閱讀下面的文字,完成下面各題。蘇東坡突圍餘秋雨⑴我非常喜歡讀林語堂先生的《蘇東坡傳》,前後讀過多少遍都記不清了...
問題詳情:
閱讀下面的文字,完成下面各題。
蘇東坡突圍
餘秋雨
⑴我非常喜歡讀林語堂先生的《蘇東坡傳》,前後讀過多少遍都記不清了,但每次總覺得語堂先生把蘇東坡在黃州的境遇和心態寫得太理想了。語堂先生酷愛蘇東坡的黃州詩文,因此由詩文渲染開去,由酷愛渲染開去,渲染得通體風雅、聖潔。其實,就我所知,蘇東坡在黃州還是很悽苦的,優美的詩文,是對悽苦的掙扎和超越。
⑵蘇東坡在黃州的生活狀態,已被他自己寫給李端叔的一封信描述得非常清楚。信中說:得罪以來,深自閉塞,扁舟草履,放浪山水間,與樵漁雜處,往往為醉人所推罵,輒自喜漸不為人識。平生親友,無一字見及,有書與之亦不答,自幸庶幾免矣。
⑶我初讀這段話時十分震動,因為誰都知道蘇東坡這個樂呵呵的大名人是有很多很多朋友的。日復一日的應酬,連篇累牘的唱和,幾乎成了他生活的基本內容,他一半是為朋友們活著。但是,一旦出事,朋友們不僅不來信,而且也不回信了。他們都知道蘇東坡是被冤屈的,現在事情大體已經過去,卻仍然不願意寫一兩句哪怕是問候起居的安慰話。蘇東坡那一封封用美妙絕倫、光照*書法史的筆墨寫成的信,千*萬苦地從黃州帶出去,卻換不回一丁點兒友誼的資訊。我相信這些朋友都不是壞人,但正因為不是壞人,更讓我深長地嘆息。
⑷總而言之,原來的世界已在身邊轟然消失,於是一代名人也就混跡於樵夫漁民間不被人認識。本來這很可能換來輕鬆,但他又覺得遠處仍有無數雙眼睛注視著自己,他暫時還感覺不到這個世界對自己的詩文仍有極溫暖的迴應,只能在寂寞中惶恐。即便這封無關巨集旨的信,他也特別註明不要給別人看。日常生活,在家人接來之前,大多是白天睡覺,晚上一個人出去溜達,見到淡淡的土酒也喝一杯,但絕不喝多,怕醉後失言。
⑸他真的害怕了嗎?也是也不是。他怕的是麻煩,而絕不怕大義凜然地為道義、為百姓,甚至為朝廷、為皇帝捐軀。他經過“烏臺詩案”已經明白,一個人蒙受了誣陷即便是死也死不出一個道理來,你找不到慷慨陳詞的目標,你抓不住從容赴死的理由。你想做個義無反顧的英雄,不知怎麼一來把你打扮成了小丑;你想做個堅貞不屈的烈士,鬧來鬧去卻成了一個深深懺悔的俘虜。無法洗刷,無處辯解,更不知如何來提出自己的*,發表自己的宣言。這確實很接近有的學者提出的“醬缸文化”,一旦跳在裡邊,怎麼也抹不乾淨。蘇東坡怕的是這個,沒有哪個高品位的文化人會不怕。但他的內心實在仍有無畏的一面,或者說災難使他更無畏了。他給李常的信中說:
吾儕雖老且窮,而道理貫心肝,忠義填骨髓,直須談笑於死生之際。……雖懷坎壈於時,遇事有可遵主澤民者,便忘軀為之,禍福得喪,付與造物。
⑹這麼真誠的勇敢,這麼灑脫的情懷,出自天真了大半輩子的蘇東坡筆下,是完全可以相信的,但是,讓他在何處做這篇人生道義的大文章呢?沒有地方,沒有機會,沒有觀看者也沒有裁決者,只有一個把是非曲直忠奸善惡染成一*的大醬缸。於是,蘇東坡剛剛寫了上面這幾句,支頤一想,又立即加一句:此信看後燒燬。
⑺這是一種真正精神上的孤獨無告,對於一個文化人,沒有比這更痛苦的了。那闕著名的“卜算子”,用極美的意境道盡了這種精神遭遇:
缺月掛疏桐,漏斷人初靜。誰見幽人獨往來?縹渺孤鴻影。驚起卻回頭,有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。
⑻正是這種難言的孤獨,使他徹底洗去了人生的喧鬧,去尋找無言的山水,去尋找遠逝的古人。在無法對話的地方尋找對話,於是對話也一定會變得異乎尋常。像蘇東坡這樣的靈魂竟然寂然無聲,那麼,遲早總會突然冒出一種巨集大的奇蹟,讓這個世界大吃一驚。
⑼然而,現在他即便寫詩作文,也不會追求社會轟動了。他在寂寞中反省過去,覺得自己以前最大的毛病是才華外露,缺少自知之明。一段樹木靠著癭瘤取悅於人,一塊石頭靠著暈紋取悅於人,其實能拿來取悅於人的地方恰恰正是它們的毛病所在,它們的正當用途絕不在這裡。我蘇東坡三十餘年來想博得別人叫好的地方也大多是我的弱項所在,例如從小為考科舉學寫政論、策論,後來更是津津樂道於考論歷史是非、直言陳諫曲直,做了官以為自己真的很懂得這一套了,洋洋自得地炫耀,其實我又何嘗懂呢?直到一下子面臨死亡才知道,我是在炫耀無知。三十多年來最大的弊病就在這裡。現在終於明白了,到黃州的我是覺悟了的我,與以前的蘇東坡是兩個人。(參見李端叔書)
