國文屋生物與環境之間是相互影響，相互制約的關係。（ ）
練習題2.89W
![右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和...]( "右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和...")
右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和...
問題詳情：右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和溶液中溶質的質量分數相等C．降低溫度能使接近飽和的*溶液變為飽和溶液D．t3℃時，75g*的飽和溶液中加入50g水，可以得到質量分數為25%的溶液【回答】D知識點：溶...
![在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D.]( "在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D.")
在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D.
問題詳情：在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D. 【回答】知識點：大學聯考試題題型：選擇題...
![2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...]( "2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...")
2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...
問題詳情：2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟之術。遽謝舟師，椎③鼓徑進，亟犯④大險，乃四顧膽落，墜槳失柁⑤。【註釋】①楚：古國名。②折：調頭。旋：轉彎。③椎：用椎敲。古代作戰，前進時以擊鼓為號。④亟...
![下列對詩句分析不正確的一項是( )A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造...]( "下列對詩句分析不正確的一項是( )A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造...")
下列對詩句分析不正確的一項是( )A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造...
問題詳情：下列對詩句分析不正確的一項是()A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造出一種幽靜的氛圍。B．“參差荇菜”一句反覆使用，增強了詩歌的節奏感，也展現了《詩經》迴環往復、一唱三嘆的特*。C．“悠哉悠哉，輾轉反側”以行動來反映君...
相關文章
- 生物與環境的關係是( )A．生物受環境的限制，環境不受生物的影響B．生物與環境相互影響C．生物決定環境...
- 生態系統中各種生物之間的關係是（ ） A．相互*B．相互競爭，你死我活 C．相互依賴，相互制約D．低等生物...
- 生物與環境之間的關係是（ ）A．生物依賴和影響環境 B．環境影響生物C．生物與環境互不影響 D．...
- 正確表述生物和環境相互關係是( )A．生物適應環境 B．生物影響環境 C．環境對生物有制約...
- 生物適應環境，同時又影響環境，二者間的關係是相互影響、相互 的．
- 生物與環境的關係是A、生物受環境的限制，環境不受生物的影響 B、生物與環境相互影響C、生物決定環境如何...
- 生物與環境的關係是（ ） A．相互影響，毫無作用 B．相互作用，相互影響C．相互作用，毫無影響...
- 下列有關生物與環境相互關係的敘述，正確的是A．生物與環境之間相互聯絡，相互影響 B.生物與環境之間彼此孤立，...
- 生物與環境的關係是（ ）A、生物受環境的限制，環境不受生物的影響 B、生物與環境相互影響C、生物決定環境...
- 下列關於生物與環境關係的敘述中，正確的是（ ） A．生物與環境是相互影響的 B．環境對生物的影響都是有利...