化學實驗中常用到木條或火柴梗，下列實驗方案或*作不能達到目的是（　　）A．用帶火星的木條檢驗氧氣B．用燃著的木...

問題詳情：

化學實驗中常用到木條或火柴梗，下列實驗方案或*作不能達到目的是（　　）

A．用帶火星的木條檢驗氧氣

B．用燃著的木條區分氮氣和二氧化碳

C．用木條蘸少量濃硫*驗*濃硫*有腐蝕*

D．把火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1秒後取出，比較火焰各層溫度

【回答】

【分析】A、氧氣能使帶火星的木條復燃；

B、氮氣和二氧化碳都不能支援燃燒；

C、濃硫*具有腐蝕*、強氧化*；

D、溫度越高，火柴梗碳化程度越明顯。

【解答】解：A、氧氣能使帶火星的木條復燃，因此可以用用帶火星的木條檢驗氧氣，該選項能夠達到實驗目的；

B、氮氣和二氧化碳都不能支援燃燒，因此不能用燃著的木條區分氮氣和二氧化碳，該選項不能達到實驗目的；

C、用木條蘸少量濃硫*時，木條變黑，說明濃硫*具有腐蝕*，該選項能夠達到實驗目的；

D、把火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1秒後取出，外焰碳化程度最明顯，說明外焰溫度最高，焰心碳化程度最不明顯，說明焰心溫度最低，該選項能夠達到實驗目的。

故選：B。

【點評】合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎。

知識點：各地會考

題型：選擇題