26.(13分)閱讀下列材料:材料一 ……同治初年由曾國藩、李鴻章、左宗棠領導的自強運動,是我國近代史上第一個...
問題詳情:
26.(13分)閱讀下列材料:
材料一 ……同治初年由曾國藩、李鴻章、左宗棠領導的自強運動,是我國近代史上第一個應付大變局的救國救民族的方案。……這是一個不徹底的方案。……*午以來,康有為所領導的變法運動是我國近代史上救國救民族的第二方案。……嚴格說來,拳匪運動可說是我國近代史上第三個救國救民族的方案,……與第一第二兩個方案是背道而馳的。
——蔣廷黻《*近代史》
材料二 餘維歐美之進化,凡以三大主義:曰民族,曰民權,曰民生。……夫歐、美社會之禍,伏之數十年,及今而後發現之,又不能使之遽去。吾國治民生主義者,發達先,睹其禍害於未萌,試可舉**、社會*,畢其功於一役,還視歐、美,彼且瞠乎後也。
——孫中山《<民報>發刊詞》
材料三 十月*一聲*響,給我們送來了馬克思列寧主義。十月*幫助了全世界的也幫助了*的先進分子,用無產階級的宇宙觀作為觀察國家命運的工具,重新考慮自己的問題。走俄國人的路——這就是結論。
——*《唯心歷史觀的破產》
材料四 只有認清*社會的*質,才能認清**的物件、**的任務、**的動力、**的*質、**的前途和轉變。所以,認清*社會的*質,就是說,認清*的國情,乃是認清一切*問題的基本的根據。
——*《**和**》
請回答:(1)據材料一併結合所學知識,指出第一、二兩個救國救民族的方案主旨有何不同?(4分)
(2)據材料二並結合所學知識,說明孫中山救國救民族的方案較第一第二方案有何特點?(2分)
(3)據材料三並結合所學知識,指出“俄國人的路”是一條什麼道路?*的先進知識分子為什麼會選擇這條道路?(4分)
(4)據材料四並結合所學知識,指出以*為代表的**人開闢出的*道路是什麼?有何特點?實踐結果怎樣?(3分)
【回答】
26.(13分)
(1)異:學習西方技術(自強求富),維護封建制度;(2分)
挽救民族危亡,實行君主立憲(制度改革、社會改良)(2分)
(2)特點:**,*滿清**,建立資產階級共和國;(1分)
社會*,解決民生問題。(1分)
(3)道路:無產階級*道路。(1分)原因:此前各種救國方案失敗(或答具體史實);*無產階級登上歷史舞臺;受十月*以及馬克思主義傳播的影響;(3分)
(4)道路:新*主義*道路(“工農武裝割據”道路、農村包圍城市*道路)(1分); 特點:馬克思主義理論與**實際相結合。(1分)結果:取得新*主義*勝利,建立新*。(1分)
知識點:20世紀以來*重大思想理論成果
題型:綜合題
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