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洋務運動前期的口號是A.自強 B.求富 C.* ...
問題詳情:洋務運動前期的口號是A.自強 B.求富 C.* D.平等【回答】A知識點:洋務運動題型:選擇題...
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下列各項中符合早期維新派“商戰”的思想的是() A.“自強直屬,在於練兵” B.“十萬之富豪,則勝於有百萬之勁...
問題詳情:下列各項中符合早期維新派“商戰”的思想的是() A.“自強直屬,在於練兵” B.“十萬之富豪,則勝於有百萬之勁卒” C.“師夷智以造*制船,尤可期永遠之利” D.“改良社會經濟組織,使*有生之樂”【回答】B 解析:解...
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下列句子中加點成語運用不恰當的一項是( )A.在全球經濟一體化成為大趨勢的今天,“與*接軌”成為一個自強不...
問題詳情:下列句子中加點成語運用不恰當的一項是( )A.在全球經濟一體化成為大趨勢的今天,“與*接軌”成為一個自強不息民族的必然選擇。B.女子400米個人混合泳,世界記錄保持者陳妍和吳豔豔形成雙保險,令其他好手不能望其項...
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.(10分)閱讀下列材料,回答問題。材料一 鴉片戰爭後的自強運動中,帝國的儒家傳統捍衛者們採用了新儒家方法來...
問題詳情:.(10分)閱讀下列材料,回答問題。材料一 鴉片戰爭後的自強運動中,帝國的儒家傳統捍衛者們採用了新儒家方法來區分“體”和“用”,以制定出一個實用*的西化保守政策:中學為體,西學為用。——[美]魏斐德《*的現代...
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自強是一種精神,是一種美好的品質,對一個人的成長具有重要作用。下列選項能夠反映一個人具有自強精神的是:①畏懼困...
問題詳情:自強是一種精神,是一種美好的品質,對一個人的成長具有重要作用。下列選項能夠反映一個人具有自強精神的是:①畏懼困難和挫折②在困難面前不低頭,不喪氣③滿足現狀,得過且過④對未來充滿憧憬,為實現目標而努力積極進...
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*在少年時代就立志“為中華之崛起而讀書”;向*予讀書是“為了國家自強,為了民族自強”他們所想承擔的是A.家...
問題詳情:*在少年時代就立志“為中華之崛起而讀書”;向*予讀書是“為了國家自強,為了民族自強”他們所想承擔的是A.家庭責任 B.社會責任 C.職業責任 D.工作責任【回答】B知識點:其他題型:選擇題...
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“自強自立”造句,怎麼用自強自立造句
好的企業行為應當自強自立。從古帝王將相,無人不由自強自立做出;即為聖賢者,亦各有自立自強之道,故能*不俱,確乎不拔。從古帝王將相,無人不由自強自立做出;即為聖賢者,亦各有自立自強之道,故能*不俱,確乎不拔。你不要總是...
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“*文武制度,事事遠出西人之上,獨火器萬不能及。……*欲自強,則莫如學習外國利器。”主張此觀點的派別是(...
問題詳情: “*文武制度,事事遠出西人之上,獨火器萬不能及。……*欲自強,則莫如學習外國利器。”主張此觀點的派別是( ) A.頑固派 B.洋務派C.資產階級維新派 ...
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新文化運動提出的口號有:( )①“自強” ②“*” ③“求富” ④“科...
問題詳情:新文化運動提出的口號有:( )①“自強” ②“*” ③“求富” ④“科學”A.①② B.②③ C.③④ D.②④【回答...
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“郭自強”造句,怎麼用郭自強造句
兀自悲傷不已的郭自強被金翠花拉了一把,這才回頭看去,哽咽著對西裝男說:“我、我是。...
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“*文武制度,事事遠出西人之上,獨火器萬不能及。……*欲自強,則莫如學習外國利器。”主張此觀點的派別是 ...
問題詳情: “*文武制度,事事遠出西人之上,獨火器萬不能及。……*欲自強,則莫如學習外國利器。”主張此觀點的派別是 A.頑固派 B.洋務派...
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19世紀60-90年代,我國曆史上掀起的一場“師夷長技以自強”的運動是A.太平天國運動 B...
問題詳情:19世紀60-90年代,我國曆史上掀起的一場“師夷長技以自強”的運動是A.太平天國運動 B.洋務運動 C.變法運動 D.義和團運動【回答】B知識點:洋務運...
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29.洋務運動中,洋務派打著“自強”、“求富”的口號,創辦了一批近代*事工業和民用工業,其根本目的是( )A...
問題詳情:29.洋務運動中,洋務派打著“自強”、“求富”的口號,創辦了一批近代*事工業和民用工業,其根本目的是()A.師夷長技以制夷 B.利用西方先進技術,維護清朝統治C.保護本國封建經濟 ...
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李鴻章認為“古今國勢,必先富而後自強,尤先富在民生,而國本乃可益固。”體現其上述思想的活動是( )A.創辦*...
