深層次閱讀賞析含淚奔跑的少年在他的記憶裡,他從未離開過生養他的大山。他今年國中畢業了,以優異的成績考上了縣城的...
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深層次閱讀賞析
含淚奔跑的少年
在他的記憶裡,他從未離開過生養他的大山。他今年國中畢業了,以優異的成績考上了縣城的重點中學。在城裡,他這個年紀還是個孩子,還要在父母面前撒嬌。然而,他儼然是個大人了,就在他國中畢業的這個暑假裡,他嚐到了冷也嚐到了暖。冷暖過後,他彷彿一夜*。
父親在他國中畢業後第一個星期,突遭車禍,留下他和母親相依為命。肇事司機也在車禍中死亡,父親的死沒有得到任何賠償。母親患有先天*小兒麻痺症,走路一瘸一跛的,生活勉強能夠自理。
起初,他和母親商議著輟學,但母親堅決不同意。為了下學期的學費,為了以後的生活有個著落,母親決定帶他到縣城謀生。
進了城,他才知道,城市人山人海,高樓林立,但這些繁華不屬於他們。沉悶的空氣裡瀰漫著炙熱的氣流,一陣風襲來,也聞不到熟悉的稻花的香甜。母親在城市邊緣,租了間鐵皮房,用木板搭了張床,然後找兩塊紅磚架個小鐵鍋,算是在城裡落下了腳。母親從工廠找到店鋪,從店鋪找到垃圾收購站,可沒有人願意收留一個瘸子。無奈之下,母親做了個燒烤車,還給他釘了個刷皮鞋的木箱。
每天,他們從鐵皮屋裡出來,一個推著車,一個挎著刷鞋箱。趁著昏黃的路燈還沒有熄滅,他們匆匆地趕到市裡繁華的公園門口,佔個地,擺個攤。等到公園裡的最後一撥人散去後,他們才拖著疲憊不堪的身子回家。他心裡其實有一萬個不願意,可是為了讀書的夢想,他又能夠說些什麼呢。
大多數的日子,他就蹲在母親的燒烤車邊給人刷皮鞋。一天,他看到很多人在公園裡玩耍,他心動了。他知會了母親一聲,便走進了公園深處。偏偏是這一天,城管突然來巡查,公園門口所有的小攤小販一窩蜂地溜走了。走路一瘸一跛的母親因為跑得慢了些,被城管逮了個正著。在和城管的糾纏中,燒烤攤被推倒了,燒得紅彤彤的木炭倒在了母親腿上,一股焦肉的味道讓好心的路人憤怒了,城管見勢不妙,很快怏怏離去。這天夜裡,一對苦難的母子推著車,走著回家的路上。閃爍的街燈照在清冷的馬路上,留下一對孤獨的含淚的影子,一長一短地走著,成了一道痛苦抽搐的風景。
勞碌了一天的母親,迷迷糊糊地睡著了,而他卻怎麼也睡不著。他看著母親腿上被燒焦的面板通紅一片,有些地方還留下了水泡。他用手觸碰了一下,感覺連心的痛。所有的委屈化成了淚水,從他的眼裡流到了嘴裡,**的。
時鐘已經指向了夜裡11點多,他還是睡不著。為了賺夠學費,他和母親除了一日三餐外,其它的開支減了又減,實在要買點什麼,也是選一些地攤貨。而剛剛,母親連一盒燙傷膏也捨不得買,硬說擦點醬油就好了。這樣一想,他的心更痛了,他失去了父親,他不能再失去母親了。他穿好衣服,走上街,向附近的*店跑去。
他跑進*店的時候,*店準備關門了。他很快選定了一盒26元的燙傷膏,他把燙傷膏攥緊在手裡,就在掏錢的時候,他才發覺自己只是帶來了今天全部的勞務費15元。他站在櫃檯前猶豫了很久。
“你到底要不要買啊,我們要關門了。”店主催促他。
“要的,要的,只是……只是,我沒有這麼多錢。”他吞吞吐吐。
“明天來吧。”
“哦不……我欠你11元錢,可以嗎?我明天下午一定還。”他快急哭了。
“那……”
“求求你吧……我媽媽她……”他心底的那點堅強終於崩潰了,淚雨滂沱,他把自己和母親的遭遇說給了店主。
“那,你把*拿走吧,不夠的錢,算是我資助給你的吧。”店主說,“快些回家吧,不要讓媽媽等急了。”
母親的腿上的傷很快就癒合了。他也如願在縣城讀完高中,考上了省城的一所大學。
當他和母親要離開縣城,打算到省城繼續謀生的時候,他整理好鐵皮屋裡所有的行李,突然一張*費單抖落了出來,他露出了笑容,他知道,上面寫著——這個世界很冷也很暖,冷暖之間,我不能只是流淚,我要做一個含淚奔跑的人。
(選自《時文選粹》,略有刪改)
28.下列對小說有關內容的分析和概括,不正確的一項是
A.小說開篇寫到“就在他國中畢業的這個暑假裡,他嚐到了冷也嚐到了暖”,這在文中起到了總領全篇的作用。
B.“城管巡查”導致母親腳受傷一情節,在小說中起到了推動故事情節發展的作用,為後文主人公看到城市的“暖”做了鋪墊。
C.第7自然段中“他”用手觸碰母親被燒焦的面板和水泡,感覺連心的痛。這說明他理解了母親生活的艱難,也流露出他深深的自責和對母親麻木、不敢鬥爭的痛心。
D.小說中細節描寫十分突出,把這些細節串聯起來,就展現了“少年”艱難成長的歷程,也集中體現了文題“含淚奔跑”的含義。
29.請品讀文中畫線的環境描寫句,分析其內涵。
沉悶的空氣裡瀰漫著炙熱的氣流,一陣風襲來,也聞不到熟悉的稻花的香甜。
30.請簡要概括文中母親的*格特點。
31.文章結尾說“這個世界很冷也很暖”,文中哪些人的言行給少年帶來了溫暖?請結合文章內容選取兩處具體分析。
【回答】
28. C
29.(1)“沉悶的空氣裡瀰漫著炙熱的氣流”,寫出了少年初到縣城的不適應,他感到燥熱,陌生,恐懼。(2)“聞不到熟悉的稻花的香甜”,表現了少年對鄉村生活的懷念和留戀。
30.(1)愛護子女;(2)目標遠大,意志堅定;(3)勇於擔當;(4)自立自強;(5)忍辱負重,吃苦耐勞。
31.(1)母親讓少年感到溫暖。母親雖身患重疾,但為了讓兒子能夠繼續求學,毅然決定離開家鄉,去縣城、省城謀生。家庭變故、生活窘迫困頓、高強度勞動、突遭燒傷……母親毫不退縮,她頑強堅韌,最終幫助兒子實現了“讀書的夢想”。無聲母愛,是少年一生珍視的溫暖。
(2)*店店主讓少年感到溫暖。在少年極度尷尬、無助之時,好心店主的善言善行,既解了少年的燃眉之急,更讓他心生暖意,感受到了人生的希望。
(3)“好心的路人”讓少年感到溫暖。路人的挺身而出,既解救了母親,又讓母親、兒子在極端痛苦無助時得到了一絲安慰。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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