(12分)閱讀下列材料:材料一希臘神話用神的形象體現人的智慧和力量,體現出古典人本主義。……人類對於自然相對獨...
問題詳情:
(12分)閱讀下列材料:
材料一 希臘神話用神的形象體現人的智慧和力量,體現出古典人本主義。……人類對於自然相對*,對於自身社會具有一定的自*……人不是社會與國家的消極附屬品,而是宇宙中萬物的尺度。
——楊師群《中西方上古宇宙觀及相關文化之比較》
材料二 歸根到根本點,應該說文藝復興對世界文明最大的貢獻,還是它通過自己各方面的重大成就,昭示了一種個人主義的倫理觀……只有解決了個人主義的合法*(或正當*)問題,一切阻礙個*自由發展的傳統束縛……才有可能統統被衝破。
——馬克垚《世界文明史》
材料三 這些哲人受萬有引力定律的影響很大,相信存在著不僅像牛頓所*實的那樣控制物質世界、也控制人類社會的自然法則……更重要的是,他們發展起一系列*原則,打算通過這些原則實現大規模的社會*。
——【美】斯塔夫裡阿諾斯《全球通史》
請回答:
(1)概括材料一的主要觀點,並指出該材料反映了古希臘哪一學派有關“人文主義”的訴求?(2分)
(2)據材料二和所學知識,列舉文藝復興時期在文學領域取得的重大成就。結合所學知識,指出哪場運動促使這些“個人主義的倫理觀”開始走向民眾?(3分)
(3)據材料三,指出科學與思想的關係。結合所學知識,簡述材料三中所指“*原則”的主要內容。(5分)
(4)上述材料表明西方人文主義精神經歷了怎樣的演變過程?(2分)
【回答】
(12分)
(1)觀點:人是萬物的尺度(1分) 學派:智者學派(1分)
(2)成就:但丁《神曲》;薄伽丘《十日談》;莎士比亞《哈姆雷特》等(任答2點得2分) 運動:宗教改革(運動)(1分)
(3)關係:(自然)科學進步促進了思想解放。(1分)
內容:天賦*;自由平等;人*權;社會契約;三權分立等。(任答4點得4分)
(4)從起源到不斷髮展(或從萌發到發展復興到高潮,或從人文主義到理*主義)(2分)。
知識點:古代希臘 羅馬的*制度
題型:綜合題
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