（一）論述類文字閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成1~3題。在文明起源的研究中，社會複雜化常常被提及。早期複雜社...

問題詳情：

（一）論述類文字閱讀（9分）

閱讀下面的文字，完成1~3題。

在文明起源的研究中，社會複雜化常常被提及。早期複雜社會主要包含兩方面內容，一是人類社會群體內部出現了制度化的不平等．二是社會群體之間有了等級分化、主從關係。仰韶文化歷時約兩千年，其社會形態也經歷了從簡單的平等社會到複雜社會的轉變。

作為仰韶文化早期的遺址．半坡村的發掘第一次向人們展示了6000多年前黃河流域的原始村莊。考古發掘表明．仰韶早期半坡文化的聚落形態表現出氏族社會的特徵，迄今已知所有的居址和墓地都顯示出以血緣關係為紐帶、較為平等的簡單社會形態。社會並沒有出現明顯分化。到了仰韶中期的廟底溝型別．社會分化逐漸凸顯，聚落社會內部越來越分化，與其他地區史前文化的交流、融合也越來越密切。大聚落、大型公共建築、缺少奢侈品的大墓，構成了廟底溝社會複雜化過程的顯著特點，也體現了與*其他主要史前文化區的不同。仰韶文化後期，在經歷了廟底溝時期強勁的發展之後，仰韶文化出現了衰落跡象，南方的屈家嶺文化和東方的大汶口文化從兩個方向分別進入中原腹地，其生存空間受到擠壓．呈現出一種衰落趨勢。由於受環境限制和文化中保守因素的束縛。當太湖地區已經進入古國文明階段時。仰韶文化分佈區仍處於文明前夜?成為被周邊文化影響的區域。

從社會複雜化的角度看。從距今6000年開始，仰韶文化圖內的社會分化日漸明顯，即從半坡型別向廟底溝型別的過渡時期。數次重大遺址的發掘*實．這一時期大小聚落內基本的社會組織單元都逐步向小型化分解。由從前規模較大的氏族等大集體轉變為家族或大家庭等較小群體。半坡型別時期．無論是西安半坡遺址，還是寶雞北首嶺聚落遺址．都表現出向心的凝聚式的聚落形態．反映的是平等的社會形態：而到了廟底溝型別時期，聚落中出現了建築工藝很高的特大型房址，反映出當時的社會出現了分化。西坡遺址考古發現。大墓和中小墓交織在一起，同時，在西坡墓地中發現了玉鉞，這在以前的仰韶中期文化中沒有發現過。一般而言，玉鉞象徵著武力和權力。這些都表明當時的社會分化達到了相當程度。一些考古學家認為?這一時期是該區從氏族到國家發展的轉折點，從那時起，生產技術有很多新突破，社會出現了真正的分工，氏族社會發展至鼎盛，由此進入解體時期，同時隨著文明因素的出現，開始了文明、國家起源的新曆程。

近年來，伴隨考古領域的一批重大發現，人們對仰韶文化又產生了許多新認識。西坡遺址大型房址和墓地的發現、楊官寨遺址大型環壕的發現，為在仰韶文化中探索中華文明起源提供了極為重要的資料。未來隨著考古工作的深入開展，仰韶文化的聚落形態、社會制度等有望得到全面揭示。

（選自《*社會科學報》，有刪改）

1．下列關於原文內容的表述，不正確的一項是(   )   （3分）

A．早期複雜社會一是指群體內部制度化的不平等，二是社會群體之間的等級分化和主從關係，仰韶文化中後期可以稱作複雜社會。

B．半坡文化時期聚落形態為氏族社會，迄今已知所有的居址和墓地都以血緣關係為紐帶、社會形態較為平等簡單，沒有明顯分化。

C．廟底溝文化遺址為仰韶文化中期，社會分化逐漸凸顯，聚落社會內部越來越分化，與其他地區史前文化的交流、融合也更密切。

D．以屈家嶺文化和大汶口文化為代表的後期仰韶文化出現了衰落跡象，他們進入中原，其生存空間受到擠壓，呈現出一種衰落趨勢。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是(   )   （3分）

A．考古發掘表明，距今6000年前出現在黃河流域的仰韶文化轉化約兩千年。其社會形態經歷了從簡單的平等社會到複雜社會的轉變。

B．廟底溝遺址存在的大聚落、大型公共建築、缺少奢侈品的大墓等現象，體現出社會複雜化的顯著特徵，其特點非常獨特而鮮明。

C．考古發掘*實，仰韶文化從半坡型別向廟底溝型別過渡時期，規模較大的氏族等大集體，逐漸轉變為家族或大家庭等較小群體。

D．墓地開始分大中小不同型別、象徵著武力和權力的玉鉞在西坡墓地中被發現，這些現象表明當時的社會分化已經達到了相當程度。

3．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是(   )   （3分）

A．仰韶文化發展環境受到諸多限制，文化相對保守，因此其他地區更早進入古國文明階段，而仰韶文化成為被周邊文化影響的區域。

B．半坡型別仰韶文化表現出向心的凝聚式的聚落形態，反映的是平等的社會形態；而廟底溝型別仰韶文化聚落社會已經出現了分化。

C．社會分化成為從氏族到國家發展的轉折點，社會出現了真正的分工，氏族社會由此解體，文明、國家起源的新曆程也由此開啟。

D．考古領域的發現為在仰韶文化中探索中華文明起源提供了極為重要的資料，未來仰韶文化的聚落形態、社會制度等將會全面揭示。

【回答】

1. D      2. A     3. D

知識點：論述類文字閱讀

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