“*”是人類發展的追求之一。從傳說中的黃帝到秦朝滅亡這一段人類歷史發展的程序中,充滿著*與不*的因素。...
問題詳情:
“*”是人類發展的追求之一。從傳說中的黃帝到秦朝滅亡這一段人類歷史發展的程序中,充滿著*與不*的因素。根據提示,完成下列探究任務。
步驟一:走進歷史,瞭解“*”內容。
(1)統治的*:原始社會末期*推選部落聯盟首領的制度是什麼?
(2)人與人的*:請依據課本內容,列舉這一段時間裡出現的一對*的君臣。
(3)人與自然的*:戰國時期修築的重大水利工程是什麼?
步驟二:反思歷史,認識不“*”音符
(4)統治的不*:列舉夏商西周時期的一位暴君。
(5)人與人的不*: 夏商西周時期,奴隸生前的生活狀況是怎樣的?
步驟三:關注現實,為“*”發展獻策
(6)請你從儒家和法家的立場,分別談談你認為如何才能構建*社會?
【回答】
(1)禪讓制;
(2)湯——伊尹,周文王——姜尚(任一);
(3)都*堰;
(4)桀紂,周厲王;
(5)沒有理由,牛馬不如;
(6)儒家:要體察民情,要惜民力,反對戰爭;法家:要改革,依法治國。
知識點:百家爭鳴
題型:選擇題
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