閱讀下列材料,回答問題。材料一:凡天地之間,皆有形質,就形質之中,有體有用。體者,即形質也。用者,即形質上之...
問題詳情:
閱讀下列材料,回答問題。 材料一:凡天地之間,皆有形質,就形質之中,有體有用。體者,即形質也。用者,即形質上之妙用也。 唐崔憬《周易探元》 材料二:新舊兼學,四書五經、*史事、政書、地圖為舊學;西政、西藝、西史為新學。舊學為體,新學為用。 張之洞《勸學篇》 材料三:體用者,即一物而言之也。有牛之體,則有負重之用;有馬之體,則有致遠之用。未聞以牛為體,以馬為用者也。中西學之為異也,如其種人之面自然,不可強謂似也。故中學有中學之體用,西學有西學之體用,分之則並立,合之則兩亡。……若夫言主中學而以西學輔所不足者,驟而聆之,亦若大中至正之說矣。措之於事,又不然也。往者*有武備而無火器,嘗取火器以輔所不足者矣;有城市而無*察,亦將取*察以輔所不足者矣。顧使由今之道,無變今之俗,是輔所不足者,果得之而遂足乎?有火器遂能戰乎?有*察者遂能理乎?此其效驗,當人人所能逆推,而無假深論者矣。 嚴復《與外交報主人書》 請回答: (1)依據材料一,分別指出“體”、“用”的含義及地位。
(2)依據材料二,並結合所學知識,簡要評價張之洞的觀點。 (3)依據材料三,並結合所學知識,指出嚴復觀點的時代價值。
【回答】
知識點:近代*經濟結構的變動與資本主義的曲折發展
題型:綜合題
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