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閱讀下面的文字,完成下面各題。蘇東坡突圍餘秋雨⑴我非常喜歡讀林語堂先生的《蘇東坡傳》,前後讀過多少遍都記不清了...
問題詳情:閱讀下面的文字,完成下面各題。蘇東坡突圍餘秋雨⑴我非常喜歡讀林語堂先生的《蘇東坡傳》,前後讀過多少遍都記不清了,但每次總覺得語堂先生把蘇東坡在黃州的境遇和心態寫得太理想了。語堂先生酷愛蘇東坡的黃州詩...
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1935年林語堂曾痛心疚首地評論道:“1911年的*不過在種族*上獲得了勝利,它不過是粉碎了一個皇權,而剩...
問題詳情:1935年林語堂曾痛心疚首地評論道:“1911年的*不過在種族*上獲得了勝利,它不過是粉碎了一個皇權,而剩留下了一堆毀垣碎瓦和嗆人的塵灰。”此評論 A.全面否定*亥*的歷史作用 B.認為*亥*基本完成**任務...
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閱讀下面的文字,完成10-12題。世界需要“*新思想”樂黛雲 ①1937年,林語堂用英文寫了一本向西方...
問題詳情: 閱讀下面的文字,完成10-12題。世界需要“*新思想”樂黛雲 ①1937年,林語堂用英文寫了一本向西方介紹*文化的書——《生活的藝術》。書一出版就引起轟動,持續52個星期位居美國暢銷書排行榜第一名,在美國重...
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閱讀下面的作品,完成下列小題。知識上的鑑別力林語堂教育和文化的目標,只在於發展知識上的鑑別力。一個理想的受過教...
問題詳情:閱讀下面的作品,完成下列小題。知識上的鑑別力林語堂教育和文化的目標,只在於發展知識上的鑑別力。一個理想的受過教育者,不一定要學富五車,而只須明於鑑別善惡。能夠辨別何者是可愛,何者是可憎的,即是在知識上能鑑...
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7.填在空格處正確的一項。林語堂先生說,*的詩歌通過對大自然的感情,醫治人們心靈的創痛。
問題詳情:7.填在空格處正確的一項。林語堂先生說,*的詩歌通過對大自然的感情,醫治人們心靈的創痛。__________________?____________________?____________________?___________________?年華如水靜流,*人是多情的、善感的。雖...
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在解釋“把”字的意義時,林語堂先生用的例句是“把人殺死,把錢搶走”;而《漢語大字典》常務副主編李格非教授用的例...
問題詳情:在解釋“把”字的意義時,林語堂先生用的例句是“把人殺死,把錢搶走”;而《漢語大字典》常務副主編李格非教授用的例句是“把方便讓給別人,把困難留給自己”。試問這兩種舉例誰優誰劣?為什麼?這對你說話寫文章的舉例...
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閱讀下面的文字,完成下題。世界需要“*新思想”樂黛雲 ①1937年,林語堂用英文寫了一本向西方介紹*文化的...
問題詳情:閱讀下面的文字,完成下題。世界需要“*新思想”樂黛雲 ①1937年,林語堂用英文寫了一本向西方介紹*文化的書——《生活的藝術》。書一出版就引起轟動,持續52個星期位居美國暢銷書排行榜第一名,在美國重印40多次,被...
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1935年林語堂曾痛心疾首地評論道:“1911年的*不過在種族*上獲得了勝利,它不過是粉碎了一個皇權,而剩...
問題詳情:1935年林語堂曾痛心疾首地評論道:“1911年的*不過在種族*上獲得了勝利,它不過是粉碎了一個皇權,而剩留下了一堆毀垣碎瓦和嗆人的塵灰。”此評論A.全面否定*亥*的歷史作用 B.認...
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閱讀下文,回答問題。大師治學①林語堂短暫的執教生涯和他漫長的著述生涯比起來,更像是人生中一段*曲。但以今天的眼...
問題詳情:閱讀下文,回答問題。大師治學①林語堂短暫的執教生涯和他漫長的著述生涯比起來,更像是人生中一段*曲。但以今天的眼光來看,林語堂卻足以成為素質教育的代言人。②林語堂曾經在東吳大學法學院兼了一年的英文課。...
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閱讀下面的作品,完成小題。吃草與吃肉林語堂近來在編纂一本中文字典,覺得心情平靜得多,省了多少是非。因此感覺做學...
問題詳情:閱讀下面的作品,完成小題。吃草與吃肉林語堂近來在編纂一本中文字典,覺得心情平靜得多,省了多少是非。因此感覺做學問工作如吃草,做文人時論如吃肉。編報紙,做時論,平時事,正人心,息邪說,比較含有人與人之接觸,必有仇敵...
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《林語堂經典作品選》經典語錄
本書收入林語堂先生的散文精品數十篇。這些作品內容豐富,題材各異,構思精巧,文筆精巧、語言幽默、內蘊深厚、風格恬淡,充分顯示了林語堂先生的文學功底及豐富的人生閱歷,從一個側面反映了作者的思想感情及創作風格,非常值得...
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下面一個故事,出自林語堂的一篇文章:二人將由地獄投生到人間,他對閻王說:“要我做人,須答應我的條件。”他接著說...
問題詳情:下面一個故事,出自林語堂的一篇文章:二人將由地獄投生到人間,他對閻王說:“要我做人,須答應我的條件。”他接著說:“我要是宰相兒、狀元父。家宅四周一萬畝的田地,有魚池,有果實;一個美麗的妻子,一些妖豔的妾,她們待我很...
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閱讀下面文章,完成小題。文明得“不好意思”林語堂說過,他在*是一個十足的傳統文化的批判者,所持的是西方的人文...
