多項選擇...
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![如圖，△ABC中，∠ABC=30°，∠ACB=50°，摺疊△ACB使點C與AB邊上的點D重合，摺痕為AE，連D...]( "如圖，△ABC中，∠ABC=30°，∠ACB=50°，摺疊△ACB使點C與AB邊上的點D重合，摺痕為AE，連D...")
如圖，△ABC中，∠ABC=30°，∠ACB=50°，摺疊△ACB使點C與AB邊上的點D重合，摺痕為AE，連D...
問題詳情：如圖，△ABC中，∠ABC=30°，∠ACB=50°，摺疊△ACB使點C與AB邊上的點D重合，摺痕為AE，連DE，則∠AED為( )A．70° B．75° C．80° D．85°【回答】 C知識點：軸對稱題型：選擇題...
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![如圖，摺疊長方形紙片ABCD，先折出摺痕（對角線）BD，再摺疊使AD邊與BD重合，得摺痕DG，若AB=4，BC...]( "如圖，摺疊長方形紙片ABCD，先折出摺痕（對角線）BD，再摺疊使AD邊與BD重合，得摺痕DG，若AB=4，BC...")
如圖，摺疊長方形紙片ABCD，先折出摺痕（對角線）BD，再摺疊使AD邊與BD重合，得摺痕DG，若AB=4，BC...
問題詳情：如圖，摺疊長方形紙片ABCD，先折出摺痕（對角線）BD，再摺疊使AD邊與BD重合，得摺痕DG，若AB=4，BC=3，求AG的長．【回答】【分析】過點G作GE⊥BD於E，由摺疊長方形紙片ABCD，先折出摺痕（對角線）BD，再摺疊使AD邊與BD重合，得摺痕DG，即可得：∠...
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![已知扇形紙片，，點是弧上任意點（不與、重合），連結、，摺疊紙片，使、都與點重合，摺痕、分別與、交於點、，若，則...]( "已知扇形紙片，，點是弧上任意點（不與、重合），連結、，摺疊紙片，使、都與點重合，摺痕、分別與、交於點、，若，則...")
已知扇形紙片，，點是弧上任意點（不與、重合），連結、，摺疊紙片，使、都與點重合，摺痕、分別與、交於點、，若，則...
問題詳情：已知扇形紙片，，點是弧上任意點（不與、重合），連結、，摺疊紙片，使、都與點重合，摺痕、分別與、交於點、，若，則扇形的面積是A． B． C．π D．【回答】B．【...
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![如圖，將矩形(紙片)摺疊，使點與邊上的點重合，為摺痕；點與邊上的點重合，為摺痕，已知,,.求的長.]( "如圖，將矩形(紙片)摺疊，使點與邊上的點重合，為摺痕；點與邊上的點重合，為摺痕，已知,,.求的長.")
如圖，將矩形(紙片)摺疊，使點與邊上的點重合，為摺痕；點與邊上的點重合，為摺痕，已知,,.求的長.
問題詳情：如圖，將矩形(紙片)摺疊，使點與邊上的點重合，為摺痕；點與邊上的點重合，為摺痕，已知,,.求的長.【回答】解：由題意，得，，，.過點作，垂足為.設，則，，∴.∴.∴，.∴，∴的長為.知識點：各地會考題型：解答題...
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![對一張矩形紙片ABCD進行摺疊，具體*作如下：第一步：先對摺，使AD與BC重合，得到摺痕MN，展開；第二步：再...]( "對一張矩形紙片ABCD進行摺疊，具體*作如下：第一步：先對摺，使AD與BC重合，得到摺痕MN，展開；第二步：再...")
對一張矩形紙片ABCD進行摺疊，具體*作如下：第一步：先對摺，使AD與BC重合，得到摺痕MN，展開；第二步：再...
問題詳情：對一張矩形紙片ABCD進行摺疊，具體*作如下：第一步：先對摺，使AD與BC重合，得到摺痕MN，展開；第二步：再一次摺疊，使點A落在MN上的點處，並使摺痕經過點B，得到摺痕BE，同時，得到線段，，展開，如圖1；第三步：再沿所在的直線摺疊，點B落在AD上...
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![如圖，將正方形摺疊，使頂點與邊上的一點重合（不與端點重合），摺痕交於點，交於點，邊摺疊後與邊交於點，設正方形的...]( "如圖，將正方形摺疊，使頂點與邊上的一點重合（不與端點重合），摺痕交於點，交於點，邊摺疊後與邊交於點，設正方形的...")
如圖，將正方形摺疊，使頂點與邊上的一點重合（不與端點重合），摺痕交於點，交於點，邊摺疊後與邊交於點，設正方形的...
