幸福在哪裡某學校十分重視勞動教育，為增強學生勞動意識、提高勞動能力，將勞動教育納入學生綜合素質評價體系，在日常...

問題詳情：

幸福在哪裡

某學校十分重視勞動教育，為增強學生勞動意識、提高勞動能力，將勞動教育納入學生綜合素質評價體系，在日常教育教學工作中滲透勞動教育，積極組織學生參與校園衛生保潔和綠化美化工作，廣泛組織以勞動教育為主題的班團隊會、勞模報告會、手工勞技展示等。

對此，有些家長表示擔憂：孩子學習這麼緊張，在家裡什麼都不敢讓幹，學校安排這些勞動教育內容，會佔用大量時間，影響孩子的學習成績。

針對家長的擔憂，假如你是該校學生，請給家長做出客觀理*的分析。

【回答】

材料中家長的擔憂可以理解。的確，參加勞動勢必會佔用一定的時間，如果處理不好勞動和學習的關係，可能會影響我們文化課的學習和考試成績的提升。(1分)

但是，我們不能把學習和勞動對立起來，二者都是黨的教育方針的重要內容，文化課不是學習的全部，我們還需要從實踐中學習，從勞動中學習，才能實現德智體美勞全面發展。（1分）

勤勞是中華民族的傳統美德；勞動是公民的基本權利和義務；勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉；人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的，生命中的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。(2分）

這一段時間以來，我們深切地體會到，勞動可以實現知行合一，內化課本知識。學校加強勞動教育：有利於培養我們的勞動意識，提高勞動能力，增進熱愛勞動和熱愛勞動*的思想情感，進而形成正確的人生觀和價值觀，實現自身的全面發展。（2分)

因此，建議學校加強教學改革，提高課堂效率，正確處理課堂教學和勞動教育之間的關係，努力實現二者相互促進，相得益彰：希望家長能充分認識勞動教育的重要*，在家為孩子提供更多勞動鍛鍊的機會，培養孩子能自主、會負責的良好品質；同時，請家長放心，我們一定會合理安排時間，在勞動中讓學習成績和勞動技能同時得到提升，最終讓自己得到全面發展。(2分)

知識點：修身養*

題型：綜合題