閱讀下面的文字，完成小題長城的“家底”兩千年前，司馬遷在《史記·蒙恬列傳》中寫道：“秦已並天下，乃使蒙恬將三十...

問題詳情：

閱讀下面的文字，完成小題

長城的“家底”

兩千年前，司馬遷在《史記·蒙恬列傳》中寫道：“秦已並天下，乃使蒙恬將三十萬眾北逐戎狄，收河南，築長城。因地形，用險制塞，起臨洮，至遼東，延袤萬餘里。”

在*歷史上，最早的長城修建於春秋戰國時期。戰國、秦、漢、晉、北魏、東魏、西魏、北齊、北周、隋、唐、宋、金、明等朝代，都不同規模地修築過長城。

近代以來，“萬里長城”的聲名逐漸遠播世界，長城成為世界公認的*偉大建築奇蹟。孫中山評價長城說：“*最有名之陸地工程者，萬里長城也。……工程之大，古無其匹，為世界獨一之奇觀。”

面對帝國主義的侵略，長城成為中華民族精神的象徵，被寫入《義勇*進行曲》，後者成為新*的國歌。

1987年，只得為*首批世界文化遺產，長城被聯合國教科文組織列入世界文化遺產名錄，也是世界上體量、規模最大的線*文化遺產。國人早已熟知居庸關、八達嶺、山海關、嘉峪關等著名的長城段落，以及孟姜女哭長城的傳說。明長城巍峨雄偉的景觀深入人心。

長城又是*人最陌生的文化遺產之一：長城的修築時間長、分佈地域廣、就地取材、形式多樣、附屬設施多、儲存狀況差別大，長期以來，不僅普通人難以分辨，就連學界也無法說清“什麼是長城”、“長城到底有多長”，有重大影響的學術成果不多，對於一些長城相關遺蹟的*質、年代等長期存在較大爭議。

2006年，*頒佈《長城保護條例》，這是*第一次針對單項文化遺產製定專項保護法規。同年12月，*第一次系統、規範的長城資源調查工作正式啟動。

人們第一次發現並確認，兩千多年來，*現存歷代長城總長度達到了21196．18千米，分佈於15個省（自治區、直轄市）的403個縣域內，包括牆體10053段，壕塹1762段，單體建築29507座，關堡2210座，相關設施189處，共計43721處長城遺產，共同組成世界上規模、體量最大的線*文化遺產。

2006年，長城保護工程正式啟動。在長城資源調查過程中，文物考古工作者全面、準確地掌握了長城的規模、分佈、構成、走向、自然與人文環境、保護與管理現狀等基礎資料。  

儘管長城的“家底”已基本摸清，但長城保護的形勢仍然不容樂觀。長城沿線的考古發掘、歷史文化研究多存空白，長城正面臨著自然和人為的破壞。對長城的文化價值認識不清，經濟建設、居民生活、旅遊不當開發、不當維修等，都時刻威脅著長城的存續。

長逾2萬公里的長城是*獨有的文化遺產，複雜多樣的長城、貫穿*兩千年曆史的長城，還有太多祕密等待人們發現。（摘自2012．11《瞭望新聞週刊》韓*《長城的“家底”》）

6．下列關於長城的表述，不正確的一項是  （   ）

A．長城是*唯一一個被列*合國教科文組織世界文化遺產名錄的世界文化遺產。

B．長城是世界上規模、體量最大的線*文化遺產，尚有很多祕密等待人們發現。

C．長城既是*人早已熟知的景觀，又是*人最陌生的文化遺產之一。

D．複雜多樣的長城是*獨有的文化遺產，長逾2萬公里，貫穿*兩千年曆史。

7．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是    （   ）

A．雖然長城的修建歷史悠久，但直到近代以來，隨著“萬里長城”的聲名逐漸遠播世界，長城才成為世界公認的*偉大建築奇蹟。

B．國人早已熟知居庸關、八達嶺、山海關、嘉峪關等著名的長城段落，以及孟姜女哭長城的傳說，所以明長城巍峨雄偉的景觀最深入人心。

C．曾經相當長的一段時期，關於“什麼是長城”、“長城到底有多長”這樣的問題，不僅普通人難以分辨，就連學界也無法說清。

D． 2006年，長城保護工程正式啟動，文物古工作者通過系統、規範的調查工作，才第一次基本摸清長城的“家底”。

8．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是    （   ）

A．兩千年前，司馬遷在《史記·蒙恬列傳》中關於長城“延袤萬餘里”的記載，表明*的長城早就具有了巨大的規模。

B．面對帝國主義的侵略，長城成為*華民族精神的象徵，被寫入《義勇*進行曲》，後者因此成為新*的國歌

    C．*頒佈《長城保護條例》，是*第一次釷對單項文化遺產製定專項保護法規，這足以說明長城的重要。

D．長城的保護受到多方面的威脅，包括對長城的文化價值認識不清，經濟建設、居生活、旅遊不當開發、不當維修等。

【回答】

6．A

7．B

8．B

【解析】

6．

試題分析：A項縮小範圍，“唯一一個”應該是“首批之一”。

考點：理解文中重要概念的含義。能力層級為分析理解B。

7．

試題分析：B“所以”錯，沒有“最深入人心”，與原文無關係。

考點：篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C。

8．

試題分析：B“後者因此成為新*的國歌”錯，沒有因果關係。

考點：篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C。

知識點：論述類文字閱讀

題型：現代文閱讀