問題詳情：如圖，將正方形摺疊，使頂點與邊上的一點重合（不與端點重合），摺痕交於點，交於點，邊摺疊後與邊交於點，設正方形的周長為，的周長為，則的值為（ ）A． B． C． D．隨點位置的變化而變化【回答】B知識點：各地...
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![將一張紙第一次翻折，摺痕為AB（如圖1），第二次翻折，摺痕為PQ（如圖2），第三次翻折使PA與PQ重合，摺痕為...]( "將一張紙第一次翻折，摺痕為AB（如圖1），第二次翻折，摺痕為PQ（如圖2），第三次翻折使PA與PQ重合，摺痕為...")
將一張紙第一次翻折，摺痕為AB（如圖1），第二次翻折，摺痕為PQ（如圖2），第三次翻折使PA與PQ重合，摺痕為...
問題詳情：將一張紙第一次翻折，摺痕為AB（如圖1），第二次翻折，摺痕為PQ（如圖2），第三次翻折使PA與PQ重合，摺痕為PC（如圖3），第四次翻折使PB與PA重合，摺痕為PD（如圖4）此時，如果將紙復原到圖1的形狀，則∠CPD的大小是（ ）A．120° ...
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![如圖，Rt△ABC中，∠B＝90°，AB＝3cm，AC＝5cm，將△ABC摺疊，使點C與A重合，得摺痕DE，則...]( "如圖，Rt△ABC中，∠B＝90°，AB＝3cm，AC＝5cm，將△ABC摺疊，使點C與A重合，得摺痕DE，則...")
如圖，Rt△ABC中，∠B＝90°，AB＝3cm，AC＝5cm，將△ABC摺疊，使點C與A重合，得摺痕DE，則...
問題詳情：如圖，Rt△ABC中，∠B＝90°，AB＝3cm，AC＝5cm，將△ABC摺疊，使點C與A重合，得摺痕DE，則△ABE的周長等於________cm.【回答】m知識點：各地會考題型：填空題...
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![如圖，在Rt△ABC中，∠B＝90°，AB＝3cm，AC＝5cm，將△ABC摺疊，使點C與點A重合，得摺痕DE...]( "如圖，在Rt△ABC中，∠B＝90°，AB＝3cm，AC＝5cm，將△ABC摺疊，使點C與點A重合，得摺痕DE...")
如圖，在Rt△ABC中，∠B＝90°，AB＝3cm，AC＝5cm，將△ABC摺疊，使點C與點A重合，得摺痕DE...
問題詳情：如圖，在Rt△ABC中，∠B＝90°，AB＝3cm，AC＝5cm，將△ABC摺疊，使點C與點A重合，得摺痕DE，則△ABE的周長等於________．【回答】7cm知識點：畫軸對稱圖形題型：填空題...
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![紙片△ABC中，∠B=60°，AB=16cm，AC=14cm，將它摺疊，使A與B重合，則摺痕長為 cm...]( "紙片△ABC中，∠B=60°，AB=16cm，AC=14cm，將它摺疊，使A與B重合，則摺痕長為 cm...")
紙片△ABC中，∠B=60°，AB=16cm，AC=14cm，將它摺疊，使A與B重合，則摺痕長為 cm...
問題詳情：紙片△ABC中，∠B=60°，AB=16cm，AC=14cm，將它摺疊，使A與B重合，則摺痕長為 cm.【回答】知識點：畫軸對稱圖形題型：填空題...
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![如圖，正方形MNCB在寬為2的矩形紙片一端，對摺正方形MNCB得到摺痕AE，再翻摺紙片，使AB與AD重合，以下...]( "如圖，正方形MNCB在寬為2的矩形紙片一端，對摺正方形MNCB得到摺痕AE，再翻摺紙片，使AB與AD重合，以下...")
如圖，正方形MNCB在寬為2的矩形紙片一端，對摺正方形MNCB得到摺痕AE，再翻摺紙片，使AB與AD重合，以下...
問題詳情：如圖，正方形MNCB在寬為2的矩形紙片一端，對摺正方形MNCB得到摺痕AE，再翻摺紙片，使AB與AD重合，以下結論錯誤的是（）A．AB2＝10+2 B．＝C．BC2＝CD•EH ...
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![如圖，對摺矩形紙片ABCD使AD與BC重合，得到摺痕MN，再把紙片展平．E是AD上一點，將△ABE沿BE摺疊，...]( "如圖，對摺矩形紙片ABCD使AD與BC重合，得到摺痕MN，再把紙片展平．E是AD上一點，將△ABE沿BE摺疊，...")
