（三）文學類文字閱讀（14分）閱讀下面的文宇，完成7〜9題。純生活                      ...

問題詳情：

（三）文學類文字閱讀（14分）

閱讀下面的文宇，完成7〜9題。

純 生 活

                                           冉正萬

姑父五十一歲那年，仍然是個壯勞力。有一陣感覺到小腿裡隱隱作痛，他說這事時不像得病了，而是像終於知道什麼人和他開了個玩笑，甚至像一個小小的獎勵終於到手。我們以為忍一下就過去了，小病小痛不是常事麼？姑父自己也沒打算去醫院，他向村裡的人求了個偏方。

半年後疼痛加重了，走路都相當困難了，他忍痛燒了一窯磚，賣掉後拿錢去遵義檢查。醫生說是骨癌，必須截肢，並且不能再拖了，一旦轉移到大腿根，就沒法截了。如果他早點去，截掉小腿就行了，現在已經轉移到膝關節之上了，只能從大腿中間截。

二十天後，姑父從醫院回來了。因為截面還沒完全癒合，他必須躺在家裡。過了三個多月，姑父拄著一根棍子出現在村道上，動不動就向別人展示他的斷腿，直到別人不再有興趣為止。

我是姑父的最後一個觀眾。放寒假了，我去幫表哥表妹們幹活。先把磚窯裡燒好的尚有餘溫的熟磚搬出來，再把生磚碼進去。姑父不能幹活了，表哥表妹得自己掙錢上學。大表哥還有半年就從師範畢業了，最愛和我討論當教師收入高還是當醫生收入高。二表哥早就輟學在家，用姑父的話說，他和書本有仇，和鋤頭釘耙倒親熱得不得了。姑父先說了些什麼我記不得了，只記得他笑著說：“萬娃你不曉得，醫生的大汗都鋸出來了。是一個老醫生，頭髮都白了。他先用筆在下鋸的地方打了個記號，然後在離記號兩寸遠的地方下*，把皮反剝過來。不這樣做不行的，一傢伙鋸下去，拿什麼東西包啊。把皮剝開，鋸斷後就有東西包了。”說到這裡他挽起剪掉一半的褲腿，像經驗豐富的教師展示教具一樣。我看到的斷腿像糖果枕頭，正中間像龍眼包子，皺褶是漂亮的，但讓人發麻。

“皮剝開了，還要把肉切開，鋸子只用來鋸骨頭，不用來鋸肉。鋼鋸嘎吱嘎吱的，老半天鋸不斷。我告訴他，你應該找個木匠來嘛，哈哈哈哈。”我當時還沒開始寫作，無法理解姑父的樂觀。二十年過去了，我寫了一大堆東西，但我仍然無法理解，他為什麼就那麼快樂。

那天晚上，姑父讓我和他睡一床。不是他家床少安排不過來，而是他太喜歡我了。我在搬磚時他就在旁邊看著我，不時叫我休息一會兒，叫我喝水，叫我吃地瓜。叫我和他睡一床，也是施愛。我心裡有一千個不願意，可還是答應了，因為我從小受的教育是不能忤逆長輩。

姑父沒有立即躺下，他在蚊帳頂上摸索了半天，掏出幾個黑褐*的柿子，像剛上一年級的國小生一樣真誠地說：“專門給你留的，你吃。”他藏在上面的，誰都不知道。這種柿子有股煙味，是黃熟前摘下來削掉皮薰熟的，很甜。我以前特別喜歡吃，可多讀了幾年書後，被衛生啦、細菌啦等等知識搞得很尷尬。姑父還有更重要的東西要給我，他豎起耳朵聽了聽，確認其他人已經入睡，或者即便沒有睡也聽不見他的聲音，他才挽起褲腿，讓我再看一次赭紅*的斷腿。他期望我摸摸，我沒摸，他自己摸了，半閉著眼睛。“在長肉。”他說。意思是傷口正在癒合。

“要是不鋸掉，我活不過五十五。”他說。這不是廢話嘛。我也說了一句廢話：“是啊，全世界都沒有找到治療癌症的*物。”“其實我得的不是癌。”他說。“醫生鋸錯了？”“沒鋸錯，但不是癌症。”

姑父說，他得的是一種遺傳病。他的父親，同樣是腿痛，但以前醫療技術差，沒有像他一樣截肢，五十二歲就死掉了。他的祖父，死時才四*歲，同樣從腿痛開始的。

我一下明白了，剛開始發現病症，他為什麼像得了個小小的獎勵一樣面帶微笑，因為這是必然會來到的，他早就等著它，知道這個遺傳病後就在悄悄地等著它，現在終於來了，反倒輕鬆了，放心了。這當然不是什麼獎勵，它只不過帶著一點正氣：我說了會來，就會來的，我不說假話。姑父知道自己在迎接什麼，反倒沒什麼好怕的了。

姑父一會兒就睡著了，睡得真香。我卻熬了好一陣，只要他剩下的那條腿碰我一下，我就浮想聯翩。

二十多年過去了，姑父的樂觀沒有任何改變。有一陣，大表哥要給他裝假肢，他堅決不要。

                                             （選自《*文學》，有刪改）

7．下列對小說相關內容與藝術特*的分析鑑賞，最恰當的一項是（3分）

    A.姑父小腿裡隱隱作痛，他談起這事時不像得病了，開始也沒打算去醫院，只是找村裡人求了個偏方，因為他早就知道這個病，並打算放棄治療。

    B．姑父真誠地掏出幾個柿子給“我”，“我”小時候很喜歡吃柿子，可“我”在上學時瞭解了一些衛生、細菌方面的知識，所以對姑父的行為很反感。

    C.小說的語言沒有堆砌華麗的辭藻，而是使用與生活最接近、最貼切的話語，雖平淡，讀來卻挺有味道，這是作者對生活細緻觀察後的自然流露。

    D．雖然小說講述的是一個充滿悲劇**的命運故事，然而作者通過精細的鋪展，用心捕捉複雜的人物關係之間的生命情態，突破了簡單的苦難表達。

8．“我”這一形象在文中有什麼作用？請簡要分析。（5分）

9．這篇小說以“純生活”為題，你認為作者擬此標題有何深意？請結合全文談談你的看法。（6分）

【回答】

7．C(A從全文看，姑父並沒有“打算放棄治療”；B“對姑父的行為很反感”理解有誤，“我”只是不願吃而已；D本文並沒有複雜的人物關係)

8．①以“我”的視角敘述故事，增強了小說的真實*；②藉助“我”的所見所聞所想，展示“姑父”的形象；③推動情節發展，“我”放寒假去幫表哥表妹們幹活，引出了“姑父”與“我”的對話情節。（每點2分．答出三點給滿分）

9.①“純生活”是“單純的生活狀態”，“姑父”生活在農村，生活貧困簡樸，卻也能自立自強，一家人其樂融融；②“純生活”代表“純粹的心靈境界”，“姑父”歷經苦難仍能保持純粹快樂的心靈，樂在其中且感到幸運、幸福； ③“純生活”揭示了小說的主題，是對生命的敬畏，對活著的信仰，對生活的態度，對幸福的感受；④“純生活”啟示人們反思現代人的生活和人*，特別是在現代人精神生存窘困的狀況下，如何獲得精神的充盈。（答出兩點即

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