問題詳情:李鴻章認為“古今國勢,必先富而後自強,尤先富在民生,而國本乃可益固。”體現其上述思想的活動是( )A.創辦*南製造總局 B.創辦輪船招商局 C.創辦安慶內*械所 ...
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“*文武制度,事事遠出西人之上,獨火器萬不能及……*欲自強,則莫如學習外國利器。”主張此觀點的派別是A.頑...
問題詳情:“*文武制度,事事遠出西人之上,獨火器萬不能及……*欲自強,則莫如學習外國利器。”主張此觀點的派別是A.頑固派 B.維新派 C.*派 D.洋務派【回...
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“師夷長技以制夷”與“師夷長技以自強”的主要區別在於( )①根本目的完全不同;②思想向實踐轉化的程度不...
問題詳情: “師夷長技以制夷”與“師夷長技以自強”的主要區別在於( )①根本目的完全不同;②思想向實踐轉化的程度不同;③提出者的階級立場完全不同;④影響不同;A.①② B.②④ ...
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閱讀下列材料:(10分)材料一“*文武制度,事事遠於西人之上,獨火器萬不能及……*欲自強,則莫如學外國利器...
問題詳情:閱讀下列材料:(10分)材料一“*文武制度,事事遠於西人之上,獨火器萬不能及……*欲自強,則莫如學外國利器,覓制器之器,師其法,而不必用其人。”材料二 變法之本,在育人才,人才之興,在開學校,學校之立,在變科舉。而一切要其大...
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什麼是力量?地震可以摧毀我們溫馨的家園,摧毀我們美麗的山川,摧毀我們脆弱的生命,卻摧毀不了我們自強的脊樑、空前...
問題詳情:什麼是力量?地震可以摧毀我們溫馨的家園,摧毀我們美麗的山川,摧毀我們脆弱的生命,卻摧毀不了我們自強的脊樑、空前的凝聚、締造奇蹟的決心和奮發前行的勇氣!這段話告訴我們①中華民族精神是我們生存、發展的精神支...
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什麼是力量?地震可以摧毀我們溫馨的家園,摧毀我們美麗的山川,摧毀我們脆弱的生命,卻摧不毀我們自強的脊樑、空前的...
問題詳情:什麼是力量?地震可以摧毀我們溫馨的家園,摧毀我們美麗的山川,摧毀我們脆弱的生命,卻摧不毀我們自強的脊樑、空前的凝聚、締造奇蹟的決心和奮發前行的勇氣!這段話告訴我們 ①中華民族精神是我們生存、發展的精神...
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材料一:在**的領導下,國家從貧窮落後走向繁榮興旺,民族從任人宰割走向復興自強,*從苦難深重走向富裕安...
問題詳情:材料一:在**的領導下,國家從貧窮落後走向繁榮興旺,民族從任人宰割走向復興自強,*從苦難深重走向富裕安康。在建立豐功偉績的歷程中,**也逐漸培育形成了獨特而偉大的精神。這些獨特而偉大的精神,產生了強大的凝聚力...
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李鴻章說:“必先富而後自強,尤先富在民生而國本乃可益固。”以下各項中能體現上述思想的活動是( )A.創辦輪船...
問題詳情:李鴻章說:“必先富而後自強,尤先富在民生而國本乃可益固。”以下各項中能體現上述思想的活動是( )A.創辦輪船招商局 B.創辦*南製造總局C.建立北洋艦隊 ...
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洋務運提出的口號是( )。A.“自由”、“平等” B.“*”與“共和” C.“自強”、“求...
問題詳情:洋務運提出的口號是( )。A.“自由”、“平等”B.“*”與“共和” C.“自強”、“求富” D.“師夷長技以制夷”【回答】C知識點:洋務運動題型:選擇題...
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口號能反映一個歷史時期的階段特徵。“自強、求富”口號的提出是在A.洋務運動時期 ...
問題詳情:口號能反映一個歷史時期的階段特徵。“自強、求富”口號的提出是在A.洋務運動時期 B.戊戌變法時期 C.*亥*時期 D.新文化運動時期【回...
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19世紀60至90年代的*,曾出現一場以“自強”、“求富”為旗號向西方學習的運動,邁出了*近代化的第一步。...
問題詳情:19世紀60至90年代的*,曾出現一場以“自強”、“求富”為旗號向西方學習的運動,邁出了*近代化的第一步。這場運動是( )A.太平天國運動B.洋務運動C.義和團運動D.五四運動【回答】B知識點:洋務運動題型:選擇題...
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《塗自強的個人悲傷》經典語錄
《塗自強的個人悲傷》講述了這樣一個“蟻族”艱*奮鬥的悲劇故事:山溝裡的塗自強是家鄉頭一個考上大學的貧寒農家子弟,帶著村民們盼他“當大官”光宗耀祖的殷切期望,帶著鄉親們用零錢幫助湊上的部分學費,他一路徒步打工來...