暑假開學前，我校學生小夢迴鄉下幫爺爺摘夏季蘋果，看見一個熟透的蘋果掉下來，小夢對這個現象產生了濃厚的興趣，提出...

問題詳情：

暑假開學前，我校學生小夢迴鄉下幫爺爺摘夏季蘋果，看見一個熟透的蘋果掉下來，小夢對這個現象產生了濃厚的興趣，提出瞭如下兩個猜想：

猜想一：蘋果的下落快慢是否與蘋果的質量有關？

猜想二：蘋果下落的高度與下落的時間存在著怎樣的關係？

於是她找來一些器材，在忽略空氣阻力的情況下進行實驗

（1）小夢在探究“猜想一”時，應控制蘋果不變，讓蘋果的改變，比較蘋果下落時間的長短。

（2）小夢在探究“猜想二”時，測量出同一個蘋果在不同高度h1、h2、h3…下落時所對應時間t1、t2、t3…，並給出h—t圖象如圖所示。她結合數學上學過的“二次函式”知識猜想：“物體下落的高度可能與下落的時間的平方成正比”。若要驗*這一猜想，應如何處理分析實驗資料？

【回答】

（1）下落的高度質量（每空1分）

（2）方法：計算出h1/t12、h2/t22、h3/t32……的比值，比較比值的大小……1分

如果比值相等則成正比，否則不成正比……1分

【解析】

考點: 控制變數法與探究*實驗方案。

知識點：九年級下

題型：實驗,探究題