送魏大從*陳子昂匈奴猶未滅,魏絳復從戎。悵別三河道,言追六郡雄。雁山橫代北,狐塞接雲中。勿使燕然上,惟留漢將功...
問題詳情:
送魏大從*
陳子昂
匈奴猶未滅,魏絳復從戎。悵別三河道,言追六郡雄。
雁山橫代北,狐塞接雲中。勿使燕然上,惟留漢將功。
(註釋)①魏大:陳子昂的友人。姓魏,在兄弟中排行第一,故稱。②魏絳:春秋晉國大夫,以和戎政策消除邊患了而受金石之賞。③六郡雄:漢代名將趙充國,號稱“六郡豪傑”。④代:代州。⑤狐塞:飛狐塞,邊界駐*重地。⑥雲中:雲中郡,邊塞重鎮。⑦燕然:燕然山。東名將竇憲大破匈奴*隊,乘勝追擊,登上燕然山,刻石記功而返。
1.下列對詩歌賞析不正確的一項是( )
A.首聯暗用漢代驃騎將*霍去病“匈奴未滅,無以家為”典故,抒發了以天下為己任的豪情。
B.頷聯“悵別”一語,寫出了詩人與友人分別時的傷感。全詩情感由首聯的激昂慷慨轉入分手時的兒女纏綿、氣哭悲切。
C.頸聯中的“橫”“接”二字寫出了雁山、飛狐塞等地地理位置的重要,它們是中原地區的屏障。這兩句暗示魏大此行責任重大,為結句做了鋪墊。
D.全詩一氣呵成,充滿了奮發向上的精神,表現了詩人立志報國的思想情懷,感情豪放激昂,語氣慷慨悲壯,有氣壯山河之勢。
2.詩歌尾聯用了什麼手法?表現了作者怎樣的思想感情?
【回答】
1.B
2.用典寓意。激勵友人建功立業,希望他揚名塞外,讓燕然山上也留下大唐將士的赫赫戰功。
【分析】
1.本題考查句意理解賞析,解答時明確全詩的每一句話的意思,理解詩歌的意境及作者的情感。B項理解不正確。“全詩情感由首聯的激昂慷慨轉入分手時的兒女纏綿、氣哭悲切”理解錯誤,這兩句寫的是與友人分別的悵惘之情。
2.本題考查了句中的表現手法,作答時要結合全詩加以理解。尾聯運用的典故,說的是東漢時的車騎將*竇憲,他曾經以卓越的戰功,大破匈奴北單于,又乘勝追擊,登上燕然山,刻石紀功而還。作者又一次激勵友人希望他揚名塞外,不要使燕然山上只留漢將功績,也要有大唐將士的赫赫戰功。
知識點:詩
題型:詩歌鑑賞
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