在探究固體能否傳聲時,小明和同桌在課堂上用衣服架進行實驗。在實驗中,小明將細繩的兩端分別繞在兩隻手的食指上,同...
問題詳情:
在探究固體能否傳聲時,小明和同桌在課堂上用衣服架進行實驗。在實驗中,小明將細繩的兩端分別繞在兩隻手的食指上,同桌用鉛筆輕輕敲兩次衣服架。小明第一次聽聲音的方式如圖所示,這時聽到的聲音是通過空氣傳遞的;他第二次聽聲音則應該將手指___▲____,此時,小明聽到的聲音是通過____▲___傳遞的,聽起來像寺廟中大鐘發出的。這個現象說明固體_____▲____且_____▲______;由此,他理解了用音效較好的手機錄一段自己講話的聲音再播放出來後感覺與直接聽到的聲音____▲____ (相同/不相同)這一現象產生的原因。
【回答】
將兩食指堵住耳朵 細線 能夠傳聲 傳聲效果比空氣好 不相同
知識點:聲音的產生與傳播
題型:填空題
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