閱讀下面這首詞，完成下列小題。水龍吟•登建康賞心亭*棄疾楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙冬遠目，獻愁供恨，玉簪...

問題詳情：

閱讀下面這首詞，完成下列小題。

水龍吟•登建康賞心亭

*棄疾

楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙冬遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲裡，*南遊子。把吳韻看了，欄杆拍遍，無人會，登臨意。  

休說鱸魚堪膾，盡西風，季贏歸未？求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣。可惜洗年，憂愁風雨，樹猶如此！倩何人喚取，紅巾翠袖，搵英雄淚？

17．詞的上片是用什麼修辭手法描寫登臨所見的遠山的？請結合詩句簡要分析。

18．詞末畫線句塑造了一位怎樣的詞人形象？請結合詩句簡要分析。

【回答】

17．①比喻，用美人頭上*戴的玉簪、螺旋形的髮髻來比喻那一層層、一疊疊的遠山，寫出了山的多姿；②擬人，把本無愁與恨的山人格化，賦予其人的情感，寫成如人一樣在“獻愁供恨”。

18．塑造了一位抱負不能實現、無人理解的英雄形象。“英雄淚”，是詩人英雄不遇於時、痛苦之至時灑下的悲痛之淚；“倩何人”，突出詞人無人理解的孤獨與痛苦。

【解析】

17．試題分析：注意答出“比喻”“擬人”的修辭手法，然後解釋：用美人頭上*戴的玉簪、螺旋形的髮髻來比喻那一層層、一疊疊的遠山；把本無愁與恨的山人格化，賦予其人的情感；再從情感的角度分析藝術效果。

點睛：詩歌的藝術手法主要有抒情方式、表現手法和修辭手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感懷、託物言志、懷古傷今，表現手法主要是對比、擬人、烘托、動靜、虛實、抑揚、用典等，修辭主要是比喻、擬人、對偶、借代、設問、反問等，一般抒情方式集中在整首詩歌或某一部分，表現手法和修辭集中在某一聯詩句。答題時首先答出手法，然後結合詩歌內容分析為什麼是這種手法，然後分析藝術效果。如此題主要考核比喻、擬人的修辭手法。

18．試題分析：詩歌鑑賞的選擇題綜合考核詩歌形象、語言、表達技巧和文章的思想內容，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內容，注意結合全詩進行分析，注意的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內容一般為曲解詩意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯誤，此題的兩個選項分別為了一位抱負不能實現、無人理解的英雄形象。

知識點：詞

題型：語言表達