(二)、詩歌鑑賞(11分)閱讀下面這首詩,完成14~15題。送魏大從*陳子昂匈奴猶未滅, 魏絳復從戎。悵別三河...
問題詳情:
(二)、詩歌鑑賞(11分)
閱讀下面這首詩,完成14~15題。
送魏大從*
陳子昂
匈奴猶未滅, 魏絳復從戎。
悵別三河道, 言追六郡雄。
雁山橫代北, 狐塞接雲中。
勿使燕然①上,惟留漢將功。
【注】①東漢時的車騎將*竇憲,他曾經以卓越的戰功,大破匈奴北單于,又乘勝追擊,上燕然山,刻石紀功而還。
14. 下列對這首詩的賞析,不正確的兩項是(5分) ( )( )
A. 首句暗用漢代霍去病“匈奴未滅,何以家為”的典故,抒發了以天下為己任的豪情。
B.把春秋時曾以和親政策消除了晉國邊患的魏絳比作魏大,委婉地批評魏大從戎的失當。
C.三、四兩句是說,離別雖然悵惘,但為國效力,責無旁貸,發誓要像六郡雄傑那樣去殺敵立功
D.五六兩句中,“橫”字表明雁門山地理位置之重要,“接”字逼真地描繪出飛狐塞的險峻,字裡行間蘊含著詩人對魏大此行的擔憂之情。
E.全詩一氣呵成,英氣逼人,沒有兒女情長,卻有慷慨悲壯,充滿了奮發向上的精神。
15. 詩歌的尾聯用了什麼手法?表達了什麼樣的情感?(6分)
【回答】
14. BD (B項“委婉地批評魏大從戎的失當”分析有誤。應是典故活用,變“和戎”為“從戎”,既表明了詩人對這次戰爭的看法,同時也暗示魏大從戎是御邊保國的正義之舉。 D項“字裡行間……擔憂之情”的理解有誤,應是暗示魏大此行責任之重大,蘊含著詩人對魏大的勉勵之情。)
15. 尾聯用了用典的手法。表達了詩人鼓勵友人希望他名揚塞外,不能讓燕山上只留下漢將功績,也要有大唐將士的赫赫戰功,表達了詩人心憂邊事,欲效力疆場,保家衛國的壯志豪情。
知識點:詩
題型:語言表達
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