2.下列各句中,沒有語病的一句是( )A.重點大學應該鼓勵學科交叉,注重人文教育,培養學生髮現和研究現實社...
問題詳情:
2.下列各句中,沒有語病的一句是( )
A.重點大學應該鼓勵學科交叉,注重人文教育,培養學生髮現和研究現實社會問題,鼓勵師生創業,為人才的成長營造寬鬆的環境。
B.2012年倫敦夏季奧運會的吉祥物是精靈文洛克,它以英格蘭的薩羅普羊為原型,其設計充滿了想象力,造型活潑而且富有動感。
C.*監察部網站刊文指出,節日將至,變相的公款消費、公款旅遊、公款吃喝等現象可能抬頭,此類*現象將受到嚴厲查處。
D.*應不惜血本地反腐,這樣就能避免小貪變大貪、小惡變大惡,防止*破壞力和影響力的擴大,從而把種種*行為扼殺在初始階段,進一步加大反腐的力度。
【回答】
B
【解析】
試題分析:本題考查語病。先抓典型的語病標誌,比如兩面詞、判斷詞、並列動詞;然後壓縮句子,保留主幹,看是否殘缺、是否搭配。本題考查語病辨析的能力,A項,成分殘缺,“培養”無賓語,應在“問題”後加“的能力”。C項,並列不當,“公款消費”包括“公款旅遊、公款吃喝”,應刪去“公款消費”。D項,不合邏輯,“避免小貪變大貪、小惡變大惡”和“把種種*行為扼殺在初始階段”是“進一步加大反腐的力度”的結果。句子應改為:*應進一步加大反腐的力度,不惜血本地反腐,這樣就能避免小貪變大貪、小惡變大惡,從而把*行為扼殺在初始階段。
【考點定位】辨析並修改病句。能力層級為表達運用E。
【技巧點撥】語病主要分為兩大類:結構*語病和語義*語病,本題主要考查結構*語病。比如A項,經過壓縮即可發現,屬於成分殘缺問題,應在“問題”後加“的能力”。要認真細緻審讀每個選項,重點注意分析並列短語作句子成分與其他成分的搭配,可以將並列短語拆開逐一與其他成分搭配,驗*其當否。對於句式雜糅的句子,先憑語感判定其不協調,再分別造成句子,再放回原文中,驗*其當否。對於語序不當的句子,先也要憑語感檢測,再將不協調的詞語或句子調換位置,看是否通暢自然。。對因不明詞義而造成前後矛盾的語句,應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義,推敲方法是拆字組詞。對邏輯概念方面的不協調,可以憑事理推斷。注意題乾的要求,究竟選擇的是有語病還是無語病的一項。
知識點:病句辨析
題型:選擇題
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