閱讀下面這首宋詩,完成小題。夜坐有感 何夢桂①銀漢無聲玉漏沉,樓高風露入衣襟。洞龍睡熟雲歸岫②,枝鵲啼幹月...
問題詳情:
閱讀下面這首宋詩,完成小題。
夜坐有感
何夢桂①
銀漢無聲玉漏沉,樓高風露入衣襟。
洞龍睡熟雲歸岫②,枝鵲啼幹月滿林。
甕裡故書前世夢,匣中孤劍少年心。
徵鴻目斷闌干角,吹盡參差③到夜深。
【注】①何夢桂,淳安人,南宋遺民詩人。元至元中,屢召不起,築室湖南小酉源。②“雲”“龍”:君臣風雲際會。③參差:排簫,古樂器名。
12.本詩頷聯為人稱道,詩人主要運用了哪些表現手法?請列舉兩種並作簡要賞析。
13.本詩的頸聯和尾聯抒發了哪些情感?請結合詩歌內容作簡要分析。
【回答】
12.(1)比喻。“洞龍睡熟”比喻南宋*早已不存在。“雲歸岫”比喻作為遺民的詩人遠居巖藪,埋名隱姓。“枝鵲啼幹”隱喻詩人悼念故國故君的眼淚已經枯竭,也體現了詩人不屈服於元朝的決心。這些比喻都抒發了詩人眷懷故國故君的悲痛之情。(2)寓情於景。把自己對國滅君亡的悲痛之情寄寓在悽清幽靜的夜景之中,委婉含蓄,真切感人。(3)化用典故。化用曹*《短歌行》“月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝可依”的詩意,表明自己決不屈服於元朝和眷懷故國故君的情懷。(4)寫景上遠近結合,虛實相生。“洞龍睡熟雲歸岫”寫得虛而遠,“枝鵲啼幹月滿林”寫得實而近,突出了夜景的悽清幽靜,烘托了詩人隱居的孤寂和亡國的悲痛心情。(5)寫景上以動襯靜。以枝鵲的啼叫襯托夜的寧靜。烘托了詩人隱居的孤寂和亡國的悲痛心情。(指出一種手法並作分析3分,正確答出兩種即滿分。)
13.(1)頸聯寫故書放置甕中,閉門讀書的生涯已如前世的夢;少年的壯心已藏,如孤劍深鎖匣中。表達了故國淪亡,少年壯懷無處施展的無可奈何的孤寂和憤激。
(2)尾聯借目斷徵鴻,抒發宋朝復興無望的鬱悶悲涼;借深夜吹簫,寄託對故國故君的悼念之情。(第一點3分,第二點2分)
【解析】
12.
試題分析:此題考查賞析詩歌運用的表現手法的能力。解答此題,可根據題乾的要求,從比喻、寓情於景、化用典故等手法中任選一種,結合著具體的詩句分析,並答出其表達效果。例如,頷聯“枝鵲啼幹月滿林”,很明顯是化用了曹*《短歌行》“月明星稀,烏鵲南飛”的詩句,來表達自己的決不屈服於元朝和眷懷故國故君的情懷。故採用的是化用典故的手法。以此類推即可。
考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
13.
試題分析:既然是哪些情感,這表明詩人抒發的情感是複雜的,多種情感交織在一起的。故答題時,可結合著寫作背景,抓住關鍵詩句分析,首聯“樓高風露”寫出了清冷幽靜的夜空景象,烘托詩人的孤寂淒涼感。頷聯,化用古典詩句,表達了詩人對故國的眷戀和亡國的感傷。頸聯“前世夢”“孤劍少年心”表現了詩人不甘現狀而又無可奈何的孤寂與憤激之情。尾聯“徵鴻目斷”表現出了詩人對復興無望的絕望鬱悶淒涼心情;“吹盡參差”寫出了詩人深夜吹簫的情景,表現了詩人對宋朝滅亡的痛苦與哀悼之情。
考點:評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。
知識點:詩
題型:語言表達
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