閱讀下面的文言文,完成後面題。(19分)張堪字君遊,南陽宛人也,為郡族姓。堪早孤,讓先父餘財數百萬與兄子。年十...
問題詳情:
閱讀下面的文言文,完成後面題。(19分)
張堪字君遊,南陽宛人也,為郡族姓。堪早孤,讓先父餘財數百萬與兄子。年十六,受業長安,志美行厲,諸儒號曰“聖童”。世祖微時,見堪志*,常嘉焉。及即位,中郎將來歙薦堪,召拜郎中,三遷為謁者。使送委輸縑帛,並領騎七千匹,詣大司馬吳漢伐公孫述,在道追拜蜀郡太守。時漢*餘七日糧,*具船欲遁去。堪聞之,馳往見漢,說述必敗,不宜退師之策。漢從之,乃示弱挑敵,述果自出,戰死城下。成都既拔,堪先入據其城,撿閱庫藏,收其珍寶,悉條列上言,秋毫無私。慰撫吏民,蜀人大悅。在郡二年,徵拜騎都尉,後領票騎將*杜茂營,擊破匈奴於高柳,拜漁陽太守。捕擊奸猾,賞罰必信,吏民皆樂為用。匈奴嘗以萬騎入漁陽,堪率數千騎奔擊,大破之,郡界以靜。乃於狐奴開稻田八千餘頃,勸民耕種,以致殷富。百姓歌曰:“桑無附枝,麥穗兩岐。張君為政,樂不可支。”視事八年,匈奴不敢犯塞。
帝嘗召見諸郡計吏,問其風土及前後守令能否。蜀郡計掾樊顯進曰:“漁洋太守張堪昔在蜀,其仁以惠下,威能討奸。前公孫述破時,珍寶山積,卷握之物,足富十世,而堪去職之日,乘折轅車,布被囊而已。”帝聞,良久嘆息,拜顯為魚復長。方徵堪,會病卒,帝深悼惜之,下詔褒揚,賜帛百匹。
(《後漢書·張堪傳》)
15.下列句中加點詞的解釋,錯誤的一項是( )
A.見堪志*,常嘉焉 嘉:讚許
B.在道追拜蜀郡太守 拜:授予官職
C.賞罰必信 信:堅信、相信
D.勸民耕種 勸:鼓勵、勸勉
16.下列各組句中加點詞的意義和用法,不相同的一組是( )
A.漢從之,乃示弱挑敵 今其智乃反不能及
B.擊破匈奴於高柳 乃設九賓禮於庭
C.吏民皆樂為用 吾屬今為之虜矣
D.匈奴嘗以萬騎入漁陽 願以十五城請易璧
17.下列對原文的敘述和分析,不正確的一項是( )
A.張堪年少時品行超群,把父親留下的數百萬家產讓給侄子,自己來到長安受業,受到諸儒的稱讚。
B.張堪受命協助大司馬吳漢征伐公孫述時,獻奇策,以示弱挑動敵人出戰,打敗公孫述,攻佔了成都。
C.張堪率兵入成都,首先派兵加固了城防,檢閱*隊,清查倉庫,收其珍寶,並一一和皇上說明,沒有半點兒佔有。
D.張堪任漁陽太守時,不僅捕擊奸猾之人,抗擊匈奴入侵,力保邊疆太平,而且還辟田勸家,使百姓殷實富足,其樂融融。
18.以下句子分別編為四組,能夠表現張堪“為政賢能”的一組是( )
①世祖微時,見堪志*,常嘉焉。
②收其珍寶,悉條列上言,秋毫無私。
③堪率數千騎奔擊,大破之,郡界以靜。
④張君為政,樂不可支。
⑤讓先父餘財數百萬與兄子。
⑥捕擊奸猾,賞罰必信,吏民皆樂為用。
A.②④⑥ B.①③⑤ C.①④⑤ D.③④⑥
19.翻譯文中畫線句。(7分)
(1)*具船欲遁去。(2分)
(2)其仁以惠下,威能討奸。(2分)
(3)卷握之物,足富十世。(3分)
【回答】
15.C
16.A
17.C
18.A
19.(1)(漢*)暗地準備船隻打算退兵。(2)他心地仁慈,愛護部下,他的威名足可以*奸賊。(3)(他)掌握的財富,足可以使子孫享受十代。
【解析】
15.
試題分析:在文言文閱讀當中,辨析重要詞語的含義正確與否,有時就需要結合具體的語境,根據上下文推斷出其詞義,C項解釋不正確,由原文上下句大意內容可知,C信:講信用,誠信。所以選C。
考點:理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
16.
試題分析:此類文言虛詞題,一般要結合具體語境,去判定某一虛詞的具體用法和意義。A於是,就/竟然,卻;B.於,二者均為“在”;C.為,前後均為“被”;D.以,前後均為“用,憑藉”。所以選A。
考點:理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。
17.
試題分析:此題要注意人物的事蹟是否張冠李戴,事件的時間是否準確,人物*格陳述是否恰當。一定要在原文中找到和選項相關的句子,仔細地進行對照,找出其中的差異。有個別選項是對原文中的某一句中的一個詞翻譯不對。C項,文中無“派兵加固了城防,檢閱*隊”的行為。所以選C。
考點:歸納內容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
18.
試題分析:解答這類題的思路是,將所給例句逐句進行分析,篩選出符合題幹要求的句子,然後再對照編組情況進行判斷選擇,答題時也可以用排除法,將明顯含有不符合題幹要求文句的選項直接排除,以節省答題時間。①寫品行,③寫抵禦外勤,⑤寫輕財。所以選A。
考點:篩選文中的資訊。能力層級為C。
19.
試題分析:此題要在準確把握文意的基礎上,直譯為主,意譯為輔,理解文中某些關鍵*語句,如重點實詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等,用規範的現代漢語把它表達出來。此題翻譯時需要注意的關鍵詞句有:*、具、遁、以、惠、威、富。
考點:理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
知識點:人物傳記類
題型:文言文閱讀
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