(拓展探究)分析實驗方案,完成探究過程:陳紅同學做了“探究影響南瓜種子萌發的外界條件”的實驗:在A、B、C三...
問題詳情:
(拓展探究)分析實驗方案,完成探究過程:
陳紅同學做了“探究影響南瓜種子萌發的外界條件”的實驗:在A、B、C三個乾淨的培養皿中分別鋪上兩層濾紙,再將相同數量的南瓜種子放在上面,在不同條件下進行培養(如下圖)。數日後記錄發芽情況如下表:
裝置 | A | B | C |
實驗結果 | 種子不萌發 | 種子萌發 | 種子不萌發 |
(1)該同學若只設置B、C裝置進行實驗,則探究的問題是 。
(2)若想探究“光照對南瓜種子萌發的影響”,該如何設計實驗?
①取*和乙培養皿分別放上溼潤的濾紙,再將相同數量的南瓜種子放在濾紙上面,將它們置於25℃的環境中。
②*培養皿見光,乙培養皿 。
③數日後觀察它們的發芽情況。
(3)若*、乙都萌發,你得出的實驗結論是 。
【回答】
(1)溫度對種子萌發的影響
(2)不見光
(3)種子的萌發和光照無關
知識點:被子植物的一生
題型:綜合題
-
讀下圖,回答3—4題3.水迴圈中A.①環節是水汽輸送,中緯西風是其主要動力B.②環節是降水,主要集中在春、秋季...
問題詳情:讀下圖,回答3—4題3.水迴圈中A.①環節是水汽輸送,中緯西風是其主要動力B.②環節是降水,主要集中在春、秋季節C.③環節是地表徑流,徑流量季節和年際變化大D.④環節蒸發的水汽,大部分被輸送到陸地上空4.關於圖中*、乙、*、丁四處的敘述,正確的是A.*處為向斜山,主要由...
-
簡答題(選做一題)(5分)20.閱讀下面《紅樓夢》選段,依據原著故事情節,回答問題。一句話未了,忽見一個老婆子...
問題詳情:簡答題(選做一題)(5分)20.閱讀下面《紅樓夢》選段,依據原著故事情節,回答問題。一句話未了,忽見一個老婆子忙忙走來,說道:“這是那裡說起!金釧兒姑娘好好的投井死了!”金釧兒因何投井自盡?她死後,王夫人和寶釵對此作何反應?請簡述。21.閱讀下面《歐也妮·葛朗臺》選段,...
-
閱讀下面的文言文,完成1—4題。陳宗禮,字立之。少貧力學,袁甫為*東提點刑獄,宗禮往問學焉。淳祜四年,舉進士。...
問題詳情:閱讀下面的文言文,完成1—4題。陳宗禮,字立之。少貧力學,袁甫為*東提點刑獄,宗禮往問學焉。淳祜四年,舉進士。調邵武*判官,入為國子正,遷太學博士、國子監丞,轉祕書省著作佐郎.入對,言火不循軌①。帝以星變為憂,宗禮曰:“上天示戒,在陛下修德佈政以迴天意。”又曰:“...
-
下列句子中沒有運用擬人修辭手法的一項是( ) A.我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行,但絕不是偷偷摸摸進行的...
問題詳情:下列句子中沒有運用擬人修辭手法的一項是( ) A.我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行,但絕不是偷偷摸摸進行的。B.每次出發前,都有一場高聲而有趣的辯論,而每次返回之前的爭論則更為響亮。C.3月的大雁則不同。儘管它們在冬天的大部分時間裡都可能受到*擊,但...
相關文章
- 觀察、實驗、探究及分析題為探究種子萌發的環境條件,楊明同學設計瞭如下實驗:在*、乙、*、丁四個培養皿中分別放等...
- 實驗探究:為探究種子萌發的環境條件,楊明同學設計瞭如下實驗:在*、乙、*、丁四個培養皿內分別放等量的棉花,在棉...
- 為探究“種子萌發條件”,某同學設計瞭如表四組探究實驗,下列分析錯誤的是()A.*組與丁組對照,探究的影響條件...
- 探究實驗:某組同學以顆粒飽滿的菜豆種子為實驗材料對種子萌發所需的環境條件溫度、水分和空氣進行探究,實驗設計如下...
- 探究與實驗。Ⅰ.某興趣小組設計了“探究種子萌發的環境條件”實驗(種子萌發的內部條件已具備),實驗設計如圖1.(...
- 下列關於探究“種子萌發的環境條件”實驗的說法中正確的是( )A.假設可以隨意提出B.探究影響種子萌發的溫度...
- 實驗探究題:某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發的環境條件”實驗:在*、乙、*、丁四個燒杯中分別放等量的...
- 下表為某同學探究“種子萌發的環境條件”的實驗設計,他探究的是哪種環境條件對種子萌發的影響?( )組別實驗材料...
- 探究分析題某同學在探究種子萌發的外界環境條件時,設計瞭如下實驗:取40粒同樣的玉米種子,分成4等份,在4個同樣...
- (2011·寧波模擬)下表為某小組同學用大豆種子探究種子萌發的外界條件實驗,他們探究的外界條件是( )A....