閱讀下列材料,運用所學知識,解決問題(24分)材料一:陝變事起,曾……通電主張一致對外……不圖*令忽然而下,...
問題詳情:
閱讀下列材料,運用所學知識,解決問題(24分)
材料一:陝變事起,曾……通電主張一致對外……不圖*令忽然而下,值茲強鄰壓境,國家民族,危在旦夕,方謀解救之不暇,何忍再為箕豆之煎,況漢卿(即張學良,字漢卿)通電各項主張,多位國人所同情者,屢陳不納,迫以兵諫。絕不宜以叛逆目之。而*逮加*,寧不顧國人責以勇於對內,怯於對外?”
──1936年12月24日《桂林日報》
材料二:“大義當前,不容反顧,只求於救亡主張貫徹,有濟於國家,為功為罪,一聽國人之處置。”
──張學良、楊虎城通電全國的電文
請回答:
(1)材料一中的“陝變”是指什麼事件?(3分)“強鄰壓境”是指哪一個國家?(2分)
(2)從材料二中可以看出,張學良發動此事件的目的是什麼?(4分)
(3)*對這次事件的態度如何?(4分)
(4)這一事件的解決對當時的時局有何影響? (6分)
【回答】
(1)西安事變(4分)日本(3分)
(2)為停止內戰,逼蔣*(5分)(意思相近即可得分)
知識點:從九一八事變到西安事變
題型:分析說明題
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