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實驗中學生物興趣小組對某小河中幾種不同生物消化道內的食物進行分析,並請環保專家對這5種生物體內的主要汙染物含量...

練習題1.22W

問題詳情:

實驗中學生物興趣小組對某小河中幾種不同生物消化道內的食物進行分析,並請環保專家對這5 種生物體內的主要汙染物含量進行測定。其結果見下表:

實驗中學生物興趣小組對某小河中幾種不同生物消化道內的食物進行分析,並請環保專家對這5種生物體內的主要汙染物含量...

(l)根據表中資訊推斷5 種生物之間的關係(以食物鏈或食物網形式表示)。

(2)如果大量含有氮、*的汙水流入河中.引起小球藻等浮游植物快速繁殖,在短期內對該生態系統中其他生物的影響可能是          。而當小球藻爆發*繁殖時,不僅會導致其他生物的死亡,也會有大量的小球藻死亡。這些死亡的生物在           的分解作用下.導致更多生物缺氧或中毒死亡。     (3)研究表明:*基*對人類的危害比預想的要嚴重得多,而且環境中任何形態的*均可在一定條件下轉化成劇毒的*基*。環境中的*基*主要是由*及其化合物在水體、土壤中經微生物作用產生的,它能沿著食物鏈傳遞,進行        ,最終給人類帶來嚴重的危害。

(4)日常使用的電池不少種類含有*,對此我們應該怎麼辦?

【回答】

 (1)實驗中學生物興趣小組對某小河中幾種不同生物消化道內的食物進行分析,並請環保專家對這5種生物體內的主要汙染物含量... 第2張如圖

實驗中學生物興趣小組對某小河中幾種不同生物消化道內的食物進行分析,並請環保專家對這5種生物體內的主要汙染物含量... 第3張

(2)水蚤、河蚌的食物豐富,數量增加   細菌等微生物(分解者) 

(3) 生物富集  

(4)儘量不使用含*的電池;對於廢舊電池,分類回收處理等(只要意思正確即可)

知識點:生物與環境的關係

題型:綜合題