閱讀下面的文字，完成後面題目。（9分）在一個共同體或社會中，秩序並不是一種隨意達成的狀態，而是通過一系列制度安...

問題詳情：

閱讀下面的文字，完成後面題目。（9分）

在一個共同體或社會中，秩序並不是一種隨意達成的狀態，而是通過一系列制度安排形成的特定狀態或情勢。滕尼斯劃分了兩類秩序：一類是共同體的秩序，它的產生立足於“意志的協調一致，基本上是建立在和睦的基礎之上，通過習俗與宗教產生並改良”；另一類是社會的秩序，它是“以聚合一起的，聯合的選擇意志即慣例為基礎的，通過*的立法獲得其安全，通過公眾輿論而得到其思想的和有意識的解釋，即獲得自我辯護”。

秩序在分工和交往的發展過程中形成，並隨著它們的變化而調整和變動。對於一個共同體或社會說，秩序的起方式可能是多樣的，甚至是偶然的。

秩序起後，必須能夠維持一定的時期才能發揮功能並進行再生產。秩序維持的基本條件有：（1）*手段是壟斷的而不是分散的，防止了共同體或社會內部衝突的無限擴大；（2）建立了有效的懲罰和激勵機制，能對行為者行為產生必要的約束和引導；（3）具有對弱者的最低限度的保護機制，可以把各種關係控制在可承受的範圍之內；（4）能發展起調節或協調內部關係的中介物，使行為者之間能夠正常地、便利地交往，並形成相對穩定的預期。

秩序在形成過程中被賦予了價值或意義，承載著特定群體的目的或所有群體達成的共識。用布林（Bull）的話說，“社會生活的秩序並非個人或群體之間達成的任何一種情勢，而是一種能帶特定結果的格局、一種能實現社會生活中某些目標或價值的安排。”因此，秩序是具有價值意義和目標取向的，是共同體（或社會）內部關係以及共同體（或社會）與周圍環境的關係的集中反映。亞里士多德在《*學》一書中說：“一切社會團體的建立，其目的總是為了完成某些善業——所有人類的每一種作為，在他們自己看，其本意總是在求取某一善果。”*古代的老子對“善”的推崇，孔子對“仕”的詮釋，都是對秩序賦予的最高價值。在現代社會，秩序實現的價值可以被歸納為：生命的安全、遵守承諾和保護財產，或者是生命、真理和財產。因此，社會生活的秩序是指“一種能維持社會生活達到這樣一些基本的、首要的或普遍目標的人類活動模式”。當然，這種目標賦予秩序終極*的價值要求，是理想的秩序功能。

6．．下列對“秩序”的理解有誤的一項是（     ）

A．秩序是具有價值意義和目標取向的，是共同體內部關係以及共同體與周圍環境的關係的集中反映。

B．秩序是在分工和交往的發展過程中形成的，並隨著它們的變化而調整和變動的。

C．秩序基本上是建立在意志的協調一致及和睦的基礎之上，通過習俗和宗教產生並改良的。

D．秩序是在一個共同體或社會中，通過一系列制度安排形成的特定狀態或情勢。

7．．下列說法符合文意的一項是（     ）

A．在一些國家，犯罪行為氾濫，社會成員的生命和財產安全得不到保障，這說明其社會秩序在形成過程中沒有被賦予價值。

B．壟斷的*手段、有效的懲罰和激勵機制都是維持秩序所必需的，否則社會內部就無法約束行為者的行為和防止內部衝突。

C．社會生活的秩序中個人與群體的利益總是無法達成一致的，因此社會生活秩序只能以群體的目標安排。

D．一切社會團體的建立，其目的總是為了完成某些善業，所以，對以任何形式建立的任何組織都不能予以取締。

8．．根據文章內容，分條概括建立良好的秩序的條件。（3分）

【回答】

6．8C

7．9B

8．（1）通過*立法是秩序安全。（2）隨著時代的發展而調整和變動秩序。（3）把秩序維持一個相對穩定的時期。（4）使秩序承載群體的目標或共識。（價值取向）（每點一分，給滿為止）

【解析】

6．

試題分析：本題考查理解文中重要詞語的含義。"概念"是反映客觀事物的一般的和本質屬*的思維形

式，其語言表達形式是詞或片語。"文中重要概念"，是指對文章的思想、觀點、情感等起重要作用的概念。"理解文中重要概念的含義"，是指根據具體語境準確領會文中重要概念的意義，並能作簡單的解釋。每一個概念都有其內涵和外延。"理解文中重要概念的含義"，就要既明確概念的內涵（特有屬*），又明確概念的外延（包括哪些物件）。分析可知，選C （本項所說的只是滕尼斯所說的兩類秩序中之一的“共同體的秩序”的產生方式，而不是“秩序”產生的方式，以偏概全。）

考點：理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。

7．

試題分析：本題考查根據文章內容進行推斷和想象。分析可知，選B（根據第3段中所述基本條件的前兩條，B的推斷是正確的。A第四段第一句話說明所有社會秩序都被賦予了價值和意義。C的第一句判斷是對第四段中布林說的話的誤解，或者說是無中生有。D與第四段中亞里士多德本意不符，要注意他的後半句話，是“自己看來”。）

考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。

8．

試題分析：篩選資訊，是根據考題要求，經過認真閱讀，將相關的資訊提取出來；整合資訊，則是根據考題要求，將文中與考點相關卻比較分散的資訊集中起來加以處理。在第一段，通過*的立法獲得其安全；在第二段，並隨著它們的變化而調整和變動；第三段，秩序起後，必須能夠維持一定的時期才能發揮功能並進行再生產，並形成相對穩定的預期。第四段，秩序在形成過程中被賦予了價值或意義，承載著特定群體的目的或所有群體達成的共識。最後根據題幹要求，提取關鍵詞全面簡練的表述。

考點：篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C。

知識點：論述類文字閱讀

題型：現代文閱讀