⑽蘇東坡的這種自省,不是一種走向乖巧的心理調整,而是一種極其誠懇的自我剖析,目的是想找回一個真正的自己。他在無情地剝除自己身上每一點異己的成分,哪怕這些成分曾為他帶來過官職、榮譽和名聲。他漸漸迴歸於清純和空靈,在這一過程中,佛教幫了他大忙,使他習慣於淡泊和靜定。艱苦的物質生活,又使他不得不親自墾荒種地,體味著自然和生命的原始意味。
⑾這一切,使蘇東坡經歷了一次整體意義上的脫胎換骨,也使他的藝術才情獲得了一次蒸餾和昇華,他,真正地成熟了--與古往今來許多大家一樣,成熟於一場災難之後,成熟於滅寂後的再生,成熟於窮鄉僻壤,成熟於幾乎沒有人在他身邊的時刻。幸好,他還不年老,他在黃州期間,是四十四歲至四*歲,對一個男人來說,正是最重要的年月,今後還大有可為。*歷史上,許多人覺悟在過於蒼老的暮年,換言之,成熟在過了季節的年歲,剛要享用成熟所帶來的恩惠,腳步卻已踉蹌蹣跚;與他們相比,蘇東坡真是好命。
⑿成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不再需要對別人察顏觀*的從容,一種終於停止向周圍申訴求告的大氣,一種不理會鬨鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種並不陡峭的高度。勃鬱的豪情發過了酵,尖利的山風收住了勁,湍急的細流匯成了湖,結果--
⒀引導千古傑作的前奏已經鳴響,一道的光線*向黃州,《念奴嬌·赤壁懷古》和前後《赤壁賦》馬上就要產生。
(選自餘秋雨散文《蘇東坡突圍》有刪節)
7.文章第⑸段中劃線句子:“他真的害怕了嗎?也是也不是”,蘇東坡害怕的是什麼,不怕的是什麼,行為具體表現是什麼?(4 分)
8.原文中多處引用蘇東坡書信與作品,對於這樣的安排,作者是如何考慮的?(6 分)
9.蘇東坡突圍,他突破的是什麼?請結合文章內容加以概括分析。(6 分)
10.蘇東坡為什麼能夠突圍成功,請就文章內容概括分析。(8 分)
【回答】
【*】
7.怕麻煩,怕死不出一個道理;不怕為道義為百姓,甚至為朝廷為皇帝捐軀。害怕表現在:混跡漁樵,家信不讓別人看,白天睡覺,晚上出去,不多喝酒。不怕表現在:書信中的無畏精神,真誠的勇敢,灑脫的情懷。
8.增加可信度,使文章更有說服力;豐富文章內容;增加讀者的閱讀興趣;使語言更加典雅,富有文采。
9.官場的黑暗;精神的孤獨;*格的不完善,不成熟;*文化的包圍。
10.無畏的精神;精神的孤獨;自我的反省;艱苦的物質環境。
【解析】
7.
試題分析:因此,此類題目要注意抓住中心句、總結句,這是是很有效的方法,同時要聯絡上下文的資訊。另外,本題的像“所以”“還因為”等重要的語言標誌,必須抓住。
考點:分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。
8.
試題分析:引用一般作用就是增加可信度,使文章更有說服力,其他要根據文字具體分析。
考點:分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。
9.
試題分析:要求在整體把握的指導下,在準確理解詞義、句意的基礎上,梳理句與句之間的內在聯絡,依據情理辨清主要資訊、次要資訊,從而明確文章的內容要點和主旨。不僅要對原文的基本內容進行歸納概括,還要對文章的內容作較深層次的剖析。這就要求我們能全面準確地把握文章內容,並對文章的所述事件或所說道理進行分析與判斷,進而歸納和概括。
考點:分析作品結構,概括作品主題。能力層級為分析綜合C。
10.
試題分析:要著眼於對整個選文內容要點、中心意思的概括。梳理句主要材料,依據情理辨清主要資訊、次要資訊,從而明確文章的內容要點和主旨。
考點:分析作品結構,概括作品主題。能力層級為分析綜合C。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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