問題詳情:閱讀下面文章,完成小題。文明得“不好意思”林語堂說過,他在*是一個十足的傳統文化的批判者,所持的是西方的人文主義;而到了西方,又成了一個堅定的民族主義者,大講那東方文化的好來。過去對這樣的話只能體會,缺少切...
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11.閱讀下面的文字,完成(1)—(4)題。阿芳林語堂我家裡有個童僕,我們姑且叫他阿芳,因為阿芳,不是他的名字...
問題詳情:11.閱讀下面的文字,完成(1)—(4)題。阿芳林語堂我家裡有個童僕,我們姑且叫他阿芳,因為阿芳,不是他的名字。由某兌換鋪僱來時,阿芳年僅十五,最多十六歲。現在大約*歲了,喉管已經增長,說話聽來已略如小雄雞喔喔啼的聲調了。...
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在中華文化最衰微的時候,我們很多民族精英依然為中華文脈的綿長和深厚而非常驕傲。林語堂說:—個國家能混過上下五千...
問題詳情:在中華文化最衰微的時候,我們很多民族精英依然為中華文脈的綿長和深厚而非常驕傲。林語堂說:—個國家能混過上下五千年,無論如何都是值得敬仰的。林語堂的這番話告訴今天的我們要有( )A.文化自覺 B.文...
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閱讀下面的文字,完成14一17題。秋天的況味林語堂 秋天的黃昏,一人獨坐沙發上抽菸,看菸頭白灰之下露出紅光...
問題詳情:閱讀下面的文字,完成14一17題。秋天的況味林語堂 秋天的黃昏,一人獨坐沙發上抽菸,看菸頭白灰之下露出紅光,微微透露出暖氣,心頭的情緒便跟著那藍煙繚繞而上,一樣的輕鬆,一樣的自由。轉眼繚煙變成縷縷細絲,慢慢不...
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《林語堂散文》經典語錄
《林語堂散文經典全編(全4卷)》編輯推薦:林語堂的散文長於幽默,這種文風貫穿於他的創作中,他用幽默詼諧的筆觸嘲諷社會上種種陋習和舊的傳統觀念,並因此獲得了“幽默大師”的稱號。林語堂的散文還追求自然,“不裝腔作勢,不...
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“林語堂”造句,怎麼用林語堂造句
智者閱讀群書,亦閱歷人生。林語堂目光放遠一點,你就不傷心了。林語堂天下有一知己,可以不恨。林語堂賞玩一樣東西中,最緊要的是心境。林語堂人生的大騙子不是兩個,而是三個:名、利、權。林語堂兩腳踏東西文化,一心評宇宙文章...
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《唐人街(林語堂作品)》經典語錄
經典語錄他們可以一動不動地站上半小時,就像那些在沼澤地帶,用一條腿站著休息的白鶴,眼裡看著這個熙攘而匆忙的世界,忘懷地沉醉在其中。湯姆是個愛用頭腦的小男孩,他的指*都被他在苦思時咬得光**的。在別人眼中,他和其他男...
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閱讀下面的文字,完成線題。王安石逸事林語堂①王安石是個怪人,思想人品都異乎尋常。學生時代很勤勉,除去語言學極糟...
問題詳情:閱讀下面的文字,完成線題。王安石逸事林語堂①王安石是個怪人,思想人品都異乎尋常。學生時代很勤勉,除去語言學極糟糕之外,還算得上是個好學者,當然是宋朝一個主要的詩人。不幸的是,徒有基督救世之心,而無圓通機智處...
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閱讀下面的作品,完成下題。*人之聰明林語堂①聰明系與糊塗相對而言。鄭板橋曰“難得糊塗”,“聰明難,由聰明轉入...
問題詳情:閱讀下面的作品,完成下題。*人之聰明林語堂①聰明系與糊塗相對而言。鄭板橋曰“難得糊塗”,“聰明難,由聰明轉入糊塗為尤難”,此絕對聰明語,有*人之精微處世哲學在焉。俗語曰“聰明反為聰明誤”,亦同此意。陳眉公曰...
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找出並改正下列句子中的錯別字。(1)我便棄了學藉,再到東京,和幾個朋友立了些小計劃。 (2)我便因了朋友林語堂...
問題詳情:找出並改正下列句子中的錯別字。(1)我便棄了學藉,再到東京,和幾個朋友立了些小計劃。 (2)我便因了朋友林語堂的幫助逃到夏門。 (3)奧本海默是個拔尖的人物,鋒芒必露。 (4)當初選騁他們的人,錢三強和格若夫斯,可...
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閱讀下面的文字,完成12―14題。讀書的藝術林語堂宋代詩人黃山谷說:“三日不讀,便覺語言無味,面目可憎”。他的...
問題詳情:閱讀下面的文字,完成12―14題。讀書的藝術林語堂宋代詩人黃山谷說:“三日不讀,便覺語言無味,面目可憎”。他的意思當然是說,讀書使人得到一種優雅和風味,這就是讀書的整個目的,而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝...
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11.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)阿芳林語堂我家裡有個童僕,我們姑且叫他阿芳,因為阿芳,不...
問題詳情:11.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)阿芳林語堂我家裡有個童僕,我們姑且叫他阿芳,因為阿芳,不是他的名字。由某兌換鋪僱來時,阿芳年僅十五,最多十六歲。現在大約*歲了,喉管已經增長,說話聽來已略如小雄雞喔喔啼的聲調了...
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2.填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當的一句是( )林語堂先生說,*的詩歌通過對大自然的感情,醫治人們...
問題詳情:2.填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當的一句是( )林語堂先生說,*的詩歌通過對大自然的感情,醫治人們心靈的創痛。 ? ? ? ?年華如水靜流,*人是多情的、善感的。雖然我們不都是詩人,可總會在人...