(十一)醉翁亭記歐陽修環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七裡，漸聞水聲潺潺而...

問題詳情：

 (十一)醉翁亭記

歐陽修

環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七裡，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者，釀泉也。峰迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，雲歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁*，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

至於負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人遊也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山餚野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，*者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧譁者，眾賓歡也。蒼顏白髮，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林*翳，鳴聲上下，遊人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

1．下列各組句子中，加點詞語的意思相同的一項是(　　)

A．太守之樂其樂/如鳴珮環，心樂之

B．醉翁之意不在酒/賓客意少舒

C．而樂亦無窮也/所識窮乏者得我與

D．晦明變化者，山間之朝暮也/中間力拉崩倒之聲

2．下列各組句子中，加點詞語的意思相同的一項是(　　)

A．朝而往，暮而歸/而不知人之樂

B．太守謂誰/此之謂失其本心

C．望之蔚然而深秀者/佳木秀而繁*

D．有亭翼然臨於泉上者/臨溪而漁

3．下列各組句子中，加點詞語的意思相同的一項是(　　)

A．*者中，弈者勝/予觀夫巴陵勝狀

B．環滁皆山也/環而攻之而不勝

C．行者休於樹/躬耕於南陽

D．雲歸而巖穴暝/吾誰與歸

4．解釋下列加點詞語在句子中的意思。

(1)遊人去而禽鳥樂也(　　　　)

(2)雲歸而巖穴暝(　　　　)

(3)野芳發而幽香(　　　　)

5．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)野芳發而幽香，佳木秀而繁*。

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(2)蒼顏白髮，頹然乎其間者，太守醉也。

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(3)人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也。

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6．“頹然乎其間者，太守醉也”這裡的“醉”有何深意，結合文段談談你的理解。

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7．作者在寫朝暮圖及四時景時各抓住了什麼特點？

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8. 滁人歡樂情狀全是從太守眼中看出的。從寫滁州百姓之樂中間，可以體會出什麼內涵？有沒有太守之樂在裡面？

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9．選出對文章內容分析不正確的一項(　　)

A．本文寫了山水之樂、宴酣之樂和太守之樂，其實質都是與民同樂。

B．作者在本文借寄情山水來排遣因貶官而造成的鬱悶心情。

C．文章第三段寫滁人遊、眾賓歡、太守醉三個畫面。

D．全文圍繞“醉”和“樂”展開，寫“醉”正是為了寫“樂”。

【回答】

  (十一) 醉翁亭記

1．A　解析：A項，兩個“樂”都是動詞，“以……為樂”。B項，第一個“意”為名詞，“情趣”；第二個“意”為名詞，“心情”。C項，第一個“窮”是形容詞，“窮盡”；第二個“窮”是形容詞，“窮困”。D項，第一個“間”是名詞，“當中”；第二個“間”是動詞，“夾雜”。

2．B　解析：A項，第一個“而”是連詞，表修飾；第二個“而”是連詞，錶轉折。B項，兩個“謂”都是動詞，“是”。C項，第一個“秀”是形容詞，“秀麗”；第二個“秀”是形容詞，“茂盛、繁盛”。D項，第一個“臨”是動詞，“高踞”；第二個“臨”是動詞，“到”。

3．C　解析：A項，第一個“勝”是動詞，“贏”；第二個“勝”是形容詞，“美，好”。B項，第一個“環”是動詞，“環繞”；第二個“環”是動詞，“包圍”。C項，兩個“於”都是介詞，“在”。D項，第一個“歸”是動詞，“聚攏”；第二個“歸”是動詞，“歸依”。

4．(1)離開　(2)聚攏　(3)香花

5．(1)野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠*。

(2)容顏蒼老，頭髮斑白，醉醺醺地坐在眾人中間的，是喝醉了的太守。

(3)遊人們知道跟隨太守遊玩快樂，而不能知道太守把他們的快樂為快樂。

6．“太守醉”中的“醉”有兩層意思：一層是“喝酒醉了”；另一層意思是陶醉於山水之中了。表達了作者“與民同樂”的*理想。

7．寫朝暮圖就是一天時間的縱面展開，寫四季景則是橫向鋪排。寫早晚景*變化，抓住“明”“晦”的特點，用“日出”“雲歸”寫出“林開”“巖暝”的變化景象，成為對比鮮明的兩幅畫面。寫四時景抓住了山間獨特的景物山、花、木、泉、石，寫出了迥然有異的四幅圖景。

8．享受“山水之樂”的不僅有太守及其賓客，還有滁州的百姓，一州之人，人人都可以縱情山水。“滁人遊”寫得有聲有*——有歌聲和呼應聲，有負者和行者，有老人和孩子，百姓如此興高采烈出遊，是因為生活安定富足，而這則又跟太守勵精圖治有關。太守為此而樂，也為能與民同樂而樂。這是他的*理想。

9．C　解析：還有“太守宴”。

知識點：散文類

題型：文言文閱讀