如圖，對摺矩形紙片ABCD使AD與BC重合，得到摺痕MN，再把紙片展平．E是AD上一點，將△ABE沿BE摺疊，...
問題詳情：如圖，對摺矩形紙片ABCD使AD與BC重合，得到摺痕MN，再把紙片展平．E是AD上一點，將△ABE沿BE摺疊，使點A的對應點A′落在MN上．若CD＝5，則BE的長是 ．【回答】【分析】在Rt△A'BM中，解直角三角形求出∠BA′M＝30°，再*∠ABE＝30°...
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![如圖，對摺矩形紙片ABCD，使AB與DC重合，得到摺痕MN，將紙片展平；再一次摺疊，使點D落到MN上的點F處，...]( "如圖，對摺矩形紙片ABCD，使AB與DC重合，得到摺痕MN，將紙片展平；再一次摺疊，使點D落到MN上的點F處，...")
如圖，對摺矩形紙片ABCD，使AB與DC重合，得到摺痕MN，將紙片展平；再一次摺疊，使點D落到MN上的點F處，...
問題詳情：如圖，對摺矩形紙片ABCD，使AB與DC重合，得到摺痕MN，將紙片展平；再一次摺疊，使點D落到MN上的點F處，摺痕AP交MN於E；延長PF交AB於G．求*：（1）△AFG≌△AFP；（2）△APG為等邊三角形．【回答】*：（1）由摺疊可得：M、N分別為AD、BC的中點，∵DC∥MN...
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![夜 雪（唐）白居易已訝①衾枕冷，復見窗戶明。夜深知雪重，時聞折竹②聲。【注】①訝：驚訝。②折竹：竹子折斷。12...]( "夜 雪（唐）白居易已訝①衾枕冷，復見窗戶明。夜深知雪重，時聞折竹②聲。【注】①訝：驚訝。②折竹：竹子折斷。12...")
夜 雪（唐）白居易已訝①衾枕冷，復見窗戶明。夜深知雪重，時聞折竹②聲。【注】①訝：驚訝。②折竹：竹子折斷。12...
問題詳情：夜 雪（唐）白居易已訝①衾枕冷，復見窗戶明。夜深知雪重，時聞折竹②聲。【注】①訝：驚訝。②折竹：竹子折斷。12．這首詩是從哪些角度描寫夜雪的？13．從詩歌描寫的情境中你可以感知到作者怎樣的感情？【回答】12.從觸覺（冷）、...
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![摺紙的思考.【*作體驗】用一張矩形紙片折等邊三角形.第一步，對摺矩形紙片（圖①），使與重合，得到摺痕，把紙片展...]( "摺紙的思考.【*作體驗】用一張矩形紙片折等邊三角形.第一步，對摺矩形紙片（圖①），使與重合，得到摺痕，把紙片展...")
摺紙的思考.【*作體驗】用一張矩形紙片折等邊三角形.第一步，對摺矩形紙片（圖①），使與重合，得到摺痕，把紙片展...
問題詳情：摺紙的思考.【*作體驗】用一張矩形紙片折等邊三角形.第一步，對摺矩形紙片（圖①），使與重合，得到摺痕，把紙片展平（圖②）.第二步，如圖③，再一次摺疊紙片，使點落在上的處，並使摺痕經過點，得到摺痕，折出，得到.（1）說明是等邊三角形....
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![“折折扣”造句，怎麼用折折扣造句]( "“折折扣”造句，怎麼用折折扣造句")
“折折扣”造句，怎麼用折折扣造句
1、霍華德不得不回家，然後在一個打八折折扣的商店裡工作。2、從現在開始到一月份，幾乎每樣菜顧客們都可以享受五折折扣。...
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![右圖漫畫給我們的啟示是 A．人生難免有挫折 B．挫折對人有雙重影響 C．人生的關鍵在於是否有挫折 D．挫折不可...]( "右圖漫畫給我們的啟示是 A．人生難免有挫折 B．挫折對人有雙重影響 C．人生的關鍵在於是否有挫折 D．挫折不可...")
右圖漫畫給我們的啟示是 A．人生難免有挫折 B．挫折對人有雙重影響 C．人生的關鍵在於是否有挫折 D．挫折不可...
問題詳情：右圖漫畫給我們的啟示是 A．人生難免有挫折 B．挫折對人有雙重影響 C．人生的關鍵在於是否有挫折 D．挫折不可怕，要積極應對挫折 【回答】D知識點：學會面對挫折戰勝挫折題型：選擇題...
