小明剛升入國中時,*格孤僻,不喜歡與人交往,什麼事都憋在心裡。在日記中他說:“我也渴望得到老師、同學的關注,但...
問題詳情:
小明剛升入國中時,*格孤僻,不喜歡與人交往,什麼事都憋在心裡。在日記中他說:“我也渴望得到老師、同學的關注,但我又不想把自己的內心想法表露出來”。後來,在老師與同學們熱情的關心幫助和鼓勵下,小明變得熱情、開朗起來,與同學關係融洽,學習也進步了。最讓小明感到快樂的是他們班被評為“優秀班集體”。
(1)從小明的變化中,你明白了哪些道理?
(2)為建立*融洽的師生關係和優秀的班集體,請向同學們提出一些合理化建議。
【回答】
(1)良好班集體是我們成長的樂園;老師是我們學習的指導者;友情給我們溫暖和力量;老師是我們成長道路上的引路人。
(2)建立*融洽的師生關係就要:熱愛尊敬老師,做到尊重老師的勞動,虛心聽取老師的教誨,對老師有禮貌;主動熱情誠懇地與老師進行交流交往;正確處理與老師之間的矛盾。
建立良好的班集體就要:建立純樸、融洽的同學關係,創設*、愉快的班級氛圍;自覺遵守並維護集體紀律;樹立主人翁意識,積極參加班級的各項任務,自覺維護集體的榮譽和利益,努力為集體爭光添*。
知識點:個人與集體的關係
題型:綜合題
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